- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Творческий проект «Картина в технике счётная вышивка»
ТВОРЧЕСКИЙПРОЕКТ
«КАРТИНА В ТЕХНИКЕ СЧЁТНАЯ ВЫШИВКА»
Автор: Келлер Регина 9 класса
Руководитель:Камерцель Алеся Александровна
учитель трудового обучения
Славгород 2014 г.
Содержание
1. Введение ……………………...............................................................................
1.1. Цель проекта………………………………………………………………….
1.2. Задачи проекта ……………………………………………………………….
1.3. Обоснование выбора темы проекта ………………………………………...
1.4.Инструменты и принадлежности для работы……………………………….
1.5. Материалы для выполнения вышивки……………………………………...
1.6. Рекомендации по выполнению вышивки ………..........................................
2. Основная часть
2.1. Все о подарках. Традиции и история. ………………………………………
2.2. Основные проблемы выполнения проекта…………………………………
2.3. Правила техники безопасности ………...………………...............................
2.4. Техника вышивки «Крест»…………………………………………………..
2.4. Последовательность выполнения работы ………………………………….
3. Итоговый этап
3.1. . Экологическое обоснование……………………………………………….
3.2. Расчет себестоимости изделия……………………………………………..
3.3. Оценка готового изделия…………………………………………………..
3.4. Реклама изделия……………………………………………………………
4. Заключение
4.1.Список используемых источников………………………………………………………..................................
Цель проекта:
Оценить свои возможности в проектной деятельности.
Сделать подарок на день рождение подруге своими руками.
Задачи проекта:
1. Разработать и выполнить проект в технике
«Счетная вышивка».
2. Изготовить по проекту вышивку.
3. Оценить проделанную работу.
4. Развивать творческую инициативу,
предприимчивость
Обоснование выбора темы проекта:
Скоро день рождения у моей бабушки. У меня проблема: что подарить на день рожденье, чтобы ей было особенно приятно. Можно купить подарок в магазине, а можно изготовить его своими руками. Что я умею? Я умею неплохо вышивать. Занятие вышивкой мне нравится. Ура! Эта идея самая лучшая. Теперь нужно подумать, что можно вышить. Можно вышить салфетку с цветочным узором. Она неплохо будет смотреться на журнальном столике. Но эта идея мне не подходит. Можно вышить любой рисунок гладевым швом, но эту технику вышивки я не достаточно усвоила. Я приняла решение, что мой подарок будет выполнен в технике «крест». Но у меня мало времени на выполнение этой работы, что мне делать? Я нашла выход. Я вышью небольшую картину. Она может быть помещена в рамочку и повешена на стену или поставлена на стол, полку или прикроватную тумбочку. Мой подарок не только будет приятен подруге, но и будет украшать ее комнату. Для выполнения данной работы я нашла несколько небольших картинок и мне необходимо выбрать, какую из них я буду выполнять. Проанализировав все возможные варианты, я определилась с выбором. Это будет картина «Кошки на крыше».
Инструменты и принадлежности для работы:
Для работы по выполнению вышивки нужны следующие инструменты:
Ручная игла
Ножницы
Пяльцы
Материалы для выполнения вышивки:
1. Ткань хлопчатобумажная
2. Канва
Нитки цветные «мулине»
Рекомендации по выполнению вышивки
1. Счетные вышивки выполняются, как правило на тканях, где можно считать их нити. Больше всего для вышивки крестом подходят льнообразные полотна.
2. Для начинающих рекомендуется редкая канва Аида, то есть ткань, на которой путем специального соединения видны места ввода и вывода иглы.
3. Вышивать крестом можно хлопчатобумажными нитками для вышивания - мулине, петельным шелком, а также шерстяной пряжей.
4. Концы нитей нужно закреплять.
5. Нить не должна быть слишком длинной, в 2-3 сложения.
6. Изнаночная сторона вышивки должна быть аккуратно выполнена.
7. Правильно определить место расположение вышивки.
