- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Бисероплетение интьересное занятие для родителей и детей
Бисероплетение – интересное занятие для родителей и детей
Мутюкова Владимира Андреевна
Воспитатель МБДОУ № 35 «Лесная сказка»
г.Междуреченск
Бисероплетение – занятие увлекательное и полезное. Работа с бисером развивает у детей художественный вкус, конструктивное мышление, внимание, наблюдательность, память, пространственное представление, воспитывает терпение, приучает к аккуратности, точности и, в конечном итоге, приносит огромное удовольствие.
Бисероплетение формирует навыки исполнительского мастерства и разрабатывает сложную моторику движения кисти.
Сейчас уже доказана связь способности ребёнка совершать координированные движения пальцев с развитием интеллекта. Кроме того, поделки из бисера – прекрасное средство развития творчества. Из разноцветного бисера, бусин и природных материалов дети могут сделать много интересных и полезных вещей, хотя детские работы далеки от совершенства, но в них, как правило, много фантазии, старания, они отличаются выдумкой, оригинальным исполнением.
А самое главное при работе с бисером активизируются биологически активные точки на кончиках пальцев, что ведёт к оздоровлению всего организма.
Несмотря на несомненную простоту изготовления изделий на проволочной основе, они всегда выгодно отличаются тем, что имеют объемную форму. Этому во многом способствует материал основы, позволяющий без труда придавать изделию любую форму, что трудно сделать при низании бисера на капроновую нить, не имея определенного навыка и опыта. Наиболее просты в изготовлении цветы из бисера. Даже человек, впервые взявший в руки бисер, без труда справляется с работой, получая весьма оригинальные изделия. Изготовление цветов не требует составления сложных цветовых гармоний. Достаточно использовать предметные цвета бисера. Узнаваемость приданной формы и следование сочетаниям цветов, встречающихся в живой природе, всегда приводят к успеху. Получаемый обусловленный цвет за счет прозрачности бисера придает изделию иллюзию воздушности и внутреннего свечения, характерную для живых цветов.
Но всё –таки на первых порах было бы желательно участие родителей.
Дети со своими работами могут участвовать в городских, областных выставках, а в детском саду делать подарки младшим детям, например броши.
Каждая выполненная из бисера вещь индивидуальна, хранит тепло рук мастера и может стать оригинальным сувениром и подарком для родителей, друзей и близких.
Этот труд детей увлекает, дарит радость. А увлечённый человек – счастливый человек.
Схема изготовления броши «Муха»: а- крыло, б – туловище, в - лапка
Схема изготовления броши «Божьи коровки»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/229873-biseropletenieinteresnoe-zanjatie-dlja-rodit
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ЗПР в начальной школе по АООП и ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Искусственный интеллект и нейросети в работе современного педагога»
- «Организация коррекционно-развивающей среды в обучении и воспитании детей с ОВЗ по ФГОС»
- «Особенности работы педагога с обучающимися с РАС»
- «Современные подходы к преподаванию информатики в общеобразовательной школе по ФГОС»
- «Разработка основной профессиональной образовательной программы СПО»
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.