Урок по ИЗО 2 класс

Пушкина Лидия Алексеевна

Учитель начальных классов

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 1

г. Климовска

Московской области

Конспект

открытого урока

по изобразительному искусству

2 класс

Тема:Декоративное рисование

«Наряжаем елку своими игрушками»

Цели:

Закрепить у учащихся знания о русском декоративно-прикладном искусстве, о русских промыслах: Гжели, Городце, Хохломе, Жостово, Дымково, русской народной игрушке.

Совершенствовать навыки росписи, используя характерные для каждого промысла элементы и цветовую гамму.

Развивать умение создавать композицию, гармонично размещать детали на предмете.

Учить самостоятельно выбирать колорит росписи в зависимости от основного тона, развивать чувство цвета, творчество, фантазию.

Воспитывать интерес к русскому декоративно-прикладному искусству.

Продолжать воспитывать в детях любовь к народным традициям, показывая народное изобразительное искусство нераздельно от народной музыки и устного народного творчества.

Материалы к уроку:

Изделия Хохломы, Гжели, Городца, Дымково, Жостово, богородские игрушки, матрешки, кружева и т. д.

Картины, иллюстрации предметов декоративно-прикладного искусства.

Выставка работ учащихся в проекте «Новогодние елки»

Деревянные игрушки для росписи.

Гуашь, кисти, палочки (для тычка), банки с водой, клеенки, тряпочки.

План урока

Вступление

а) Здравствуй, Новый год!

История новогодней елки (легенда)

Первые наряженные рождественские елки

б) Сообщение темы урока

2. Основная часть

а) Проекты учащихся

б) Ярмарка ремесел

Презентация народных промыслов (стихи о промыслах)

в) Мастер-класс

Творческая работа учащихся

Традиционные росписи России

Отличительные особенности русских игрушек

Азбука народной росписи (подсказки)

3.Итог урока

Подведение итога урока

Выставление оценок

Подарки – угощения

Ход урока

Вступление

Организационный момент

Проверка рабочего места

а) Здравствуй, Новый год!

История новогодней ёлки (легенда)

Первые наряженные ёлки

б) Сообщение темы урока

Сегодня на уроке мы тоже уже готовимся к Новому году заранее. Тема нашего урока: «На старое смотри – новое твори!»

Мы будем украшать елку в классе необычным способом.

2.Основная часть

а) Проекты учащихся

Ребята дома с помощью родителей подготовили проекты на тему «Новый год». Это поделки, сувениры, ёлочные игрушки, необычные ёлки, все что связано с новогодней тематикой…

Во 2 классе мы с ребятами ездили в разные поездки:

-- на фабрику ёлочных игрушек в г. Клин (расписывали ёлочные игрушки),

-- в Гжель на производство посуды к самим мастерам,

-- на фабрику игрушек нашего родного г. Климовска,

-- в 3 классе (21 ноября) на родину жостовских подносов с. Жостово неподалеку от подмосковных Мытищ. Сами ребята расписывали подносы. Также побывали в подмосковном селе Федоскино, где расписывают невиданной красоты шкатулки…

б) Ярмарка ремесел

И теперь в классе у нас появилась своя ярмарка ремесел. Вот какая она получилась!

«Хороший товар сам себя хвалит!»

«Лучше не бывает-с!» (отзыв сидельца-купца о товаре).

Презентация народных промыслов (стихи о промыслах).

в) Мастер—класс

После экскурсий-поездок у меня родилась идея – устроить в школе мастер-класс по росписи деревянной игрушки. Но не просто её раскрасить, а расписать в народном стиле (по желанию выбрать любой, который по душе).

Мы к этому уроку серьезно готовились.

Как бы «напились от источника» : посетили места традиционных промыслов, посмотрели на живую работу мастеров, побывали в музеях народного искусства.

Творческая работа учащихся: роспись деревянной игрушки.

Теперь, когда мы познакомились с основными народными росписями, самое время попробовать свои силы в украшении небольших деревянных предметов.

Вы сейчас превратитесь в мастеров – кто в дымковских, кто в гжельских, кто в хохломских, кто в городецких…

Какой росписью вы украсите свою игрушку, решать вам. Учтите только одно: она должна быть еще и новогодней, чтобы ее потом можно было повесить на нашу елку.

Для каждого мастера приготовлено рабочее место со всем необходимым.

Работа начинается. Всем успехов!

Азбука народной росписи (подсказки).

Сейчас, в эпоху глобализации, многие промыслы «смешиваются». Так, красно-черные мезенские лошадки ложатся на золотой хохломской фон, синие птицы на белом фоне намекают на Гжель, но иногда от такого смешения рождается пусть непривычное, но вполне достойное произведение.

(учитель помогает учащимся в основном советом, словесной подсказкой)

Итог урока

Выставление отметок

Подведем итог нашей работы.

Что нового узнали на уроке?

Чему научились?

Кто остался доволен своей работой?

Кому еще надо что-то доделать?

Посмотрите, какие нарядные получились игрушки!

Какая красивая стала елка!

Вы настоящие мастера! Всем за урок пятерки!

Подарки-угощения

По традиции под елкой в Новый год мы находим подарки. И на этот раз елка нас не обманула. Всем подарки!

Вот научился ремеслу,

Раскрылись мне его секреты,

В уме своем их сохраню.

Избу резьбой украшу летом,

Чтобы на солнце золотились

Оконца в праздничном уборе

И красоте такой дивились

Во всем селе и даже в поле!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/22998-urok-po-izo-2-klass