Весёлые приключения на необитаемом острове

Подготовила: Куликова Т.А.- воспитатель

ГКОУ "Торжокская школа-интернат"

Весёлые приключения

на необитаемом острове.

Цель:С помощью игровой ситуации привлечь детей к физкультурным занятиям.

Задачи:

Образовательные: Расширение знаний детей.

Коррекционно-развивающие: Развивать коммуникативные навыки, речь , творческого мышления.

Воспитательные: Воспитывать чувства товарищества, взаимопомощи и стремление добиваться командных успехов.

Оборудование: Доска: на ней висят 2 листа, лежат 2 маркера.

Нитки, 2 коробка.

2 стаканчика, 4 миски, 2 губки.

3 "удочки", конфеты.

2 покрывала.

Сцена оформлена под необитаемый остров: вешается сеть с бумажными рыбками, в глубине сцены стоит бутафорская хижина, пространство вокруг нее оформлено желтой материей или бумагой (похожей на песок). Стоят бутафорские пальмы. На заднике висят облака и веселое солнце. На фоне веселой песенки из хижины выходит Черный кот.

Кот. Здравствуйте, мои юные друзья! Вы сегодня посетили прекрасный Необитаемый остров. Правда, этот остров не совсем необитаем, на нем проживают два друга: я - Черный кот и пират, да-да, пират. Но он не страшный и не злой, а даже веселый и симпатичный. Вы спросите, как мы попали на этот остров? А дело было так: наш корабль потерпел крушение. Нас спиратом выбросило на берег. Было трудно первое время, но мы преодолели трудности и стали обживать остров. И теперь мы с пиратом - одна дружная компания. Да, кстати, пирата зовут Бумс, вот так просто -пират Бумс. Да, а где же он? Интересно... спит где-нибудь под пальмочкой.

Появляется пират Бумс. Не замечая зрителей, начинает разговор с котом.

Бумс. Что, что?! Это я-то сплю? Я не сплю, я обходил наш остров и никак не пойму, что ты тут делаешь. Стоишь, сам с собою разговариваешь... не солнечный, ли у тебя удар?

Кот. Ну что ты, Бумс, это я с ребятами разговаривал, рассказывал им про наш остров, про нас с тобой...

Бумс(смотрит в зал). Ух, ты, как их много... А что, они тоже потерпели кораблекрушение?

Кот. Нет, они прибыли на наш остров, чтобы научиться тому, чему мы за время проживания на Необитаемом острове научились сами. Ведь попасть на Необитаемый остров очень легко. Это может случиться в любой момент. Остались одни - и вы уже на Необитаемом острове. И тогда вы должны полагаться только на себя и все должны уметь делать сами.

Бумс. Надеюсь то, чему ребята научатся, пригодится им в жизни. И они всегда будут помогать друг другу, как мы с Черным котом. Хоть мы с ним такие разные, но все же - одна компания.

Играет песенка кота и пирата из м/ф «Голубойщенок», кот и пират пляшут. В конце песенки пират ложится и засыпает.

Кот. Ну вот, заснул... ну ладно, пусть поспит. Итак. друзья, вы с этого момента не зрители, а потерпевшие кораблекрушение. Огромное море вокруг, время от времени на наш остров будут накатываться огромные волны ваших "аплодисментов», будут раздаваться раскаты грома и смеха. Ах, да мы забыли про Бумса!

Кот проводит игру «Дождик».

Ребята давайте сейчас попробуем сделать из спокойной волны - бурную волну аплодисментов...т.е сначала мы будем хлопать тихонечко, а затем всё громче и громче, чтобы получилась бурная волна аплодисментов, которая разбудит пирата.

Когда начнутся громкие аплодисменты, пират в панике просыпается и начинаетбегать по сцене.

Бумс. Спасайся, кто может! Караул! Спасайся, кто может! Полундра!

Кот. Бумс, что случилось?!

Бумс. Как, что?! Спасаться нужно: все гремит - наверное, землетрясение, сейчас начнется что-то страшное, и наш остров поглотит море! Спасайся!!!

Кот. Успокойся, все в порядке, нет никакого землетрясения. Это ребята сделали сильную шквальную волну аплодисментов, чтоб тебя разбудить.

Бумс. Правда?! А я-то испугался... Ну что же, тогда пора встречать новых жителей Необитаемого острова - это две неунывающие компании.

