- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Урок 6 класс Состав и строение атмосферы. Практическая работа «Наблюдение за погодой и обработка собранных материалов»
1160
0
Тема урока: Состав и строение атмосферы .
Практическая работа № 4 «Наблюдение за погодой и обработка собранных материалов»
Цели урока:
1 . Знакомство учащихся с понятием «Атмосфера».
2 . Определение роли атмосферы для планеты Земля в целом и человека в
частности .
3 . Расширение кругозора учащихся по данной теме.
4. Развитие навыков поисковой работы с использование сети Интернет.
Тип урока: изучение нового материала с практической частью.
Оборудование урока. Физическая карта материков , ноутбук ,
телевизор, раздаточный материал.
Ход урока
1. Организационный момент.
2. Анализ результатов контрольной работы по теме «Гидросфера».
3. Определение целей и задач урока.
4 . Изучение нового материала.
- Что такое атмосфера ? ( беседа с классов для формирования определения
географического понятия)
- Определение состава и значения атмосферы ( работа над материалами
презентации).
- Для чего необходимы наблюдения за состоянием атмосферы ?
- Синоптики и метеорологи – кто это?
. Физкультминутка
6 . .Практическая часть урока «Календарь погоды»
дата | температура | Направление ветра | Атмосферные осадки | облачность |
Задание:
Используя данные Интернета заполнить данную таблицу за ноябрь 2016 года по г. Феодосия (материал для подготовки к Практической работе № 5).
. Подведение итогов урока.
Что нового Вы узнали на уроке ( беседа с классом).
Для чего необходимо наблюдение за погодой?
Почему атмосфера как и океан является «кухней погоды» ?
7 . Домашнее задание – заполнение календаря погоды, п.38 (учебник АИ.Алексеева)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/230012-urok-6-klasssostav-i-stroenie-atmosfery-prakt
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Трудное и девиантное поведение обучающихся: содержание педагогической работы с отклоняющимся поведением»
- «Краеведение в образовании: формы и методы работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- «Подготовка обучающихся к итоговому собеседованию по русскому языку»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя музыки»
- «Технологии работы с детьми с ОВЗ»
- «Применение технологий искусственного интеллекта в современном образовательном процессе»
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.