- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Информация. Компьютер. ИТ. Полугодовая контрольная работа
Утверждаю: __________
директор школы
Кантарбаева Ш.К.
Информация. Компьютер. ИТ. Полугодовая контрольная работа.
6 класс
Цель: объективная оценка уровня овладения знаниями, умениями и навыками, соответствующими государственному общеобязательному стандарту по информатике за первое полугодие на средней ступени образования.
Документы, определяющие содержание тестовых заданий:
Государственные общеобязательные стандарты среднего общего образования РК. Среднее общее образование. Утверждены приказом Постановлением Правительства РК от 23 августа 2012 г. №1080.
Типовой учебный план (Государственные общеобязательные стандарты среднего общего образования РК. Основные положения).
Программы. « Математика и информатика» уровня основного среднего образования (5-9 классы). МОН РК Национальная академия образования им. Ы. Алтынсарина. Утвержден приказом МО и Н РК №115 от 3.04.2013 г.
В качестве измерителя знаний и умений учащихся по информатике за первое полугодие 6 класса средней школы используются тестовые задания. Работа состоит из 25 заданий. Они расположены по нарастанию трудности и разделены на 2 блока.
Блок А содержит 20 заданий, к каждому из которых даны варианты ответов. При выполнении этих заданий требуется из предложенных вариантов выбрать правильные ответы.
Блок Б содержит 5 заданий, при выполнении которых требуется записать полученный ответ.
Тест имеет следующую структуру:
Раздел «Введение» включает 1 задание, проверяющих правила по технике безопасности и организации рабочего места.
Раздел «Информация и информационные процессы» включает 6 заданий, проверяющих основные понятия информатики, информации, виды информации, количество информации, информационные процессы, защита информации.
Раздел «Компьютер как средство обработки информации» включает 9 заданий, проверяющих назначение и возможности основных устройств ПК, программное обеспечение, работу с папками и ярлыками, работу с объектами.
Раздел «Алгоритмизация и моделирование» включает 4 задания, проверяющих основные понятия алгоритмизации, виды алгоритмов, способы их записи.
Раздел «Информационно-коммуникационные технологии» включает 5 заданий, проверяющих приемы работы в графическом и текстовом редакторах.
Распределение вопросов и заданий по темам
№ | Тема | № вопроса |
1 | Введение | 1 |
2 | Информация и информационные процессы | 2,3,4,5,6,21 |
3 | Компьютер как средство обработки информации | 7,8,9,10,11,12,13,14,15 |
4 | Алгоритмизация и программирование | 16,17,24,25 |
4 | Информационно-коммуникационные технологии | 18,19,20,22,23 |
Распределение заданий по содержанию и видам деятельности.
Содержательные линии | Воспроизведение знаний | Применение знаний | Интеграция знаний | Процент соотношения в тесте |
Введение | 1 | 4 | ||
Информация и информационные процессы | 2 | 2 | 2 | 24 |
Компьютер как средство обработки информации | 7 | 1 | 1 | 36 |
Алгоритмизация и моделирование | 2 | 2 | 16 | |
Информационно-коммуникационные технологии | 2 | 1 | 2 | 20 |
Процентное соотношение в тесте | 56% | 24% | 20% | 100% |
Время выполнения работы.
Время выполнения работы 40-45 минут.
Спецификация теста.