Всё о подарках, традиции и истории:
Подарки. Это слово заставляет улыбнуться любого человека, и с ходу вспомнить ту радость, которую дарит не только сам факт преподнесения подарка, но и «сладкое» ожидание его. Откуда же появилась традиция дарить подарки? Это один из самых древних обычаев в мире. Легенда о рождении Иисуса - это первое что приходит на ум. Знаменитые золото, ладан и смирна, преподнесенные волхвами младенцу были одними из первых зафиксированных в истории подарков. Однако подарки дарили и раньше. У древних римлян существовала традиция дарения подарков на новый год, вначале только вассалам, должностным лицам того времени, однако эта традиция так понравилась гражданам, что они стали дарить подарки друг другу по самым различным поводам.
Традиция дарить подарки появилась в первобытно-общинном строе. Культурологи говорят, что она ведет свое происхождение из жертвоприношений. Древние люди просили божество не гнушаться их подарков: чтобы им, людям, во всем была удача, богатство – они и задабривали того персонажа, в которого верили. Обычай дарить подарки людям, а не божеству, тоже, по-видимому, идет из религиозного культа. Простые люди дарили много подарков жрецу, который считался посредником между ними и богом. Жрец должен был не сам пользоваться подарками, а отдавать их. Конечно, при этом кое-что он оставлял себе — на сувениры.
Подарки дарили и в доисторические времена. Примечательно, что одна из главных функций даров, переданных избраннице, совершенно не изменилась, через миллионы лет развития цивилизации, лишь только несколько видоизменившись, дошла и до наших дней. И действительно, вспомните, самые теплые и дорогие (вовсе не по стоимости) подарки вы дарили своим любимым.
Сегодня подарки дарят не только на религиозные праздники. Большинство праздничных подарков приходится на памятные даты, дни рождения, юбилеи. Однако подарок на день рождения существовал с древних времен: тогда старики дарили родителям детей вещи, чтобы родители передали эти вещи божеству, а божество, в свою очередь, охраняло ребенка. Подарок был своеобразной платой за беспечную жизнь.
Ну а современным этапом развития подарков следует считать появление возможностей для выражения себя через подарки. Иными словами, даря подарок уже не преследуется цель, обезопасить себя, задобрить человека, от которого зависишь, не стремление получить ответный дар, или вступить во взаимоотношения - но стремление рассказать о себе, показать свои индивидуальные, личные черты. Здесь вполне уместно будет вспомнить о таких достижениях современности, как дарение уникальных, эксклюзивных сувениров, сделанных в единичном экземпляре, или выпущенных малым тиражом, оформленных по вашему желанию, дизайн которых придумали вы. Особенно приятно, когда этими предметами будут пользоваться практически постоянно. Это, к примеру, может быть чашка или тарелка, на которой отпечатан рисунок, сделанный вами, или ваша фотография. Майка, бейсболка, кепка или любой другой предмет одежды с уникальным рисунком, фотографией, слоганом или орнаментом, придуманным вами, который больше нигде не повторяется. Благо возможностей для воплощения в жизнь всех ваших фантазий в этом направлении предостаточно, дерзайте, и тогда подарок окажется действительно индивидуальным, и будет напоминать именно о вас.
Основные проблемы выполнения проекта:
-выбор материалов
-техника безопасности
-технология изготовления
-экологическая безопасность
-экономический расчет
-основание выбора
-все о подарках
-цветовая гамма
-художественно-эстетическое оформление
Правила техники безопасности:
-При работе с иголками и булавками:
1.Шейте с напёрстком.
2.Храните иголки и булавки в определённом месте
(специальной коробке, подушечке и т.д.), не оставляйте их на
рабочем месте (столе), ни в коем случае не берите иголки,
булавки в рот.
3.Не пользуйтесь для шитья ржавой иголкой.
4.Выкройки к ткани прикрепляйте острыми концами
булавок в направлении от себя.
