- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Поурочный план по самопознанию на тему «Жить в ладу с собой»
Школа № 26 Дата ______ Урок 5 Педагог
Класс -1-- Кол-во уч-ся______
Тема «Жить в ладу с собой»
Ценность: внутренний покой
Качества : поступать по совести, вежливость, дисциплина
Цель:. Выявить общечеловеческую ценность Внутренний покой через осознание важности жить в ладу с собой. Задачи: 1. Раскрыть понятие «совесть». Развить стремление поступать по совести. Воспитать вежливость, дисциплину. | Ресурсы: мелодия для релаксации |
Ход урока: 1. Позитивный настрой ( Концентрация на Свет) 2.Проверка домашнего задания рассказ « Ворона и воробей» | Анализ хода урока: |
3. Беседа 1. Как вы думаете, в каждом ли человеке живет совесть? Почему? 2. Как проявляется совесть в поступках человека? 3. Что вам помогает жить в согласии с совестью? | |
4. Цитата урока «Счастлив тот, у кого совесть спокойна». Народная мудрость. ( учитель проговаривает, затем уч-ся хором) | |
5.Творческая работа 1. В тетради нарисовать что вас радует. | |
6 Подарок учителя Совесть. Притча Раз сказала совесть человеку, что он не прав, другой, третий… На четвертый он решил избавиться он нее. Да не на день или два – навсегда! Думал-думал, как это сделать, и надумал… —Давай, — говорит, — совесть, в прятки играть! —Нет, — говорит та. — Ты меня все равно обманешь – подглядывать будешь! Притворился тогда человек совсем больным и говорит: —Занедужил я что-то… Принеси-ка мне из погреба молочка! Не смогла отказать ему в этом совесть. Спустилась в погреб. А мужик прыг из кровати – и закрыл ее! Позвал он на радостях друзей и с легким сердцем: одного обманул, другого обидел, а когда они стали обижаться, и вовсе выгнал всех вон. И никаких тебе угрызений, никаких попреков – хорошо на душе, спокойно. Хорошо-то хорошо, да только прошел день, другой, а чего-то стало не хватать человеку. И через месяц он понял чего – совести! И такая тут тоска на него навалилась, что он не выдержал и открыл крышку погреба. —Ладно, — говорит, — выходи! Только теперь не командуй! А в ответ — молчание. Спустился он в погреб: туда, сюда — нет нигде совести! Видно, и впрямь, избавился от нее навсегда… Зарыдал человек: — Как же я теперь без совести жить-то буду? И вдруг слышит тихий-претихий голос. Не из погреба – в сердце: —Здесь я… Позвал человек на радостях друзей, извинился и такой им тут пир устроил! Все думали, что у него день рождения, и поздравляли его с этим. А он и не отказывался, и совесть не возражала. И совсем не потому, что боялась опять оказаться в подвале. Ведь, если разобраться, так всё оно и было! Евгений Санин | |
7. Задание Разыграть и объяснить ситуации на стр. 30 |
8Групповое пение Уч-ся исполняют песню « Если добрый ты» . | |
9 Домашнее задание петь песню «Если добрый ты» стр 31. | |
10 Заключительная минута тишины |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/230099-pourochnyj-plan-po-samopoznaniju-na-temu-zhit
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
- «Дополнительное образование детей: содержание и особенности организации учебных занятий»
- «Особенности обучения музыке в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Основы психологического консультирования в сфере образования»
- «Организация профориентационной работы в образовательном учреждении»
- «Организация ученического самоуправления в общеобразовательных учреждениях»
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.