- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Перспективный план работы педагога-психолога с детьми с СДВГ
Я нварь | |
1-я неделя Занятие №1 | 1. Знакомство 2. Рисование на тему «Это Я» 3. Упражнение «Шалтай-Болтай» (Чистякова М. И., 1990) 4. Игра «Кричалки-шепталки-молчалки» (Шевцова И. В.)см. Приложение 5. Обсуждение занятия 6. Прощальный ритуал |
2-я неделя Занятие №2 | 1. Игра-приветствие 2. Рисование на тему «Моя семья» 3. Упражнение «Я сегодня вот такой (такая)» 4. Игра «Запрещенное движение» (Кряжева Н. Л., 1997) см. Приложение 5. Обсуждение занятия 6. Прощальный ритуал |
3-я неделя Занятие №3 | 1. Игра-приветствие. 2. Рисование на тему «Мой детский сад». Обсуждение. 3. Упражнение «Волны». 4. Игра на развитие контроля над мышечной активностью. см. Приложение 5. Обсуждение занятия. 6. Прощальный ритуал. |
4-я неделя Занятие №4 | 1. Игра-приветствие. 2. Рисование на любую тему 3. Упражнение на повышение самоконтроля. 4. Игра «Слушай хлопки». см. Приложение 5. Обсуждение занятия. 6. Прощальный ритуал. |
Февраль | |
1-я неделя Занятие №1 | 1. Игра-приветствие. 2. Рисование на тему «Любимое животное» 3. Упражнение «Кто последний». 4. Игра на развитие контроля над мышечной активностью.см. Приложение 5. Обсуждение занятия. 6. Прощальный ритуал. |
2-я неделя Занятие №2 | 1. Игра-приветствие. 2. Рисование на любую тему 3. Упражнение на развитие самоконтроля. 4. Игра на развитие контроля над мышечной активностью.см. Приложение 5. Обсуждение занятия. 6. Прощальный ритуал. |
3-я неделя Занятие №3 | 1. Игра-приветствие. 2. Рисование на тему «Мой друг» 3. Упражнение «Черепаха». 4. Игра на развитие контроля над мышечной активностью.см. Приложение 5. Обсуждение занятия. 6. Прощальный ритуал. |
4-я неделя Занятие №4 | 1. Игра-приветствие. 2. Рисование на тему «Мой сказочный герой» 3. Упражнение «Четыре стихии». 4. Игра «Море волнуется – раз....»см. Приложение 5. Обсуждение занятия. 6. Прощальный ритуал. |
Март | |
1-я неделя Занятие №1 | 1. Игра-приветствие. 2. Рисование на тему «Несуществующее животное» 3. Упражнение «Клубочек». 4. Игра на развитие контроля над мышечной активностью.см. Приложение 5. Обсуждение занятия. 6. Прощальный ритуал. |
2-я неделя Занятие №2 | 1. Игра-приветствие. 2. Рисование на тему «Я сегодня вот такой»» 3. Упражнение «Гвалт» 4. Игра «Море волнуется – раз....» 5. Обсуждение занятия.см. Приложение 6. Прощальный ритуал. |
3-я неделя Занятие №3 | 1. Игра-приветствие. 2. Рисование на тему «Моя семья» 3. Упражнение «Четыре стихии. 4. Игра «Запрещенное число..» 5. Обсуждение занятия.см. Приложение 6. Прощальный ритуал. |
4-я неделя Занятие №4 | 1. Игра-приветствие. 2. Рисование на любую тему 3. Упражнение «Что нового». 4. Игра «Послушай тишину»см. Приложение 5. Обсуждение занятия. 6. Прощальный ритуал. |
Апрель | |
1-я неделя Занятие №1 | 1. Игра-приветствие. 2. Рисование на тему «Я сегодня вот такой» 3. Упражнение «Говори». 4. Игра «Найди отличие»см. Приложение 5. Обсуждение занятия. 6. Прощальный ритуал. |
2-я неделя Занятие №2 | 1. Игра-приветствие. 2. Рисование на тему «Мой детский сад» 3. Упражнение «Замри». 4. Игра «Передай мяч.»см. Приложение 5. Обсуждение занятия. 6. Прощальный ритуал. |
3-я неделя Занятие №3 | 1. Игра-приветствие. 2. Рисование на тему «Моя школа» 3. Упражнение «Четыре стихии. 4. Игра «Зеваки»см. Приложение 5. Обсуждение занятия. 6. Прощальный ритуал. |
4-я неделя Занятие №4 | 1. Игра-приветствие. 2. Рисование на любую тему 3. Упражнение «Передай мяч». 4. Игра «Кто последний»см. Приложение 5. Обсуждение занятия. 6. Прощальный ритуал. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/22827-perspektivnyj-plan-raboty-pedagoga-psihologa-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (английского языка)»
- «Особенности проведения «Разговоров о важном» на уровне дошкольного образования»
- «Подготовка к ЕГЭ по математике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Содержание и технологии психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Современные педагогические технологии в практике дополнительного образования детей»
- «Работа специалистов по сопровождению обучающихся с РАС»
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.