При работе с ножницами
Храните ножницы в определённом месте (коробочке).
Кладите их сомкнутыми остриями от себя
Во время работы нельзя разговаривать, отвлекаться, а быть внимательным!
Техника вышивки крест:
Существует два основных метода выполнения этого основополагающего стежка
Традиционный или английский
Датский метод
Половинный стежок - стежок 1/2
Стежок 3/4
стежок 1/4
Применения того или иного способа выполнения этого стежка определяется схемой, количеством и расположением стежкой одного цвета.
Технология выполнения картины:
№ | Этапы выполнения работы | Описание операции | Оборудование, инструменты, приспособления |
1 | 2 | 3 | 4 |
1 | Работа с схемой | Рассмотреть схему вышивки | Схема вышивки |
2. | Подготовка к вышиванию | Поместить ткань для вышивания в пяльцы | Ткань, пяльцы |
3. | Подготовка нити к вышивке | Определить величину нити, сложить нить в 2 сложения. | Нить мулине |
4. | Закрепление нити на ткани | Закрепить нить на ткани | Ткань, нить |
5. | Вышивка рисунка | Вышивать рисунок согласно схеме в два сложения | Пяльцы, нить, игла |
6. | Работа с готовой вышивкой | Готовую выкройку обрезать до размера рамки | Ножницы, вышивка |
7. | Отпаривание готовой вышивки | Отпарить вышивку с обратной стороны | Утюг, вышивка, проутюжильник |
8. | Окончательное оформление готовой работы | Вставить готовую вышивку в рамку | Готовая вышивка, рамка |
Экологическая оценка проекта:
Панно выполнено из экологически чистого материала.
Изготовление и эксплуатация проектируемого изделия не повлекут за собой изменений окружающей среде, нарушений в жизнедеятельности человека.
Расчет себестоимости изделия
№ | Наименование изделия | Единица измерения | Условная цена за единицу, руб. | Необходимое количество | Стоимость, руб. |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
1 | Набор для вышивки | 1 | 55 руб 00 | 1 | 55 руб 00 |
2. | Рамка | 1 | 60 руб 00 | 1 | 60 руб 00 |
Итого: 115 руб. 00 коп | |||||
Вывод:сделанное панно значительно дешевле, чем в магазине
Оценка качества готового изделия:
Готовая работа производит положительный эмоциональное значение так как выполнена в соответствии с желаемым результатом.
Данная работа помогла мне в развитии художественно-эстетического вкуса, проявить фантазию. Она радует яркостью цвета и выполнена аккуратно.
Вышивка является авторской работой. Сделана с любовью. В нее вложена частица моей души. А работы, выполненные руками, очень ценны. Помещенная в деревянную рамку она будет неплохо смотреться в любом интерьере.
Реклама
Что за чудо экспонат
Видеть каждый будет раз
Это вышивка моя
Позавидуйте друзья
Эту вышивку свою
Я в подарок подарю
Если Вам такую нужно
Не ходите в магазин
Не ищите вы такую
Среди множества витрин
Просто сядьте поудобней
И возьмитесь за иглу
И узоры словно птицы
Вдруг пройдутся по холсту.
Список используемых источников:
1. http://evolutsia.com/ - кто придумал дарить подарки.
2. http://www.needlecraft.ru/site/cross_stitch_02.htm - уроки вышивки крестом.
3. www.mulenne.narod.ru – сайт посвященный вышивке
4. Карягина О. Вышивка крестом. – М.: РИПОЛ классик,2005;
5. У.Е.Еременко «Иголка волшебница» - Москва. «Просвещение» 1988г, стр 4
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/228143-tvorcheskij-proekt-kartina-v-tehnike-schjotna
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Химия»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в системе дополнительного образования детей»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по биологии в условиях реализации ФГОС»
- «Преподавание учебного курса «Шахматы» в общеобразовательной организации»
- «Основы медиации в системе образования»
- «Направления и формы организации летнего отдыха и оздоровления детей»
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.