- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Входной контроль (9 класс)
Входной контроль 9 класс
I ВАРИАНТ
1. Какой из географических объектов расположен на острове?
мыс Флигели
мыс Дежнёва
мыс Челюскин
Балтийская коса
2. Какой вариант последовательной смены периодов верный?
д евонский силурийский
м еловой неогеновый
т риасовый юрский
п алеогеновый пермский
3.Для какой части России наиболее характерны формы рельефа, изображённые на рисунке?
Кольский полуостров
полуостров Камчатка
полуостров Таймыр
полуостров Канин
4. В каком из пунктов, обозначенных на карте России буквами, можно встретить леопарда, тигра и заросли бамбука?
А
Б
В
Г
5. Какой признак характерен для погоды, которую приносят циклоны?
сильный и порывистый ветер
похолодание
небольшая облачность
длительные засухи
6. Через территорию какого субъекта Российской Федерации протекает река Печора?
Пермский края
Кировская область
Удмуртская республика
Республика Коми
7. Какое полезное ископаемое залегает в недрах Республики Саха (Якутия)?
алмазы
нефть
асбест
природный газ
8. Какой тип почв наиболее характерен для тайги?
чернозёмы
серые лесные
каштановые
подзолистые
9. Укажите верную пару «море остов (архипелаг), берега которого оно омывает».
море Лаптевых — острова Новая Земля
Балтийское море — Курильские острова
Восточно-Сибирское море — остров Шпицберген
Берингово море — Алеутские острова
10. Установите соответствие между субъектами Российской Федерации и типами климата, характерными для них.
СУБЪЕКТ РФТИП КЛИМАТА
Белгородская область1) умеренно континентальный
Б)Тюменская область2)умеренный муссонный
Иркутская область3) континентальный
4)резко континентальный
11. В 30-е гг. XX в. площадь многих островов Арктики заметно уменьшилась, а некоторые (например остров Семёновский) вообще исчезли (на их месте образовались отмели). Назовите две главные причины исчезновения подобных островов.
Входной контроль 9 класс
II ВАРИАНТ
1. Какая из крайних точек России имеет западную долготу?
о. Рудольфа
г. Базардюзю
Куршская коса
о. Ротманов
2. Какой вариант последовательной смены периодов верный?
п ермский триасовый
ю рский ордовик
к аменноугольный девонский
а нтропогенный неогеновый
3. Установите соответствие между животными, изображёнными на рисунках, и территориями их обитания.
ИЗОБРАЖЕНИЕ ЖИВОТНОГО
ТЕРРИТОРИЯ ОБИТАНИЯ
Степи и полупустыни
Тундра
Арктическая пустыня
Смешанные леса
4. В каком из пунктов, обозначенных на карте России буквами, находится самая длинная река России?
А
Б
В
Г
5. Какой признак характерен для погоды, которую приносят антициклоны?
сильный и порывистый ветер
похолодание
небольшая облачность
длительные засухи
6. Через территорию какого субъекта Российской Федерации протекает река Яна?
Чукотский автономный округ
Республика Саха (Якутия)
Читинская область
Красноярский край
7. Какое полезное ископаемое добывается в озере Баскунчак?
торф
нефть
поваренная соль
природный газ
8. Какой тип почв наиболее характерен для тундры?
серозёмы
желтозёмы
подзолистые
глеевые
9. Укажите верную пару «море остов (архипелаг), берега которого оно омывает».
Чукотское море — Земля Франца - Иосифа
Баренцево море — Северная Земля
Охотское море — остров Сахалин
Карское море — Новосибирские острова
10. Установите соответствие между субъектами Российской Федерации и типами климата, характерными для них.
СУБЪЕКТ РФТИП КЛИМАТА
Хабаровский край1) умеренно морской
Б)Красноярский край2)умеренный муссонный
Краснодарский край3) континентальный
4)резко континентальный
11. Известно, что Сочи и Владивосток находятся на одной широте, т.е. угол падения солнечных лучей у них одинаков. Однако пальмы во Владивостоке не растут, да и море намного холоднее. Климат тут умеренно муссонный, а в Сочи – умеренно морской. Назовите две главные причины такого явления.
Ответы к диагностической работе (входному контролю)
вариант | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
I | 1 | 3 | 2 | 1 | 2 | 4 | 1 | 4 | 4 | 1А3Б4В |
II | 4 | 1 | 2А4Б1В | 2 | 4 | 2 | 3 | 4 | 3 | 2А3Б1В |
I Вариант
11. а) Повышение температуры воздуха на планете (глобальное потепление);
б) Подтопление ледников и как следствие повышение уровня воды в Мировом океане.
( возможны другие формулировки ответа)
II Вариант
11.а)Муссоны, которые выхолаживают поверхность на Дальнем Востоке зимой и переувлажняют её летом;
б) На климат Сочи тропические воздушные массы, приходящие со Средиземного моря.
в) Проникновению холодных масс препятствуют горы Кавказа.
(полным ответом считается, если указаны любые две причины)
Оценивание:
Вопросы | Кол-во баллов |
1 | 1 |
2 | 1 |
3 | 1 |
4 | 1 |
5 | 1 |
6 | 1 |
7 | 1 |
8 | 1 |
9 | 1 |
10 | За каждый правильный - 1, max - 3 |
11 | За каждый аргумент – 1, max - 2 |
Критерии выставления оценок
12 – 14 «5»
9 – 11 «4»
5 – 8 - «3»
< 5 - «2»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/228317-vhodnoj-kontrol-9-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Управление качеством общего образования в условиях реализации ФГОС»
- «Техника безопасности в кабинете химии: организация и проведение инструктажа»
- «ОГЭ по обществознанию: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя географии»
- «Профессиональная компетентность учителя начальных классов»
- «Организация адаптивной физической культуры для детей с различными типами нарушений»
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.