№ задания и ответ | Проверяемый элемент | |
Блок А | ||
1 А | 1В | Техника безопасности и правила и организация рабочего места |
2 С | 2Е | Понятие информатики, информации |
3 А | 3А | Виды информации |
41D,2C,3A,4E,5B | 4 1C,2D,3A,4E,5B | Информационные процессы |
5 C | 5 D | Единицы измерения информации |
6 C | 6 E | Компьютерные вирусы |
74,6,7,9,10,11 | 7 1,2,3,11 | Устройство компьютера |
8 С | 8 A | Устройство компьютера |
9 3,5,7 | 9 1,3,4,6,7 | Устройство компьютера |
10В | 10 С | Программное обеспечение |
11 В | 11 А | Программное обеспечение |
12А | 12 С | Программное обеспечение |
13D | 13 B | Рабочий стол |
14Е | 14 Е | Понятие папки, ярлыка |
15 С | 15D | Работа с папками, ярлыками |
16 С | 16 A | Понятие алгоритма, исполнителя |
17 С | 17 B | Типы алгоритмов |
181E,2D,3C,4A,5B | 18 A | Работа в Paint |
19 A | 19 C | Работа в Paint |
20 B | 20 A | Понятие форматирования и редактирования |
Блок Б | ||
2119 байт, 19х8=152 бита, 31 байт, 31х8=248 бита | Измерение количества информации | |
22Пуск-Все программы-Стандартные-Paint. Строка заголовка, панель быстрого доступа, лента, область рисования, строка состояния Пуск-Все программы-Стандартные-WordPad. Строка заголовка, панель быстрого доступа, лента, рабочее поле, линейка, строка состояния | Умение запускать программы, работать с интерфейсом | |
23 При копировании копия объекта перемещается в другое место, а при перемещении сам объект перемещается в другое место. 1. Пункт меню Упорядочить→Копировать или Упорядочить→Вырезать. Перейти в окно, куда надо поместить объект. Упорядочить→Вставить 2.Контекстное меню: Найти команды Копировать, Вырезать и Вставить 3. Клавиатура:Ctrl+C копировать Ctrl+X вырезать Ctrl+V вставить Форматирование текста — это изменение его внешнего вида, а редактирование — это добавление или удаление текста, исправление ошибок. | Знание отличий операций копирования и перемещения, форматирования и редактирования, а также приемы копирования и перемещения | |
24 Знак, монитор | Умение расшифровывать данные по алгоритму | |
25 | Умение составлять блок-схемы | |
Система критериев оценивания. Оценивание проводится по дихотомической шкале: за каждый правильный ответ выставляется - 1 балл, неправильный ответ - 0 балловв заданиях блока А, а задания блока Б оцениваются так:ответ полный-2 балла, не полный -1 балл.
50-69% - «3»
70-89% - «4»
90-100% - «5»
15-20 – «3»
21-26 – «4»
27-30 – «5»
Блок А
1 вариант
1. Что делать, если почувствовал запах гари, или увидел повреждение оборудования, или услышал странный звук от компьютера?
Сообщить учителю.
Самостоятельно исправить возникшую неисправность.
Перезагрузить компьютер.
Продолжить работу, не обращая внимания.
Выключить блок питания.
2. Информатика — это наука о:
Расположении информации на технических носителях.
Информации, ее хранении и сортировке данных.
Информации, ее свойствах, способах предоставления, методах сбора, обработки, хранения, передачи.
Применении компьютера в учебном процессе.
О телекоммуникационных технологиях.
3. Установите соответствие между видами информации и примерами.
1. Звуковая | А. Косой взгляд |
2. Зрительная | Б. Запах духов |
3. Обонятельная | В. Поглаживание кошки |
4. Вкусовая | Г. Раскат грома |
5. Тактильная (осязательная) | Д. Поедание конфеты |
А) 1Г,2А,3Б,4Д,5В B) 1А,2Б,3В,4Г,5Д C) 1Б,2В,3Г,4А,5Д
D) 1Д,2А,3Г,4Д,5В E) 1А,2Г,3Д,4В,5Б
4. Установите соответствие между названиями информационных процессов и примерами таких процессов.
Хранение | А. Улыбка окружающим |
Защита | B. Взгляд на термометр |
Передача | C. Шифрование данных |
Обработка | D. Запоминание прогноза погоды на неделю |
Получение | E. Решение задачи графическим способом |
5. В какой строке текста единицы измерения информации представлены по возрастанию?
