Спортивный досуг в старшей группе «Веселая физкультура»

МДОУ Тисульский детский сад №1 «Колосок»

Спортивный досуг в старшей группе «Веселая физкультура».

Автор – составитель:

Воспитатель: Костюченко Т.М.

Тисуль 2016г.

Спортивный досуг в старшей группе «Веселая физкультура».

Цель: Создать бодрое, веселое настроение ребят. Умение детей быть более точными, быстрыми, ловкими. Четко выполнять определенные правила игры, двигательные упражнения, развивать мышление и уважительное отношение друг к другу. Дети под музыку заходят в музыкальный зал. Петрушка: Добрый день господа. К нам пожалуйте сюда. Проходите, проходите. Посмотрите, посмотрите! Воспитатель: Здравствуй Петрушка! Куда это ты нас зовешь? Петрушка: Дорогие ребятки. Приглашаю вас на «Веселую физкультуру». Состязание ребятки. Мы начнем сейчас с зарядки! Для чего нужна зарядка? Это вовсе не загадка. Чтобы силу развивать. И весь день не уставать! Если кто – то от зарядки. Убегает без оглядки. Он не станет нипочем. Настоящим силачом! (П.Синявский).

А самая веселая зарядка получится под нашу любимую песенку «Каждый делает зарядку». Слова Я. Халецкого, музыка Ю. Чичикова.

1. Каждый день у нас, ребятки, Начинается с зарядки! (Марш на месте).

Припев: Руки  в стороны и вниз, Все присели, поднялись. И девчонки и мальчишки. Побежали все вприпрыжку (Движения под слова).

2. Сделать нас сильней намного. Упражнения помогут! (Сгибание рук в локтевом суставе).

Припев: Руки  в стороны и вниз, Все присели, поднялись. И девчонки и мальчишки. Побежали все вприпрыжку (Движения под слова).

3.Даже утром самым хмурым. Веселит нас физкультура! (Прыжки на месте на двух ногах).

Припев: Руки  в стороны и вниз, Все присели, поднялись. И девчонки и мальчишки. Побежали все вприпрыжку (Движения под слова).

4.И конечно, очень важно, Чтоб зарядку делал каждый! (Подняться на носочки потянуться вверх за руками).

Припев: Руки  в стороны и вниз, Все присели, поднялись. И девчонки и мальчишки. Побежали все вприпрыжку (Движения под слова).

Петрушка: Провели разминку ловко. Приступайте к тренировке. Берите обручи ребята. Покажите, как вы уже научились держать обруч на талии. Веселая мелодия будет помогать вам (дети крутят обручи).

Воспитатель: Молодцы ребята.

Петрушка:Чур – Чура. Чура – Чур. Начинается игра. Играем в игру «Затейники». Цель. Учить детей согласовывать свои действия с действиями своих товарищей, развивать находчивость, фантазию. Давайте сделаем большой красивый круг. Одного из играющих выберем затейником. Он встанет в середине круга. А мы, взявшись за руки, пойдем по кругу, произнося текст: 

Ровным кругом, друг за другом. Мы идем за шагом шаг. 

Стой на месте, дружно вместе. Сделаем… вот так. 

По окончании текста дети становятся на расстоянии вытянутых рук. 

Затейник показывает какое-нибудь движение, и все стоящие по кругу повторяют его. Затем воспитатель сменяет затейника или затейник выбирает кого-нибудь вместо себя, и игра продолжается. Каждый затейник сам должен придумывать движения и не повторять тех, которые уже показывали до него.

