Конспект внеклассного занятия по эстетическому воспитанию на тему: "Чародейкою зимою".

Государственное казённое общеобразовательное учреждение

«Плоскошская школа – интернат»

Конспект занятия по эстетическому воспитанию на тему:

Воспитатель: Кириллова Т. Н.

п. Плоскошь

2016 год.

Цель:формирование экологической культуры у детей школьного  возраста.  

Задачи:

Прививать детям эстетическое отношение к картинам русской природы.

Учить эмоциональному восприятию красоты художественного слова, музыки. Показать красоту зимнего пейзажа в произведении художника.

Оборудование.

Репродукция картины Н. И. Грабаря «Зимний пейзаж».

Картинки по развитию речи с изображением зимних пейзажей.

Музыкальная пьеса Липонно Вивальди «Зима»

Ход занятия.

Организационный момент.

Ребята. Послушайте стихотворение и подумайте, о каком времени года рассказывается в нем.

Вот север, тучи нагоняя,

Дохнул, завыл — и вот сама

Идет волшебница зима.

Пришла, рассыпалась; клоками

Повисла на суках дубов;

Легла волнистыми коврами

Среди полей, вокруг холмов;

Брега с недвижною рекою

Сравняла пухлой пеленою;

Блеснул мороз. И рады мы

Проказам матушки зимы.

2) Вводная часть.

Да это стихотворение А. С. Пушкина и в нем рассказывается о зиме.

Отгадайте загадку: Двенадцать братьев друг за другом бродят, друг друга не находят. (это 12 месяцев)

А сейчас посмотрите на эти картины и скажите: какая из них лишняя и почему?

Да это осень, а на остальных картинках три месяца зимы (декабрь, январь, февраль). И сегодня на этом занятии мы поговорим о волшебнице зиме, о красоте родной природы, о том, как различные поэты и художники описывают в своих произведениях это прекрасное время года.

3) Основная часть.

Стихотворение Е. Трутневой «Снег выпал»

Что такое за окном?
Сразу в доме посветлело!
Это снег лежит ковром -
Самый первый, самый белый!

Вот о чем всю ночь свистел
За моим окошком ветер!
Он про снег сказать хотел
И про то, что зиму встретил.

Нет свободного местечка -
Всюду снега намело!
На заборе, на крылечке
Все блестит и все бело!

Нарядилась и рябина
В белый, праздничный наряд,
Только гроздья на вершине
Ярче прежнего горят.

Ребята, по календарю зима начинается 1 декабря. А ученые считают началом зимы 22 декабря. В этот день солнце опускается низко, низко на небе, это самый короткий день в году, и тени от домов, деревья длинные. Это день «Зимнего солнцестояния».

Но в природе зима наступает каждый год в разные сроки. А в каком месяце у нас наступила зима? В этом году зима наступила в ноябре, хотя это осенний месяц. Уже в ноябре выпал снег, настали сильные морозы.

После поздней осени с ее темными ночами, ветрами и дождями, грязью на дорогах, зима очень обновляет природу.

А какой из зимних месяцев самый морозный?

Январь - самый суровый из всех зимних месяцев. Мороз рисует причудливые узоры на стеклах, все покрыто снегом: земля, крыши домов, деревья. В январе начинает прибавляться день.

А какой из зимних месяцев самый снежный?

Февраль - самый снежный месяц. Недаром говорят: « Снега и метели под февраль полетели». Люди называют этот месяц «февраль крутые дороги». Метут метели, зима злится, но скоро весна, уже сейчас днем солнышко пригревает.

Снег на крыше тает, а затем мороз и что потом свисает с крыш?

( это сосульки).

Зима прекрасное время года и поэтому многие поэты воспели зиму в своих стихах.

Стихотворение Ф. Тютчева. «Чародейка Зима»

Чародейкою Зимою
Околдован, лес стоит —
И под снежной бахромою,
Неподвижною, немою,
Чудной жизнью он блестит.

И стоит он, околдован,-
Не мертвец и не живой —
Сном волшебным очарован,
Весь опутан, весь окован
Легкой цепью пуховой…

Солнце зимнее ли мещет
На него свой луч косой —
В нем ничто не затрепещет,
Он весь вспыхнет и заблещет
Ослепительной красой.

Стихотворение К. Бальмонт «К зиме».

Лес совсем уж стал сквозистый,

Редки в нем листы.

Скоро будет снег пушистый

Падать с высоты.

Опушит нам окна наши,

В детской и везде.

Загорятся звезды краше,

Лед прильнет к воде.

На коньках начнем кататься

Мы на звонком льду.

Будет смех наш раздаваться

В парке на пруду.