А) гигабайт, терабайт, килобайт, мегабайт
B) бит, байт, мегабайт, килобайт, гигабайт
C) байт, килобайт, мегабайт, гигабайт, терабайт
D) байт, бит, килобайт, мегабайт, гигабайт
Д) бит, байт, гигабайт, мегабайт, терабайт
6.Компьютерные вирусы это
A) Вредоносные программы, наносящие вред данным.
B) Программы, уничтожающие данные на жестком диске
C) Программы, которые могут размножаться и скрыто внедрять свои копии в файлы, загрузочные сектора дисков, документы.
D) Программы, заражающие загрузочный сектор дисков и препядствующие загрузке компьютера
E) Это скрипты, помещенные на зараженных интернет-страничках
7.Отметьте устройства, предназначены для ввода информации в компьютер.
Принтер;7.Дискета.
Процессор;8.Акустические колонки;
Монитор;9.Микрофон;
Сканер;10.Мышь;
Графопостроитель;11. Клавиатура;
Джойстик;
8.Установите соответствие между устройствами и их назначением
1. Микрофон | А) преобразование аналогового сигнала в цифровой и обратно |
2. Акустическая система | Б) ввод звука |
3. Звуковая карта | В)хранение закодированной в двоичном виде звуковой информации |
4. Компьютерная память | Г) вывод звука |
А) 1В,2Г,3А,4БC) 1Б,2Г,3А,4В
B) 1А,2Г,3В,4БD) 1Г,2В,3А,4БE) 1А,2Б, 3В,4Г
9.Отметьте специальные клавиши.
{End};6.{}.
{Пробел};7.{Enter};
{Shift};8.{};
{Home};9.{PageUp};
{Esc};
10.Все программы, установленные на компьютере, составляют его:
Аппаратное обеспечениеB. Программное обеспечение
Устройства памятиD. ПроцессорE.Приложения
11. К какому программному обеспечению относятся операционные системы:
Прикладное программное обеспечение
Системное программное обеспечение
Системы управления базами данных
Системы программирования
Драйвера
12.Программы обслуживания устройств компьютера называются
ДрайверамиB. ЗагрузчикамиC. Трансляторами
ИнтерпретаторамиE.Утилитами
13.Область экрана, где можно увидеть часы называется:
Рабочий стол
Главное меню
Значки объектов
Панель задач
Кнопка пуск
14.Некоторая последовательность байтов, имеющая имя, называется:
Папкой
Программой
Документом
Ярлыком
Файлом
15. Полный путь к файлу:С:\книги\рассказ.txt . Каково имя файла?
книги\рассказ
книги\рассказ.txt
рассказ
книги
txt
16.Алгоритм — это:
выполнения определенных действий;
ориентированный граф, указывающий порядок исполнения некоторого набора команд;
описание последовательности действий, строгое выполнение, которых приводит к достижению поставленных целей за конечное количество шагов;
набор команд для компьютера.
Программа
17.Алгоритм называется разветвляющимся, если:
если он составлен так, что его выполнение предполагает многократное повторение одних и тех же действий;
если его команды выполняются в порядке их естественного следования друг за другом независимо от каких-либо условий;
если ход его выполнения зависит от истинности тех или иных условий;
если он представим в табличной форме;
такого алгоритма не существует
18.Установите соответсвие между сочетанием клавиш и действием, которое может быть с помощью этих сочетаний произведено
1 Ctrl+C | A Отменитьдействие |
2 Ctrl+X | B Очистить выделение |
3 Ctrl+V | C Вставить фрагмент |
4 Ctrl+Z | D Вырезать фрагмент |
5 Del | E Копировать фрагмент |
19. Какое действие произвели с рисунком?
A. Отразили сверху внизB. НаклонилиC. Растянули
D.СкопировалиE. изменений не произошло
20. ... документа производится путем копирования, перемещения или удаления выделенных символов или фрагментов текста.
