Разработка внеклассного мероприятия по обществознанию «Своя игра»

Описание методической разработки

Название: интеллектуальная игра «Своя игра»

Предмет: обществознание

Класс: 9 - 11

Уровень образования школьников. Для участия в игре не требуется углубленных знаний по указанному предмету, однако необходим широкий кругозор, знания, полученные на уроках, общая эрудиция.

Полное описание разработки

Приобретаемые навыки. В ходе игры учащиеся приобретают навыки общения, навыки поведения в затруднительной ситуации, активизируется долговременная память, активность учащихся, способность переключать внимание с одного раздела на другой. Повышается эрудиция игроков.

Особенности роли учителя. Роль учителя заключается в подготовке вопросов игры и компьютерной презентации по этим вопросам, в подборе участников команд.

Технологические особенности. Для проведения игры необходимо следующее оборудование: компьютер и проектор, компьютерная презентация «Своя игра», карточки с числами 10 - 50 для подсчета баллов, вопросы игры с ответами для ведущего, грамоты.

Организация работы

Организация подготовки к игре. Необходимо подготовить по 5 вопросов по категориям «Политика», «Экономика», «Право», «Социальная сфера», «Духовная сфера». Вопросы разделить на пять уровней сложности: стоимостью 10 – 50 баллов. Внести составленные вопросы в компьютерную презентацию.

Цели игры:

Способствовать формированию и развитию у учащихся интеллектуального и духовного потенциала.

Создать каждому ученику условия для проявления своих способностей, интеллектуальных умений.

Развивать такие качества, как умение слушать другого человека, работать в группе.

СЦЕНАРИЙ

Добрый день, дорогие друзья! Приветствуем вас на игре «Своя игра»! Сегодня собрались знатоки обществознания померяться знаниями и блеснуть эрудицией!

Суть игры заключается в том, что участники отвечают на вопросы различной стоимости, пытаясь опередить друг друга. Игра состоит из одного тура. Тур содержит 25 вопросов — 5 тем по 5 вопросов в каждой. Каждый вопрос темы имеет свою стоимость — она варьируется от 10 до 50 очков. Чем выше цена вопроса, тем он сложнее. Основная цель игроков — отвечать на вопросы и зарабатывать как можно большее число очков. Если команда, правильно ответила на вопрос – продолжает выбирать тему вопроса, если нет ответа или не правильно ответила, право ответить предоставляется другой команде, которая сигнализирует о желании ответить поднятием вверх смайлика. Если же при выборе темы попадется категория «Кот в мешке», то следует передать ответ на данный вопрос другой команде. Время для раздумий ограничено и составляет 30 секунд. Победителем является та команда, которая набрала большее количество очков.

Вопрос появляется на экране и зачитывается вслух ведущим, и любой из игроков может дать ответ на него. Далее ведущий определяет, прав ли отвечающий. В случае правильного ответа очки начисляются на счёт команды игрока, а игрок получает право выбрать следующий вопрос. В случае неверного ответа очки снимаются со счёта команды отвечавшего. В этом случае игрок другой команды имеет право дать свой ответ на прозвучавший вопрос. Если в течение трёх секунд на вопрос никто не отвечает, то ведущий делает это сам, а следующий вопрос выбирает другой игрок, т.е. происходит переход хода.

Итак, представление команд (название команды, капитан). Проводится жеребьёвка (загадка).

Какой цвет Российского флага символизирует храбрость, удаль, красоту? __________________________(красный)

Право выбирать категорию и вопрос принадлежит …. Команде

ВОПРОСЫ К ИГРЕ:

Право:

1. Ложный звонок

В школу по телефону позвонил Сережа 14 лет и сказал, что в школе заложена бомба, которая может взорваться. Все выбежали из школы! Приехали пожарная машина, МЧС. Ученики и учителя целый час простояли на улице.

Вопрос: какой вид юридической ответственности понесет Сережа?

Ответ: уголовная

2. Пословица

Не стоит многих интеллектуальных затрат понять смысл всем известной пословицы «Волка ноги кормят». Однако…

Вопрос: какое конституционное право человека и гражданина РФ подразумевается в данной пословице?

Ответ: право на труд

3. Сказочный герой

Ему очень не везло в жизни: сначала он был собственностью одного человека, затем стал сыном другого. Разбойники не раз нарушали личную неприкосновенность этого героя, право на жизнь и свободу, попытались завладеть его имуществом, а вот правом на образование он сам не воспользовался.

Вопрос: о каком сказочном герое идет речь?

Ответ: Буратино

4.Видео вопрос: какой обществоведческий термин объединяет эти предметы?

