Конспект НОД для II младшей группы «Хорошие и плохие поступки». II младшей группы «Хорошие и плохие пост»

Конспект НОД для II младшей группы

«Хорошие и плохие поступки».

Цели: учить детей разбираться в нравственных ситуациях, учить аргументировать свои ответы, развивать речь, фантазию и творческое воображение детей, закрепить стремление совершать хорошие поступки.

Оборудование: Игрушка «Мишутка», магнитная доска, сюжетные картинки, дидактическая игра «Собери пазлы-картинку», словестно-дидактическая игра «Выбираем хорошие поступки» большое красное сердце мягкая игрушка, маленькие сердечки по количеству детей. Ход занятия:

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Посмотрите, какой гость к нам пришел. Вы узнали его? Кто это?

Дети: Мишутка!

Воспитатель: правильно, Мишутка!

Мишутка приветствуя детей, снимая шляпу, вдруг из шляпы на пол падают разные карточки.

Мишутка: Ой-ё.ёёё? Как мне быть, кто мне поможет собрать

Воспитатель: Ребята, кто поможет Мишутке! Дети: я,я,я,я.

Воспитатель: какие вы дружные все вместе поможем Мишутке. Дети собирают разноцветные карточки вместе с Мишуткой..

Воспитатель: Мишутка, а расскажи нам, что это такое?

Мишутка: Когда я шел к вам в гости и нашел эти разноцветные карточки. Что это не знаю! Я подумал, что приду к вам, и вы мне поможете разобраться с ними.

Воспитатель: Ребята, поможем Мишутке разобраться?

Дети: Да!

Воспитатель: предлагает детям вместе с Мишуткой разложить карточки похожи на пазлы, на столе и узнать, что получится, когда соберут.

Дидактическая игра: «Соберем пазлы-картинку!»

Когда собрали и увидели две картинки ( с хорошим и плохим поступком)

Воспитатель: Мишутка, ты нашел очень полезные картинки для нас.

Мишутка: И что же в них полезного?

Воспитатель: Ребята, внимательно посмотрите на картинки, они подскажут нам какие поступки хорошие, а какие плохие. В этом и польза!

Мишутка: Разве поступки бывают разные?

Воспитатель: да, сейчас ребята тебе все расскажут. Ребята, обратите внимание на картинки, которые висят на нашей магнитной доске. Наша задача с вами определить, где хороший поступок, а где плохой.

Словесно- Дидактическая игра: «Выбираем хорошие поступки»

1. Мальчик уступил бабушке место в автобусе. Какой хороший мальчик! Ведь бабушка старенькая, она устала!

2. Мальчик дергает кошку за хвост. Какой плохой мальчик! Ведь кошке больно и у нее заболел хвост.

3. Девочка читает книжку маленькой сестренке. Это замечательно! Ведь сестренка еще сама читать не умеет.

4. Мальчик моет посуду. Очень хороший поступок! Мама придет уставшая с работы, а посуда уже чистая!

5. Мальчики сорятся из - за игрушки. Какой плохой поступок. Когда можно договориться и по очереди поиграть.

6 . Ребята насыпают семечки в кормушку. Какие хорошие дети! Они понимают, что птицам зимой холодно и голодно!

Воспитатель: Молодцы, ребята! Вы правильно разобрались в картинках!

Физкультминутка

На болоте две подружки,

Две зеленые лягушки,

Утром рано умывались,

Полотенцем растирались,

Ножками топали,

Ручками хлопали,

Влево, вправо наклонялись,

И обратно возвращались,

Вот здоровье в чем секрет!

(Дети выполняют движения в соответствии с текстом)

Игра«Наша крепкая дружба!!»

Игра заключается в том, что дети усвоили занятие и могли сказать друг другу приятные слова. Девочки и мальчики передают друг другу красное большое сердце мягкую игрушку и говорят:«Я с тобой дружу, я тебя люблю, потому что ты добрый» , "Я с тобой дружу, я тебя люблю, потому что ты веселый» дети могут говорить свои варианты Игра заканчивается, воспитатель раздает маленькие подарочки в виде сердечек, каждому ребенку, показывая этим, что он любит всех детей одинаково.

Воспитатель: я хочу и дарю всем моим деткам сердечко, потому что я всех вас очень люблю и рада, что мы с вами дружим! А давайте мы скрепим нашу дружбу «обнимашками?

Дети друг друга обнимают.

Воспитатель: задает вопросы в конце занятия, подведя тем самым итог, что дети усвоили на занятии. Ребята, интересное было занятие?

А что вам понравилось?

А кому понравилось помогать мишутке?

А какие поступки мы с вами совершали? и т.д.

Воспитатель: Мишутка, а тебе у нас понравилось?

Приходи к нам еще!

Литература:

Использовалась программа «Детство»

Дидактические игры для детей младшего дошкольного возраста.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/230513-konspekt-nod-dlja-ii-mladshej-gruppy-horoshie