Конспект совместной деятельности с родителями и детьми ко Дню матери в старшей группе

Конспект совместной деятельности с родителями и детьми ко Дню матери в старшей группе

Цель:создать праздничное настроение, уютную обстановку, помочь лучше узнать своих детей и мам, воспитывать теплый нравственный климат между детьми и мамами.

Образовательные задачи: привлекать родителей к активному участию в жизни детского сада; формировать у детей уважение и любовь к матери.

Развивающие задачи: помочь детям посредством игры вступить в реальную жизнь, а мамам отвлечься на время от нее; развивать умение ставить перед собой цель и достигать ее, преодолевая препятствия и помогая друг дугу.

Воспитательные задачи: воспитывать теплый нравственный климат между детьми и мамами; чувства благодарности и уважительное отношение к мамам; умение говорить открыто, о своей любви.

Материалы и оборудование: овощи и фрукты пластиковые, кастрюли 2шт;

воздушные шарики; половники; фломастеры; фишки; куклы 2шт; пеленки 2шт; чепчики 2шт; ползунки 2 шт; рубашечки 2шт.

Предварительная работа: Беседа с детьми о предстоящем празднике, украсить группу, разучить с детьми стихи, изготовить с детьми стенгазеты для мамы.

Ход развлечения

Звучит "Песня про маму"дети стоят в полукруге перед мамами.

Воспитатель:Здравствуйте дорогие мамы. Сегодня в такой чудесный день очень приятно видеть вас со своими замечательными детьми.
Сегодня мы собрались чтобы отметить самый яркий, самый прекрасный день - Праздник День матери. Это самый теплый и сердечный праздник, посвященный самому дорогому и близкому человеку-мамочке.
Это первый человек, которого мы видим, который будет заботиться о нас всю жизнь.

Воспитатель: В нашем детском саду дети тоже очень любят своих мам и бабушек, поздравляют их.
Воспитатель:

Приветствуем Вас, гости дорогие!

Для всех детей вы самые близкие, родные.

Смотрите, как глаза у них горят

С праздником поздравить вас хотят!

1 ребенок: Мамочка, любимая, ты моя родная
Лучшая на свете, точно знаю я
Ты одна , мамуля, добрая такая
Самая при самая мамочка моя.

2 ребенок: Сколько звезд на небе!
Всех не сосчитать
Эти звезды маме
Подарю опять
И однажды утром,
Глядя на меня
Мама улыбнется:
"Звездочка моя!"

3 ребенок: С каждым годом мы взрослее
Все меняется кругом,
Только мамы нет милее
Детям в возрасте любом.

4 ребенок: Любим мы тебя родная,
Ты нам очень дорога
От волненья замирает
Стихотворная строка.

5 ребенок: Ты помочь всегда готова,
Без тебя мы никуда...
Мама, мамочка здорова
Будь на долгие года!

6 ребенок: Кто открыл мне этот мир,
Не жалея своих сил?
И всегда оберегала?
Лучшая на свете Мама
Кто на свете всех милее
И теплом своим согреет,
Любит больше, чем себя?
Это мамочка моя.

Воспитатель:Все к празднику готовы?

Мамы, дети: Да!

Воспитатель:Так чего же мы ждем?

Праздник наш, развеселый начнем!

Воспитатель: Игры-эстафеты ждут сегодня нас. Выходите, дети начнем сегодня с вас.

А я хочу посмотреть, как наши дети помогают своим мамам.

ОбъявляетсяЭстафета № 1«Борщ-компот»

Участвует две команды детей.

Одна команда будет варить борщ, другая компот. Напротив каждой команды на расстоянии ставим стульчики с кастрюлями. Ребята должны после сигнала по очереди друг за другом собрать нужные им фрукты или овощи. Ребенок берет только один фрукт или овощ, кладет его в половник и относит в кастрюлю. Побеждает та команда, которая быстрее справится с заданием, не допустив ошибок.

Воспитатель:ОбъявляетсяЭстафета № 2 "Одень сыночка"
В игре участвуют мамы. Ставится стол, на него кладутся 2 пеленки, 2 чепчика,2 ползунков для куклы и 2 рубашечки. По сигналу мамочки начинают одевать кукол. Выигрывает та, которая быстрее оденет куклу.

Воспитатель:Объявляется игра №3 «Улыбающийся смайлик» - из кусочков липкой ленточки, фломастера на воздушном шарике появляются глазки, реснички, улыбка. 

Воспитатель: «Игра- угадай песню» я загадываю песню, тот кто угадает песню, получает одну фишку. Побеждает тот кто набрал больше фишек. Итак…

Эта песня о том, как вели себя домашние птицы, живущие у немолодой женщины. (Жили у бабуси…)

Эта песня о трагической судьбе мирного насекомого. (В траве сидел кузнечик)

Эта песня о том, как хорошо в дождь играть на гармошке на глазах у изумленной публики, отмечая очередную годовщину своего рождения. (Пусть бегут неуклюже)

Эта песня о девушке, которая скучала о милом человеке на берегу реки в то время, как кругом цвели плодовые деревья. (Катюша)

Эта песня о веселом мальчике, который хитростью увильнул от работы в поле по сбору урожая картофеля. (Антошка)

Эта песня об одном географическом объекте, расположенном в тропиках, на котором жители веселятся и питаются экзотическими фруктами. (Чунга-Чанга)

Эта песня о том, что идти в поход лучше всего в обществе хороших друзей, а петь песни в большом хоре. (Вместе весело шагать)

Эта песня о веселом выражении лица, которое вызывает хорошее настроение у друзей и способствует возникновению природного явления в виде разноцветных полос. (Улыбка)

Воспитатель: Наши мамы приготовили для нас сюрприз, а какой, сейчас узнаем.
Стихотворение (читают мамы): 

Ходит чудо по квартире,
Нет его любимей в мире.
Как озера блюдца-глазки,
Гномик маленький из сказки.

Говорит он: - Дай конфет!
Отвечает мама: - Нет!
Гномик ласковый пропал,
Вредным плаксой гномик стал!

Это кто же так ревет?
Может это пароход?
Может это водовоз
Тут разлил ведро из слез.

Кто тут топает ногами
Со слезами и соплями?
Плакса-вредина откуда?
И куда девалось чудо?

Мама даст ему игрушку,
Чмокнет в сладкую макушку,
Мама рядом посидит, 
Снова в чудо превратит! 

Воспитатель:Друзья, какой праздник без сладкого угощения? Поэтому сейчас мы приглашаем вас на чаепитие.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/228302-konspekt-sovmestnoj-dejatelnosti-s-roditeljam