A. форматирование; B. редактирование;
C. созданиеD. сохранениеE. печать
Блок Б
21. Определите, сколько байт и бит информации содержится в сообщении «Я люблю информатику».
_____________________________________________________________________________________
22. Запишите действия, которые необходимы для запуска программы «Paint»:______________________________________________________________________________
Опишите окно программы Pain:
_________________________________________________________________________________
23. Чем отличается операция «Копирование» от операции «Перемещение». Опишите способы копирования и перемещения:
______________________________________________________________________________2
24. Расшифруйте слово по алгоритму, представленному в виде блок-схемы на рисунке.
25. Составить блок-схему решения задачи: Дана сторона квадрата a. Найти его площадь S= a2
Блок А
2 вариант
1. Укажите причину, по которой нельзя без разрешения учителя вставлять в компьютер флешки и диски.
Вы можете скопировать на свои диски ненужную информацию для вас со школьного компьютера.
Есть опасность заражения компьютера вирусом
От частого использования разъемов компьютера они могут испортиться
Нельзя в компьютер вставлять большое количество носителей информации
Нет правильного ответа.
2. Сведения об окружающем мире, которые являются объектом хранения, преобразования, передачи и использования – это…
Информатика
Операционная система
Программное обеспечение
Системы программирования
Информация
3.Установите соответствие между видами информации и примерами.
1. Звуковая | А. Приветливая улыбка |
2. Зрительная | Б. Аромат розы |
3. Обонятельная | В. Горячая вода |
4. Вкусовая | Г. Гудение сирены |
5. Тактильная (осязательная) | Д. Кислота лимона |
А) 1г, 2а, 3б, 4д, 5в B) 1а, 2б, 3г, 4в, 5д C) 1г, 2б, 3а, 4в, 5д
D) 1г, 2б, 3а, 4д, 5в E) нет верного варианта ответа
4. Установите соответствие между названиями информационных процессов и примерами таких процессов.
Хранение | А. Разговор по телефону |
Защита | B. Прослушивание музыки |
Передача | C. Запись в тетради |
Обработка | D. Шифрование данных |
Получение | E. Перевод текста с казахского языка на русский |
5. В какой строке текста единицы измерения информации представлены по убыванию?
А) гигабайт, терабайт, килобайт, мегабайт
B) бит, байт, мегабайт, килобайт, гигабайт
C) байт, килобайт, мегабайт, гигабайт, терабайт
D) гигабайт, мегабайт, килобайт, байт, бит
E) бит, байт, гигабайт, мегабайт, терабайт
6. Сетевые черви это
A) Вредоносные программы, устанавливающие скрытно от пользователя другие вредоносные программы и утилиты
B) Вирусы, которые проникнув на компьютер, блокируют работу сети
C) Вирусы, которые внедряются в документы под видом макросов
D) Хакерские утилиты управляющие удаленным доступом компьютера
E) Вредоносные программы, которые проникают на компьютер, используя сервисы компьютерных сетей
7. Отметьте устройства, предназначенные для вывода информации.
1.Принтер;7.Процессор;
2.Монитор;8.Сканер;
3.Графопостроитель;9.Джойстик;
4.Клавиатура;10.Мышь;
5.Микрофон;11.Акустические колонки;
6.Дискета.
8. Поставьте слова второго столбца в соответствии с определениями.
Устройство ввода текстовой информации. | а. Принтер |
Устройство для обработки информации. | б. Клавиатура |
Устройство для вывода информации на бумагу. | в. Процессор |
Устройство ввода звуковой информации. | г. Монитор |
Устройство вывода информации на экран. | Д. Микрофон |
A) 1б, 2в, За, 4д, 5гB) 1г, 2в, 3а, 4б, 5дC) 1в, 2б, За, 4д, 5г
D) 1г, 2б, За, 4д, 5в E) 1д, 2г, 3в, 4б, 5а
9.Отметьте клавиши управления курсором.