1.Конкурс «Знакомство».

звучит веселая музыка.

Кот.Ребята, мы с вами должны познакомиться. Ваша задача: подбегаете к доске пишите свое имя и возвращаетесь в команду. Затем вам надо придумать название корабля и так же написать его на доске.

Заканчивается музыка

Бумс. Ну, а теперь - вперед, покорять трудности Необитаемого острова!

Кот. Мы с вами находимся на необитаемом острове, и, поэтому должны быть готовы ко всему, даже если на море полный штиль.

2.Проходит конкурс «Ветродуи»

музыка

Кот. Объявляется конкурс ветродуев. В каждой команде два помощника, которые держат натянутую нитку с насаженным на нее спичечным коробком. Ребята из команды по очереди подбегают и дуют на свой коробок. Та команда, которая первая прогонит свой коробок от начала до конца, та и окажется победителем.

Кот.Вот о чем, друзья, я хочу вам рассказать: когда после кораблекрушения нас с котом вынесло на берег и когда мы очнулись, знаете, что нам больше всего захотелось?

Дети отвечают: Пить.

Бумс. Да, да, мы очень хотели пить. Ведь вода в море соленая. И вот мы отправились на поиски пресной воды...

Кот. Да, долго мы плутали по острову в поисках воды, и вот к нашей великой радости отыскали ручеек, но он был так мал, что воду нельзя было зачерпнуть ладошкой, и тогда... Что же нам нужно сделать? (Вспомните наши занятия в них есть подсказки )

Ответы детей

Бумс.Да точно, молодцы, и тогда я оторвал кусок материи от рубахи и, намочив тряпку в ручейке, отжимал ее в рот. Вот таким образом мы напились. И сейчас, друзья, мы вам предлагаем повторить то же самое.

3 .Проходит конкурс «Водоносы» (на фоне веселой музыки).

Кот. Ваша задача: первый участник со стаканчиком в руках добегает до миски-ручейка, берет губку, начинает собирать ею воду и выжимать в стакан. Когда стаканчик будет полон, участник кладет губку на место и возвращается с водой в стакане к команде, а там выливает воду в другую миску. За ним - следующий участник. Так до тех пор, пока всю воду из миски-ручейка не перенесете.

Бумс.Да не спешите - каждая капля пресной воды на нашем острове дорога. Итак, в путь!

Звучит музыка.

Бумс. Молодцы! Водой запаслись впрок, но все же команда корабля «...» удачнее справилась, и за, это...

Кот. И за это они получают, а точнее, у них на дереве созрел первый апельсин.(банан)

Возле каждой команды стоит бутафорское дерево, на которое будут вешать апельсины или бананы за победу в конкурсах.

Кот. У каждой команды своё дерево и на них будут созревать плоды, если вы успешно выполните задание или без запинки преодолеете препятствие.

Бумс. Давайте продолжим, друзья! После того, как мы запаслись водой, пора бы подумать и о ночлеге, точнее - о постройке хижины.

4. Проходит конкурс «Хижина».(на фоне звучит музыка).

Кот.Вы должны будете построить «хижину» из участников своей команды. У кого будет лучше и устойчивее хижина, та команда и победит.

Бумс. Замечательные хижины получились, но быстрее оказалась команда корабля «...», и у них на дереве созревает еще один апельсин.(банан)

Бумс вешает апельсин на дерево команды-победительницы.

Бумс. А теперь пора бы и подкрепиться...

Кот. Точно, а почему бы нам не поохотиться на нашем Необитаемом острове?

Бумс. Вопрос, конечно, интересный. Вот один человек (его звали Робинзон Крузо) тоже жил на необитаемом острове и стал там отличным охотником.

Кот. Так что же мы медлим? Пора и нам на охоту!

Бумс. Но ведь у Робинзона Крузо были ружья, пистолеты, порох и свинец, а у нас ничего этого нет. Да если бы даже и были... Робинзон был взрослым, а ребятам, как это ни обидно, охотничье ружье никто не даст - рановато еще.

Кот. Значит, теперь с голоду умирать?

Бумс. Нет, конечно! Зато мы с ребятами можем пойти на рыбалку.

Кот. Замечательно, рыбку-то я люблю... но как мы ее будем ловить?