А в затишье комнат — прятки,

В чет и нечет — счет.

А потом настанут Святки,

Снова Новый год.

Стихотворение С. Есенин «Поёт зима».

Поет зима - аукает,
Мохнатый лес баюкает
                 Стозвоном сосняка.
Кругом с тоской глубокою
Плывут в страну далекую
                 Седые облака.

А по двору метелица
Ковром шелковым стелется,
                 Но больно холодна.
Воробышки игривые,
Как детки сиротливые,
                 Прижались у окна.

Озябли пташки малые,
Голодные, усталые,
                 И жмутся, поплотней.
А вьюга с ревом бешеным
Стучит по ставням свешенным
                 И злится все сильней.

И дремлют пташки нежные
Под эти вихри снежные
     У мерзлого окна.
И снится им прекрасная,
В улыбках солнца ясная
                Красавица весна.

Слушая эти стихи, вы представили себе красивые зимние картинки.

Народ любит зиму и складывает про нее поговорки, сочиняет загадки. В поговорках всегда видна людская мудрость. Давайте подумаем, как понимаете эти поговорки и к каким месяцам они подходят:

«Мороз велик, а стоять не велит»

«В зимний холод каждый молод»

«Мороз ленивого за нос хватает, перед проворным шапку снимает»

А вот и загадки о зиме.

Я отправила на юг.

Я морозна и бела,

И надолго к вам пришла. (Зима)

Очень холодно, не так ли?

Все дорожки замело.

Лишь вчера была я каплей,

А сегодня - как стекло.

Я снежинкина сестричка,

Затвердевшая водичка. (Льдинка)

Он сковал большую реку,

Гладкий, ровный - красота!

Он поможет человеку

Обходиться без моста.

И в морозные деньки

По нему скользят коньки. (Лед)

Видел зимнюю картинку?

Там присутствую всегда.

Как моя сестричка льдинка,

Я - замерзшая вода.

Посмотрите, я резная,

Как салфетка кружевная! (Снежинка)

По ночам, в морозной мгле,

Я рисую на стекле.

Утром виден из-за штор

Мой затейливый узор.

Все деревья и кусты

Небывалой красоты. (Иней)

Я с морозами дружу,

Землю заметаю,

Прилетаю и кружу,

Песню завываю.

Ветерок - мой младший брат -

Мне всегда бывает рад. (Метель, пурга, вьюга, буран)

Очень любят все зимой

Во дворе играть со мной.

За ночь быстро наметаю

Я над кочкою сугроб.

А когда весной растаю,

Начинается потоп. (Снег)

Если снег на крышах тает,

То сестрицы вырастают.

Эти зимние сестренки

Холодны, прозрачны, звонки,

А растут макушкой вниз.

Ты под них не становись! (Сосульки)

Зимушка - моя сестрица.

Я порой бываю лют.

За окошком минус тридцать -

Я, ребята, тут как тут!

Льдом сковал и пруд, и речку,

А кота загнал на печку. (Мороз)

И малыш, и пятиклассник

Очень любят этот праздник.

Любят елку наряжать,

Садик, школу украшать.

И в костюме маскарадном

Дедушку Мороза ждать. (Новый год)

В этот день в яслях родился

Мальчик, маленький Христос.

К людям он с добром явился,

Утешенье им принес.

Иней, искрами горя,

Приближает волшебство.

В день седьмого января

К нам приходит... (Рождество)

Ночью снег все шел и шел

И к утру ее намел.

Санки брать во двор пора,

Ждет нас снежная... (гора)

Петя, Лёша, Глеб и Валя

Тут площадку заливали.

Подморозило? Порядок!

Ровен вышел он и гладок,

И на нем прозрачный лед

Фигуристов очень ждет. (Каток)

В январе мишутка спит,

В этой комнате сопит.

Веток, листиков в ней много.

Эта комнатка - ... (берлога)

Вот столовые для птиц -

Воробьишек и синиц.

Зимним вечером подружки

Пташкам делают... (кормушки)

А теперь, ребята, скажите. Что бывает снежное, из снега? (снежные комочки, снеговик)

А вот, оказывается, ещё бывает снежные слова. Все мы видим зимой снег. А ведь он бывает разный. И что бы о нем рассказать, нужны разные слова. И с неба снег падает по-разному.

Иногда снег падает, как клочья ваты, снежинки летят и слипаются на лету. Как называется, какой снег? (снежные хлопья)

Вот дует сильный ветер, белые, твердые снежные шарики больно колют лоб и щеки. Что это? (снежная крупа).

Идёшь по улице, а ветерок гонит по дороге снег, а он струится, течёт по земле. Это? (позёмки).

