- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Словарный диктант по истоии Средних веков (ФГОС) потемам Византийская империя в 6-11вв и Арабы в 6-11 вв
Словарный диктант по главам: Византийская империя в VI – XI вв. и Арабы в VI – XI вв.
ВариантI.
1.Найдите соответствие.
Термин | Определение |
1.Греческий огонь | А – Изображение из разноцветных камешков и кусочков цветного непрозрачного стекла. |
2.Неф | Б –Самый крупный торговый пункт в Аравии. |
3.Барабан | В – Народное собрание у славян, решавшее важные вопросы племенной жизни. |
4.Мозаика | Г- Одна из 114-ти глав Корана. |
5.Смальта | Д –Новая религия, объединившая разрозненные племена арабов. |
6.Вече | Е – Заместители Пророка, управлявшие арабским государством. |
7.Бедуины | Ё –Основная вытянутая часть храма, где верующие собирались на молитву. |
8.Мекка | Ж –Путешествие с целью посещения святых мест. |
9.Ислам | З –Круглое возвышение в центре храма, на которое устанавливался купол. |
10.Пророк | И – Государство арабов, созданное Мухаммедом. |
11.Сура | К –Знатоки Корана, духовные судьи. |
12.Кади | Л – Степняки, кочевые арабы. |
13.Халифы | М –Посланник Бога на Землю. |
14.Арабский халифат | Н – Смесь смолы и нефти |
15.Паломничество | О – Непрозрачное цветное стекло. |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
Оценка:_______
Учитель: _____________/Гуртовенко В.Н./
Словарный диктант по главам: Византийская империя в VI – XI вв. и Арабы в VI – XI вв.
ВариантII.
1.Найдите соответствие.
Термин | Определение |
1.Ромеи | А – Картина написанная водяными красками на сырой штукатурке |
2.Притвор | Б –Полуостров, расположенный в Юго – Западной Азии. |
3.Алтарь | В –Непрочные племенные объединения, возникавшие в случае угрозы нападения. |
4.Фреска | Г- Год переселения Мухаммеда в Медину, начало мусульманского летосчисления |
5.Канон | Д –Храм, древнейшее святилище в Мекке. |
6.Союз племён | Е – Кочевые племена в Северной Африке, завоёванные арабами. |
7.Князья | Ё –Помещение храма у главного западного входа. |
8.Аравия | Ж – Новая столица халифа из династии Аббасидов. |
9.Кааба | З –Помещение храма, куда могли входить только священнослужители. |
10.Аллах | И –Советник халифа. |
11.Хиджра | К – Правила поведения – «правильный путь» для мусульманина. |
12.Шариат | Л - Военные племенные вожди у славян. |
13.Берберы | М –Единственный на Земле, всемогущий Бог мусульман. |
14.Везир | Н –Жители Римской империи |
15. | О – Строгие правила размещения и изображения библейских сцен. |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
Оценка:_______
Учитель: _____________/Гуртовенко В.Н./
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/229658-slovarnyj-diktant-po-istoii-srednih-vekov-fgo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Основная образовательная программа среднего основного образования: требования и особенности проектирования»
- «Особенности социально-педагогической деятельности»
- «Логопедия: теоретические и практические аспекты работы с детьми с речевыми нарушениями»
- «Педагогические технологии в практике учителя начальных классов»
- «Обработка и защита персональных данных в образовательной организации»
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.