Конспект урока «Чертежи деталей, изготовленных на станках»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа

имени Героя Советского Союза Н.П.Кочеткова

села Пышлицы Шатурского муниципального района

Московской области

Чертежи деталей, изготовленных на станках

(урок технологии в 7 классе при изучении раздела «Обработка металла и элементы машиноведения»)

Учитель технологии

Кочемиров Николай Николаевич

2012 год

Тема: Чертежи деталей, изготовленных на станках

Цели:

создать условия для изучения способов чтения и построения чертежей деталей, изготовленных на станках;

способствовать развитию технической и графической грамотности;

воспитание любви к техническим профессиям.

Метод: Проектный с применением информационно-коммуникационных технологий

Оборудование: Презентация, компьютер, экран, проектор.

Объект работы: компьютер графический редактор KolorPaint

Место: компьютерный класс

Ход урока

1.Организационный момент

приветствие учащихся;

проверка готовности учащихся к уроку;

сообщение темы и целей урока.

Актуализация опорных знаний:

Что включает в себе графическая документация? (Чертежи, эскизы, технические рисунки)

Что такое эскиз?(Условное изображение предмета, выполненное от руки без соблюдения точного масштаба)

Что такое чертёж?(Условное изображение предмета, выполненное с помощью чертёжных инструментов с соблюдением точного масштаба)

Чем отличается эскиз от чертежа? (Эскиз выполняется от руки без соблюдения точного масштаба, а чертёж – с помощью чертежных инструментов с соблюдением точного масштаба. На чертеже бывает несколько видов: спереди, слева, сверху и т.д.)

Какие бывают чертежные инструменты? (Готовальни, циркули, угольники, рейсшины и т. д.)

Что такое технический рисунок? (Наглядное изображение предмета, выполненное от руки с соблюдением пропорций между частями предмета)

Можно ли построить чертёж без чертёжных инструментов?(Можно, на компьютере)

В каких программах можно построить чертёж? (Word, Paint, КОМПАС и т.д.)

В какой программе вы предпочли бы работать сегодня на уроке? (В среде графического редактора«KolorPaint»)

Изучение новой темы

Учитель. Сегодня мы построим чертежи объектов, изготовленных на токарном и фрезерном станках. Форма детали определяется поверхностями, которыми он ограничен. Какими же поверхностями ограничены детали, изготовленные на станках? ( Цилиндрическими, коническими, сферическими, плоскими)

Учитель.Давайте откроем программу «KolorPaint» и создадим трехмерную модель детали, изготовленной на токарном и фрезерном станках.

Класс делится на группы по 2 человека. Создание трехмерной модели, чертежа, и технического рисунка ведется учениками на десяти компьютерах.

Практическая часть Самостоятельная работа по созданию варианта детали, изготовленного на токарном и фрезерном станках. Создание технического рисунка и чертежа,

Технологическая карта создания трехмерной модели заготовки винта

Технологическая карта создания чертежа винта

В ходе работы находят ответы на следующие вопросы:

Для чего делается фаска? (Чтобы не поранить руку токаря)

Зачем необходимо уменьшить диаметр стержня? (Чтобы подогнать к размеру плашки)

На каком станке выполняется уменьшение диаметра стержня, фаска и паз? (Уменьшение диаметра и фаска – на токарном, паз – на фрезерном)

Подведение итогов. Домашнее задание. Подготовить ответ на вопрос: «Как обозначаются на чертеже линии видимого контура, невидимого контура, осевые линии, размерные линии?»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/22885-konspekt-urokachertezhi-detalej-izgotovlennyh