Бумс. Давай начнем с простого, у рыболова не так уж много снаряжения. Нам нужна удочка-удилище. Кстати я тут приметил три удилища...

Кот. Да, и нужно, чтоб была крепкая бечевка, лучше леска. И на конце лески «крючок».

Бумс уходит за кулисы за удочками.

Кот. Ну, пока Бумс ищет удочки, я хотел бы узнать следующее, а каких рыб вы знаете? Итак, по очереди подбегаете ко мне и чётко и громко называете рыбу.

5.Кот проводит «аукцион рыб», команда, которая последней назовет рыбу - получает апельсин.(банан)

Кот. Да, немало вы знаете рыб, ну, а как вы их ловите - сейчас мы увидим. Вот только Бумс где-то задерживается.

Появляется Бумс с тремя удочками.

6.Проходит конкурс «Рыбалка», звучит веселая музыка, на фоне шума моря, через 2-3 минуты слышны раскаты грома или другой сигнал и «рыбалка» прекращается.

Бумс. А вот и я! Вот удочки, а это рыба (показывает на конфеты), которую нужно поймать.

Кот.Удочку нужно взять двумя руками за спиной, а конфеткой – рыбкой дотронутся до носа. Та команда, которая быстрее справится с заданием, та и победительница.

Бумс. Удачи! Ловись, рыбка, большая и маленькая!

Кот. Итак, кто больше поймал рыбки?..

Подводится итог. Победившей команде на дерево вешают апельсин.(банан)

Кот. Ну вот, из рыбы сварили уху или пожарили на огне, одним словом, подкрепились, набрались сил, а что дальше, Бумс?

7. Проходит конкурс «Плот».

Бумс. А теперь нашим командам предстоит отправиться на затонувшие корабли. А для этого придется построить плот.

Кот. Плот – это покрывало. Вы должны встать на него всей командой и не покидая его перевернуть покрывало.

Награждение команды победительницы.

Бумс. На днях к берегу нашего Необитаемого острова прибило волной интересную книгу, но ее сильно потрепало море. Кое-где размыло слова и предложения, а где-то и страниц не хватает. Так вот, не захотите ли вы (обращается к гостям) помочь нам? Ответ зала.

Кот. Ну, тогда начинаем.

Нет конца у строчки,

Кто придумает конец,

Тот и будет молодец! Как только Бумс махнет рукой - вы дружно сканди­руйте ответ.

Бумс и Кот читает по книге стихи-загадки, а зал хором отвечает.

Бумс. В чаще голову задрав,

Воет с голоду... жираф. (Волк.)

Кот. Кто в малине знает толк?

Косолапый бурый... волк. (Медведь.)

Бумс. Дочерей и сыновей

Учит хрюкать... муравей. (Свинья.)

Кот. Кто любит по ветвям носиться?

Конечно, рыжая... лисица. (Белка.)

Бумс. Быстрее всех от страха

Несется... черепаха. (Заяц.)

Кот. По горной круче проходил

Обросший шерстью... крокодил. (Баран.)

Бумс. В теплой лужице своей

Громко квакал... Бармалей. (Лягушонок.)

Кот. С пальмы - вниз, на пальму снова

Ловко прыгает... корова! (Обезьяна.)

Бумс. Да, жизнь на нашем Необитаемом острове кипит в полную силу, но, наверняка, жители Необитаемого острова мечтают попасть домой, в свою родную школу. А что делать, если в район, где находится Необитаемый остров, очень-очень редко заплывают корабли?

Кот (огорченно). Только и остается мечтать, когда же мы наконец попадём домой.

Ну, а нам пора определить самых выносливых, бесстрашных и неунывающих жителей Необитаемого острова. Для этого мы должны взглянуть на наши деревья и посчитать, сколько у команд созрело плодов.

Кот и Бумс вместе с ребятами хором считают по очереди плоды на деревьях у команд. Определяюткоманду-победительницу и вручают участникам призы.

Бумс.Вот эти вкусные фрукты и сладости вам, друзья, за сплоченность и веселый задор в необычных приключениях на «Необитаемом острове».

Кот.Будьте всегда такими сплоченными и веселыми, а главное - дорожите дружбой! Друзья всегда помогут в трудную минуту.

Звучит песня «Если с другом вышел в путь», ребята подпевают.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/229919-vesjolye-prikljuchenija-na-neobitaemom-ostrov