Но вот ветер кружит, вьет в воздухе снег. Это? (вьюга).

А в степи, где не растут деревья, где ветру нет удержи, может разыграться снежная буря. Как ее называют? (буран).

А когда бывает оттепель, а потом ударяет мороз, снег подергивается ледяной корочкой, зачерствеет. Для такого черствого снега есть жесткое слово (тает).

Снежная крупа, снежные хлопья, поземка, вьюга, буран, наст – это все снежные слова. Все эти красивые слова о снеге.

Ребята есть замечательная профессия художник. Стоит ему взять бумагу, холст, краски, кисти. Ничего не было на бумаге. Но вот появились первые линии. Одна, другая, третья. Бежит кисть по бумаге, лёгкими мазками. Художник может нарисовать все: дом, лес, людей. Художник рисует картины по своему замыслу, как и писатели, пишут книги, пишут о детях, о взрослых, о веселых и грустных, бесчестных и задумчивых.

В создании картины художнику помогают его верные друзья: краски, карандаши, бумага, кисти. Художник творит волшебство, но не каждый сможет стать художником, это может только тот, кто умеет смотреть вокруг, видеть красивое, доброе, важное, нужное людям.

Ребята, мы сегодня на занятии много говорили о зиме, мы читали стихи, мы узнали, как о ней пишут поэты о чародейке зиме, а теперь давайте посмотрим, как ее изобразит художник И. Э. Грабарь.

Вопросы:

Ребята, чтобы написать такую картину, где однажды побывал художник?

Что привлекло его внимание?

Какие чувства вызвала эта природа у художника?

Где и как он выразил это в картине?

Как вы думаете, в какое время года рисовал художник эту картину?

Можно ли определить какое это месяц зимы?

Какие краски поразили художника?

Как он изобразил деревья, снег, небо?

Какие чувства вызывает у вас картина?

А сейчас прикройте глаза и представьте себя в этом снегу, что бы вы услышали?

Что вам вспоминается, когда вы смотрите на эту картину?

А сейчас послушайте стихотворение С. Есенина «Белая береза»

Белая береза
Под моим окном
Принакрылась снегом,
Точно серебром.

На пушистых ветках
Снежною каймой
Распустились кисти
Белой бахромой.

И стоит береза
В сонной тишине,
И горят снежинки
В золотом огне.

А заря, лениво
Обходя кругом,
Обсыпает ветки
Новым серебром.

Ребята как бы вы назвали эту картину?

Ребята, когда художник увидел этот красивый лес, красивый от снежного убора, от февральского образа, настроение у него было радостным, вот он нам рассказал о этой красоте. Картина веселая, очень красивая, потому что много разных красок, а если бы это нарисовать одной краской, то не получилось бы такой красоты. Какое настроение у вас вызывает картина? Ребята, а сколько разных песен сложено о зиме. Песни есть веселые и грустные, старые и современные. А еще многие композиторы сочинили музыкальные пьесы о временах года, и сейчас мы послушаем музыку композитора Вивальди «Зима», когда вы будите слушать, то закройте глаза и затем скажите о чём вам рассказала музыка, что она вам напела о зиме, о зимних явлениях, пусть музыка поможет нам разгадать тайну «Чародейки зимы».

4)Итог занятия.

Ребята, на занятии мы с вами увидели, что зима очень прекрасное время года. В сказочном наряде находятся леса, поля, реки и вся природа.

Замечательный писатель, певец русской природы М. Пришвин обращается к детям со словами:

«Рыбе – вода, птице – воздух, зверю – лес, степи и горы. А человеку – Родина. И охранять природу, значит охранять и любить Родину»

Любите природу, берегите её.

5)Использованная литература.

  http://school-collection.edu.ru/collection/

2. П.И. Чайковский, цикл «Времена года», пьеса «Декабрь. Святки»

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/03d89877-83b1-82cc-2cf1-d43e1ffecb5f/index12.htm

3. А.Вивальди, Концерты для скрипки с оркестром - "Времена года" - Opus 8 NN 1-4

http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/18d10be7-8b69-a95e-0339-423d1db141a3/36545/?interface=themcol

4. http://window.edu.ru/window/catalog?p_rubr=2.1.14&p_mode=1&p_frubr=3.6

5. http://dob.1september.ru/2001/13/2_2.htm

6.  Литературное чтение. 1-2 классы: поурочные планы по программе "Школа России". Издательство "Учитель", 2011. Содержание - Н.В. Лободина, С.В. Савинова и др.

7. Источник — «http://edufuture.biz/index.php?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/230724-konspekt-vneklassnogo-zanjatija-po-jestetiche