- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Весёлый Новый год
Мальцева Инна Сергеевна
МАДОУ детский сад №15 «Журавушка»
Воспитатель
Сценарий утренника во второй младшей группе «Веселый Новый год».
Цель: создать условия для развития творческих способностей у воспитанников через активную деятельность при подготовке к новогоднему празднику.
Задачи:
- развитие творческого потенциала детей;
- сплочение детского коллектива;
- приобщение к культуре празднования Нового года.
Музыка- дети входят в зал вместе со Снегурочкой.
Снегурочка:: Здравствуйте ребята. Вы знаете кто я? (ответыдетей). Правильно Снегурочка, внучка Деда Мороза. Он отправил меня к вам, что бы я помогла вам все подготовить к встречи Нового года. А я смотрю вы сами справились! Как красиво у вас в зале! Какие вы все нарядные! И про гостью лесную не забыли (Показывает на елку).
Нам праздник веселый зима принесла,
Зеленая елка к нам в гости пришла.
Сегодня на елке блестящий наряд,
Огни золотые, как звезды горят.
Мы елочку нарядную, в свой кружок возьмем,
Про елочку веселую песенку споем.
Музыка - Хоровод «Маленькой елочке холодно зимой».
Снегурочка: Не заставит ждать вас долго
Наш любимый Дед Мороз.
Он торопится на елку
И везет подарков воз.
Ждем на елку мы гостей,
И сказочных зверей.
Ну, а для того, чтобы наши гости нас услышали,
Мы с вами поиграем:
Я хочу поиграть с вами в игру «Налетела вдруг пурга».
Тихая музыка на игру «Налетела вдруг пурга».
Налетела вдруг пурга, закружила, замела! Всех девчонок вправо, а мальчишек влево! (кружатся вокруг себя на месте)
Прыгать будем, как пружинки (прыгают на месте)
Ловим мы теперь снежинки (ловят (хлопают) снежинки)
Снежный шар теперь скатаем (делают движения ладонями, будто лепят)
И друг в друга бросаем (делаем броски)
Налетели к нам снежинки, словно легкие пушинки,
С ними вместе закружились и теперь остановились! (кружатся и останавливаются)
Ручками захлопали, ножками затопали (хлопают, топают)
Праздник не кончается,
Праздник продолжается!
У елки Новогодней
Веселый хоровод,
Усевшись крепко на суку, кричит петух:
Дети: КУ - КА - РЕ – КУ!
Музыка – появляется ПЕТУХ.
Петух: Я петушок, золотой гребешок,
Масленна головушка,
Шолкова бородушка,
КУ-КА-РЕ-КУ!
К вам на елку я спешу!
Снегурочка: Петушок, а какой ты нам подарок принес?
Петух: А, я шел по лесу и насобирал для вас снежки. Вот как много (высыпает снежки на пол). Давайте мы с вами немножко погреемся. Пока звучит музыка, вы соберёте все снежки обратно.
Игра «Собери снежки».
Снегурочка: Молодец, ты Петя – Петушок, какая интересная игра! Наши ребята еще любят очень танцевать, потанцуй с нами.
Музыка – «Танец маленьких утят».
Снегурочка: Ребята вы слышите, это кто-то к нам спешит.
Музыка - громко. Появляется лиса.
Лиса: Говорят я рыжая,
Говорят бесстыжая,
Ем цыплят говорят, ем утят говорят
(смотрит на петуха)
Да ведь это петухи, наболтали чепухи.
Снегурочка: Здравствуй лисонька – лиса!
Ты откуда к нам пришла?
Лиса: Да, вот, очень хочу подружиться с петушком, а он почему – то все время от меня убегает.
Снегурочка: Ребята, а давайте сделаем большой круг, и поиграем вместе с вами в игру «Кошки - мышки», не дадим петушка в обиду.
Музыка – игра «Кошки – мышки».
Снегурочка: Вот так лисонька, не догонишь ты петушка. Правда, ребята?
Ты лучше лисонька, спой вместе с нами песню, у нас здесь праздник, мы встречаем Новый год.
Песня «Что такое Новый год»
Снегурочка: Гости все у нас собрались,
Надо праздник продолжать!
Вам не терпится я знаю,
Всем подарки получать!
Давайте все вместе, дружно, позовем Дедушку Мороза
Дети зовут Деда Мороза
Музыка – выход Деда Мороза.
Д. М. С Новым годом! С Новым годом!
Поздравляю всех детей!
Поздравляю всей гостей!
Сколько лиц кругом знакомых,
Сколько здесь друзей моих!
Желаю успехов, здоровья и сил.
Очень ребятки, сюда я спешил!
Ну – ка дайте мне ответ,
Вам здесь скучно, дети?
Дети: Нет!
Д. М. А вот, что-то елочка загрустила.
Не порядок! Ай, ай, ай!
Ну - ка дружно становитесь, и за руки все возьмитесь!
Музыка – хоровод «Мы сперва пойдём на право, раз, два, три»
Д. М. Ай, да дети молодцы,
Танцевали от души!
Я хочу поиграть с вами в игру «Заморожу».
Пока звучит музыка, вы передаете рукавичку Деда Мороза, как только музыка остановилась, тот ребёнок у кого рукавичка осталась в руках садиться, он заморозился.
Ох, устал, ох устал!
Я давно так не играл!
Отдохну сейчас немного!
Я хочу узнать ребята,
Как талантом вы богаты!
Быстро к елке подходите!
Да таланты покажите!
Звучит тихая музыка (Дети читают стихи)
Приготовил я для всех для вас ребята подарки. В группе у вас оставил.
Снегурочка: Спасибо, Дедушка Мороз. Мы с ребятами сейчас пойдем в группу.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/228145-vesjolyj-novyj-god
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация мероприятий в области молодежной политики»
- «Педагогическое воздействие: техники и приёмы управления деятельностью обучающихся на уроке»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (английского языка)»
- «Социальный педагог в ДОУ: содержание и методы работы с детьми дошкольного возраста»
- «Учебно-воспитательная работа со школьниками в соответствии с ФГОС»
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя основной и средней школы)»
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.