1.{End};5.{Пробел};
2.{Shift};6.{Home};
{Esc};7.{PageUp};
3.{};8.{Enter};
4.{}.
10.Выберите верный перечень видов программного обеспечения компьютера.
Системы управления, приложения и системы программирования
Программы, игры, интернет-приложения
Системное ПО, приложения (ППО) и системы программирования
Системное ПО, приложения, базы данных
Приложения и системы программирования
11. Операционная система - это:
Главная программа, которая управляет работой компьютера
Все программы, установленные на компьютере
Программа, управляющая работой дополнительных устройств
Комплекс компьютера, состоящий из аппаратных устройств
Нет правильного ответа
12.Для работы принтера, подключенного к компьютеру, необходима программа:
Загрузчик
Утилита
Драйвер
Интерпретатор
Операционная система
13.Для вызова Главного меню надо:
Открыть Мой компьютер
Нажать кнопку Пуск
Открыть панель задач
Открыть Корзину
Вызвать контекстное меню
14. Ярлык – это:
Папка, облегчающая доступ к объекту
Файл, созданный специальным образом
Файл, содержащий текст
Поименованная область на диске
Указатель, ссылка на объект, облегчающий доступ к объекту
15. Команда Отправить→Рабочий стол(создать ярлык):
Создает в папке ярлык для указанного объекта
Заменяет указанный объект на ярлык
Создает новую папку, а в ней ярлык
Создает ярлык для указанного объекта и отправляет его на Рабочий стол
Такой команды не существует
16.Исполнитель алгоритмов – это:
Человек или автомат (в частности компьютер), умеющий выполнять некоторый, вполне определенный набор действий;
Понятное и точное предписание;
Связи между этапами при помощи стрелок;
Определенные условия.
Нет правильного ответа.
17.Линейный алгоритм – это:
Способ представления алгоритма с помощью геометрических фигур;
Набор команд, которые выполняются последовательно друг за другом;
Понятное и точное предписание исполнителю для выполнения различных ветвлений;
Строгое движение как вверх, так и вниз.
алгоритм составленый так, что его выполнение предполагает многократное повторение одних и тех же действий;
18. При вставке из буфера обмена, вставленный фрагмент по умолчанию располагается...
A. В правом верхнем углу экрана
B.В левом верхнем углу экрана
C.В левом нижнем углу экрана
D. В правом нижнем углу экрана
E. По центру
19.Какое действие произвели с рисунком?
A. НаклонилиB. Повернули на угол 90оC. Отразили сверху вниз
D.CкопировалиE. изменений не произошло
20. ... документа производится путем выполнения преобразований, изменения внешнего вида документа, оформление отдельных символов и абзацев, страниц, изменение длины строки, межстрочное расстояние, изменение шрифта и т.д.
A. форматирование; B. редактирование;
C. создание D. сохранение.E. Печать
Блок Б
21. Определите, сколько байт и бит информации содержится в сообщении «Я люблю работать за компьютером». _____________________________________________________________________________________
22. Запишите действия, которые необходимы для запуска программы «WordPad»:_________________________________________________________________________
Опишите окно программы WordPad:
___________________________________________________________________________________
23.Чем отличается операция «Форматирования текста» от операции «Редактирования текста».
___________________________________________________________________________________
24.
В первую строчку запиши название устройства для печати и выполни следующий алгоритм. |
25. Составить блок-схему решения задачи: Даны стороны прямоугольника a и b. Найти его периметр P = 2•(a + b). |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/228560-informacija-kompjuter-it-polugodovaja-kontrol
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Коррекционно-развивающая среда в образовании обучающихся с ОВЗ»
- «Содержание и методы работы по формированию функциональной грамотности обучающихся»
- «Особенности организации современного урока ОБЖ»
- «Тайм-менеджмент в профессиональной деятельности педагога»
- «Компетентностный подход как методологическая основа ФГОС НОО»
- «Содержание и технологии психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.