- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План образовательной деятельности на день: структура и содержание для воспитателя ДОУ
536
0
Планирование воспитательно-образовательного процесса.
Возрастная группа: вторая младшая «А» дата « 2 » 12 2016 года. Пятница
Интеграция образовательных областей:
Утро:прием и осмотр детей. Утренняя гимнастика. Групповая, подгрупповая: Д/и « Что большое, а что маленькое? Упражнять в классификации предметов по одному признаку.
Индивидуальная работа: «Собери мозаику» (Ксюшей и Ясминой)
Образовательная деятельность в режимныхмоментах: закрепление навыка аккуратно и тщательно мыть руки, формировать представления о гигиене, желание ухаживать за собой и своей внешностью.
Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей: Самостоятельная деятельность детей в различных зонах группы Взаимодействие с родителями/ социальными партнерами: предложить родителям принимать активное участие в совместном с детьми обсуждении тематики недели. НОД№1: Плавание (по плану физработника)
НОД №2 Рисование ХэР Тема: «Украсим матрешкек» Цель: Познакомить детей с русской народной игрушкой-матрешкой. Продолжать правильно пользоваться кисточкой и красками.
Игры, подготовка к прогулке: Д/упр. «Чей детеныш?»
Прогулка: наблюдение за автотранспортам. П./и. «Карусели» - упражнять в беге по определенному направлению с увертыванием. Способствовать развитию речи. Труд – сбор игрового инвентаря. Инд. работа «Кошка и наседки» – упражнять в беге.
Возвращение с прогулки, КГН, обед, работа перед сном.
Вечер: постепенное пробуждение, гимнастика в постели, КГН.
Групповая, подгрупповая: В. Сутеева «Кто сказал мяу »
Индивидуальная работа: Дыхательная гимнастика
Образовательная деятельность в режимных моментах: Формировать умения одеваться в правильно последовательности «Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей: самостоятельная деятельность в различных игровых уголках группы.
Взаимодействие с родителями/ социальными партнерами: Консультация: «Кризис трех лет
Игры, подготовка к прогулке: настольные игры, конструирование из различных видов конструктора.
Прогулка: наблюдение №5 за погодой. Под/игра «Лохматый пес». Развитие умений быстро бегать.. Труд – уборка игрушек. Инд. работа. Самостоятельная деятельность детей в различных уголках группы..
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/230371-planirovanie-na-den
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Охрана здоровья обучающихся. Правовая основа оказания первой медицинской помощи»
- «Особенности разработки и реализации АООП с учетом образовательных потребностей обучающихся с РАС в соответствии с ФГОС»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с расстройствами аутистического спектра по ФГОС»
- «Формирование и развитие УУД обучающихся в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Теоретические основы общей психологии»
- «Учитель-логопед в ДОУ: диагностика и коррекция речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.