Индивидуальное занятие по развитию речевого слуха и формированию произношения «Звуки Ч, Р»

КГКОУ «Алтайская общеобразовательная школа №1»

Конспект индивидуального занятия по развитию речевого слуха и формированию произношения

Тема «Звуки Ч,Р, текст «День рождения»».

Подготовила учитель РРС и ФП

Кехлер Людмила Александровна

Г. Барнаул, 2016 г.

Тема: Звуки [ч] ,[р]

Текст «День рождения»

Цели: автоматизировать звук Ч, закрепить его

произнесение в прямых, обратных слогах, в

сочетании с согласными, провести

подготовительную работу со звуком р ,

развивать умения работы с текстом , подбирать

ответы на вопросы по тексту;

корректировать речь обучающегося, следить за

слитностью речи, развивать мыслительные

процессы.

Оборудование:

таблички, картинки, рассыпной текст, икт,

презентация.

Словарь: мечта, мечтала, мечта сбылась,

обрадовалась, поблагодарила, носила на руках,

проводила время, получить в подарок.

План урока

Оргмомент.

Целевая установка.

Работа по теме урока. ФП.

Работа с профилем звука ч .

Работа со слогами.

Работа с картинками.

Работа со словосочетаниями.

Игры на развитие психпроцессов.

а) «Что это?»

б) «Убери лишнее»

6. Подготовительная работа со звуком р

а) Работа с профилем звука р

б) Артикуляционная гимнастика.

IV. Работа с текстом. РСВ

Работа с рассыпным текстом.

а) Выстраивание текста по порядку с опорой на слух.

б) Работа с табличками.

в) Дополнение предложений.

2. Работа с пёстрым материалом на голое ухо.

3. Сюрпризный момент. Поощрение.

V. Подведение итогов урока. Оценивание работы ученика.

Ход урока.

Оргмомент.

Желаю тебе успехов на занятии.

Целевая установка. Слайд 2

Будешь внимательно слушать, хорошо говорить звук ч р и все звуки,

Отвечать на вопросы, выполнять задания.

Работа по теме урока. ФП

Работа с профилем звука ч слайд 3

-Посмотри внимательно как нужно говорить звук ч

2. Работа со слогами слайды 4-5

Целевая установка: говори хорошо

ча—чо—чу

ач—оч—оч—уч

ача оча уча

чпа чта чка

ачка очка учка

3. Работа с картинками.

Задание: Назови картинки. Слайды 6-14

Бабочка, белочка, кочка, ручка, тучка, бычок, девочка, свечка, птичка.

4. Работа со словосочетаниями. Слайд 15

Задание: Соедини правильно прилагательное и существительное

Лисичка горячая лисичка горячая

Зайчик круглый зайчик круглый

Мячик рыжая мячик рыжая

Свечка пушистый свечка пушистый

5. Работа на развитие психпроцессов.

а) Игра «Что это?» слайд 16

Задание: Назови что нарисовано на экране.

Определение

Дополнение это члены предложения

обстоятельство

б) Игра «Убери лишнее» слайд 17

Задание: Назови лишнее слово, Почему ты так думаешь?

Глагол, наречие, лишнее сказуемое, потомучто

существительное, сказуемое это член предложения, а всё

остальное- части речи

Подготовительная работа со звуком р

а) Работа с профилем звука р слайд 18

- Посмотри как нужно говорить звук р.

б) Артикуляционная гимнастика. Слайд 19

«Маляр», «Качели», «Чашечка»

Работа с текстом РСВ

Работа с рассыпным текстом.

а) Выстраивание правильного порядка с опорой на слух. Слайд 20

Задание: Послушай, поставь предложение правильно, прочитай фразу.

Ирина мечтала о собаке.

На свой день рождения Ирина очень хотела получить в подарок собаку.

Об этом знала её подруга Оля.

Оля подарила Ирине на день рождения щенка.

Ира очень обрадовалась такому подарку.

Девочка поблагодарила подругу за подарок.

Она взяла щенка и весь вечер носила его на руках.

Мечта Ирины наконец-то сбылась.

Она была очень счастлива.

б) Работа с табличками. Слайд 21

Задание: Выбери табличку, послушай и повтори фразу.

в) Дополнение предложений с опорой на слух. Слайд 22

Задание: Послушай, дополни предложение.

Ирина мечтала о собаке.

Оля подарила Ирине на день рождения щенка.

Мечта Ирины наконец-то сбылась.

Она была очень счастлива.

Работа с пёстрым материалом на голое ухо.

Задание: Послушай и повтори.

Сегодня 28 октября.

Сегодня среда.

Какое сейчас время года.

Математика изучает дроби.

Глагол это часть речи.

Сюрпризный момент. Слайд 23

Задание: поставь пропущенную букву, прочитай слово правильно.

Све ка, бабо ка, дево ка СВЕЧКА БАБОЧКА ДЕВОЧКА

Подведение итогов урока. Оценивание ученика. Слайд 23

-Спроси у меня как ты занимался? Людмила Александровна,

как я занимался?

-Влад сегодня занимался хорошо!

-Урок окончен. До свидания. Слайд 24

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/230571-individualnoe-zanjatie-po-razvitiju-rechevogo