Ёлочная игрушка. Изготовление поделки из картона

№

Этапы урока

Деятельность учащихся

Деятельность учителя

Время

1.

Организационный момент

Цель: создать условия для эмоционального настроя учащихся на занятие.

Проверяют готовность к занятию.  Принимают и сохраняют учебную задачу.

Здравствуйте, ребята!

2 минуты

2.

Изучение нового учебного материала.

Цель: создать условия для усвоения детьми нового материала.

Ответы детей.

Смотрят и слушают.

Начать занятие, мне хотелось бы с загадки, отгадайте ее.

Танцевать он всем велит, песни петь заставит,

Всех подряд он веселит, устали не знает.

Все века у нас живет, дружный, шумный...

(Новый Год)

-Скажите, что интересного вы знаете об этом празднике?

Новый год – праздник, хорошо знакомый нам с самого раннего детства. Казалось бы, что нового можно узнать про него? Однако существует множество интересных фактов про Новый год, которые, возможно, смогут вас удивить.

Интересные факты про Новый Год:

Первые документальные свидетельства о традиции наряжать елку относятся к началу XVII века. Для срубленных елей, сосен и буков праздничными украшениями служили розы из цветной бумаги, яблоки, печенье, кусочки сахара и мишура.

Первый стеклянный елочный шар был сделан в Тюрингии (Саксония) в XVI веке.

Светящейся электрической гирляндой из разноцветных лампочек впервые была украшена ель у американского Белого дома в 1895-м году.

Традиция отмечать Новый год 1 января появилась на Руси указом Петра I с 1700 года. До этого церковный Новый год отмечали 1 марта, а светский – 1 сентября.

С 1949 года 1 января считается в нашей стране нерабочим днем. 

 Российский Дед Мороз отмечает свой день рождения 18 ноября – именно в этот день на его вотчине, в Великом Устюге, наступает самая настоящая зима и ударяют морозы.

Один из древнейших русских обычаев – украшать елку сладостями: оригинальные игрушки-лакомства можно сделать своими руками.

-Отгадайте загадку:

Зимой, в часы веселья,

Вишу на яркой ели я

Встанет елочка в углу

У окошка на полу.

А на елке до мокушки

Разноцветные…

                                (Игрушки)

-В преддверии Нового года все готовят сюрпризы, подарки родным и близким, выполненные своими руками. Интересные елочные поделки можно сделать из бумаги и картона.

- Сегодня на занятии мы с вами научимся делать вот такую замечательную игрушку. (Демонстрация образца) И, как вы уже догадались, тема нашего сегодняшнего занятия: «Ёлочная игрушка. Изготовление поделки из картона».

-Какие елочные украшения вы знаете?

Виды елочных украшений:

Новогодняя гирлянда

Снежинки

Елочные шарики и фигурки

Мишура и т.д.

24 минуты

3.

Этапы выполнения самостоятельной работы.

 Выдвигают предположения.

Слушают.

Мы сегодня будем изготавливать игрушку из картона:

1) Обвести шаблон на картоне 6 раз;

2) вырезать все круги;

3) краешки каждой заготовки загните таким образом, чтобы получился квадрат в основании;

4) склеить между собой краешки заготовок;

5) через верх игрушки-подвески проденьте иголку с ниткой или красивой ленточкой, чтобы сделать петельку, зафиксируйте ее узелком;

6) украсить изделие бусинами или стразами.

Также игрушку можно украсить фотографиями. Бумажные кубики, которые украшены фотографиями членов семьи – это весьма оригинальные и необычные украшения. Каждый год вы можете мастерить новые кубики, на которых будут запечатлены все значимые события, которые произошли с семьей за прошедший год.

Не забудьте внести в изделие что-то свое оригинальное!

Желаю вам успешно выполнить работу.

 10 минут

4.

Самостоятельная работа учащихся.

Создают игрушку из картона.

- Прежде, чем приступить к работе, вспомним правила ТБ при работе с ножницами.

Правила работы с ножницами:

1. Работай хорошо отрегулированными и заточенными ножницами.

2. Ножницы должны иметь тупые, скруглённые концы.

3. Клади ножницы кольцами к себе.

4. Следи за движением лезвий во время резания.

5. Не оставляй ножницы раскрытыми.

6. Передавай ножницы кольцами вперёд.

7. Не играй ножницами, не подноси к лицу.

8. Используй ножницы по назначению.

Самостоятельная работа учащихся.

Ведется индивидуальная и фронтальная работа с обучающимися.

40 минут

5.

Рефлексия.

Выставка и обсуждение работ. (На доске учитель рисует елку, на которую обучающиеся развешивают свои игрушки). Ах, какие у вас получились красивые и бесподобные игрушки! Посмотрите, как вы украсили елку. Давайте внимательно рассмотрим ваши изделия. Аккуратно ли они выполнены? Какие цета вы выбрали? На что при этом опирались?

7 минут

6.

Итоги урока.

Цель: получить обратную связь.

Все молодцы, проявили творческий подход. Каждая работа по- своему оригинальна.

5 минут