Петрушка:Сделать нас не только сильней, но и умней упражнения помогут. Сейчас вас ждут очень интересные эстафеты и игры. Вы знаете, что в эстафетах соревнуются.
Раз, два, три, четыре, пять.
Предлагаю поиграть.
По командам разделитесь.
И в колонны становитесь.
И наша первая эстафета называется «Посадка картофеля».
Команды выстраиваются перед стартовой линией, на расстоянии 6 - 8 шагов (зависит от размеров игровой площадки) чертят перед колоннами 4-6 кружков в полутора шагах один от другого. Стоящим впереди дают по мешочку, наполненному картофелем (по количеству кружков).
По сигналу игроки с мешочками, продвигаясь вперед, кладут по одной картофелине в каждый кружок. Затем возвращаются обратно и передают пустые емкости очередным игрокам. Те бегут вперед собирать посаженную картошку и, наполнив мешочки, возвращаются к третьему номеру команды, который снова бежит вперед «сажать картошку». После пробежки игрок встает в конец своей колонны. Закончить раскладку и сбор картошки обязаны все игроки команды. При этом упавшую картошку они должны поднять, положить в мешок и только после этого продолжать движение. Команда, сумевшая быстрее других закончить посадку и сбор картофеля, считается победительницей. Приготовиться! Скажем вместе: один, два, три – беги! Воспитатель: Похвалим победившую команду «Молодцы! Молодцы». Петрушка: Вторая эстафета называется «Докончи картинку». Я приготовил плакаты, на которых нарисованы полукруги, и фломастеры. Надо подбежать подрисовать к полукругу что – то, чтобы получился предмет, вернуться назад и передать фломастер товарищу по команде. А сейчас такую подсказку сделаю я, послушайте. Оглянись вокруг - Всюду – всюду полукруг. Полукруг на голове. Под березкой на траве. В облаках и на песке. И у девочки в руке…. (Е.Курганова). Пока крутится юла, думайте, кто за кем побежит и что нарисует! Приготовиться! Один, два, три – беги! Воспитатель: Замечательные получились картинки! Они украсят наш спортивный зал. Подрисованные детали гриб, зонтик, шарик, голова, шапочка, корзинку, жучка, обруч. Команде победительнице, громко похлопаем в ладошки! Петрушка:- А сейчас встаём в круг и поиграем в игру «Покажи отгадку движениями».
1.Любит петь и драться, и в пыли купаться,
Носит красный гребешок забияка…(петушок).
2. Он коричневый, лохматый.
Угадайте-ка, ребята,
Кто, построив тёплый дом,
Спит всю зиму в доме том? (медведь).

3. Мордочка усатая, шубка полосатая,
Часто умывается, а с водой не знается (кошка).
4. Прыгун-трусишка:
Хвост-коротышка,
Глазки с косинкой,
Ушки вдоль спинки, Одёжка в два цвета.
На зиму, на лето (заяц).
Воспитатель: Молодцы, ребята, всех отгадали и показали. Петрушка: А сейчас мы с вами поиграем в игру «Ловишки». Воспитатель: Ловишку выбираем считалочкой « Катилось яблоко».
Катилось яблоко.
Мимо сада,
Мимо сада,
Мимо града.
Кто поднимет,
Тот и выйдет! Дети стоят за чертой на одной стороне зала. На второй стороне зала также проведена черта. Сбоку стоит ребенок - ловишка. На слова «Раз, два, три — беги!» — дети перебегают на другую сторону зала, а ребенок - ловишка ловит (осаливает рукой), прежде чем они успеют пересечь черту. Проводится подсчет «пойманных», и перебежка повторяется. После двух, трех перебежек, выбирается другой ребенок - ловишка из числа наиболее ловких и быстрых ребят, которые не были пойманы. Воспитатель:Поднимите руки, кого не запятнал ни один ловишка. Молодцы ребята! Петрушка:Следующая эстафета «Сапоги - скороходы». Дети бегут в галошах большого размера (можно сапоги или валенки) до ориентира и обратно. Затем галоши передаются следующему участнику. Воспитатель: Молодцы, отлично справились с эстафетой. Наш праздник подходит к концу и сейчас мы споём песню «Физкульт-ура!» (муз.Чичкова.Ю, сл.Петровой.З).

1.Чтоб расти и закаляться.
Не по дням, а по часам,
Физкультурой заниматься,
Заниматься надо нам.
Припев:
И мы уже сегодня
Сильнее, чем вчера.
Физкульт-ура!
Физкульт-ура!
Физкульт-ура!

2.Нам пилюли и микстуру.
И в мороз, и в холода.
Заменяют физкультура.
И холодная вода.

Припев.

3.Не боимся мы простуды,
Нам ангины нипочем.
Мы коньки и лыжи любим,
Дружим с шайбой и мячом.
Припев.

Петрушка: До свиданья, детвора!
Расставаться нам пора!
Вы не ленитесь, старайтесь,
Физкультурой занимайтесь!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/230565-sportivnyj-dosug-v-starshej-gruppe-veselaja-f