Судебный прецедент

Ответ: источники права

5. Кому же достанется наследство?

У девушки отец осужден за убийство своей матери. Его признали виновным. приговор пришел в силу. после гибели бабушки осталась 2х комнатная приватизированная квартира. Нотариус пояснил, что девушка не имеет права на квартиру, так как отец потерял право на наследство, а сама она не наследница. Других наследников нет.

Вопрос: Прав ли нотариус и к кому перейдет квартира?

Ответ: Не прав. Девушка в независимости от отца является прямой родственницей бабушки и имеет право на получение наследства. Квартира достанется ей.

Политика

1. Вот сказанул!

Известный своим эпатажем, данный политик зачастую позволяет себе спорные, а то и скандальные высказывания. Вот и на этот раз не был сдержан в эмоциях: «Не надо целоваться! Рот – самое поганое место!»

Вопрос: кому принадлежит высказывание?

Ответ: В.В. Жириновский

2. Как жить?

«Разрешено все то, что не запрещено законом»

Вопрос: какой политический режим отражен данным девизом?

Ответ: демократия

3. Кто такой?

Конституция РФ 1993 года установила срок действия полномочий президента на 4 года. Один из президентов России предложил увеличить этот срок до 6 лет, что и было сделано.

Вопрос: Какой президент Российской Федерации внес данную поправку?

Ответ: Д.А. Медведев

4. Видео вопрос: какой обществоведческий термин объединяет данные объекты?

Ответ: субъекты Российской Федерации

5. Политика политикой, а дружба врозь..

В ходе одной из прямых линий с президентом РФ В.В. Путиным 12-летняя Варя Кузнецова спросила: "Если бы сейчас тонули Порошенко и Эрдоган, кого бы вы спасли первым?"

Вопрос: что ответил Путин?

Ответ: никого. «Если человек решил утонуть, то спасти его уже невозможно»

Экономика

1. Сказочное богатство!

В сказке Шарля Перро «Кот в сапогах» у мельника были мельница, осел и кот.

Вопрос: как в целом можно назвать имущество мельника на языке экономике?

Ответ: капитал

2. Рифмоплетение

Деньги? – Деньги

Всегда, во всякий возраст нам пригодны;

Но юноша в них ищет слуг проворных

И не жалея шлет туда, сюда.

Старик же видит в них друзей надежных

И бережет их как зеницу ока.

Вопрос: о каких двух функциях денег идет речь в стихотворении?

Ответ: обмен и накопление

3. Видео вопрос: какой обществоведческий термин объединяет данные объекты?

Ответ: косвенный налог - акциз

4. Во дают!

Американцы – чудаки. Всем известно, что бейсбол гораздо менее необходим, чем хлеб и сталь. Однако они платят игрокам гораздо больше, чем фермерам или сталеварам.

Вопрос: В чем же дело?

Ответ: профессиональных игроков гораздо меньше фермеров и сталеваров.

5. Базар не базар

Рынок является не только местом для созерцания товаров, но также посредником для встреч производителей и потребителей. Каждый старается уговорить другого в свою сторону по отношению к цене.

Вопрос: как называется цена, при которой спрос и предложение совпали?

Ответ: равновесная

Социальная сфера

1. Вот так награда!

Младший менеджер Сидоров в кратчайшие сроки выполнил задание руководителя и по результату был награжден внеочередной премией.

Вопрос: какому виду общественных санкций подвергся менеджер Сидоров?

Ответ: формальные позитивные

2. Конец света!

12.12.2012 года предвещали конец света. Под воздействием общественной напряженности, люди массово скупали свечи, консервы, соль, сахар.

Вопрос: Примером какого вида социального взаимодействия является это событие?

Ответ: паника

3. Споем?..

Известная в сове время музыкальная группа «Фактор 2» выпустила песню под названием «Наркота», в которой содержались строки:

Ты выбирал себе сам свой неправильный путь,
И теперь уже поздно чтоб назад всё вернуть,
Ты потерял что имел чем всегда дорожил,
Удержать не сумел кого так сильно любил.

Вопрос: пример какого поведения содержат строки данной песни?

Ответ: девиантного (отклоняющегося)

4. Кто откуда?

В Древней Индии существовало четкое деление людей на группы. Выходить из группы или менять группу было невозможно, разве что умерев и переродившись вновь. Жениться на представителе дугой группы было категорически запрещено под угрозой смерти.

Вопрос: о каких группах идет речь?

Ответ: касты

5. Видео вопрос: какой обществоведческий термин объединяет данные объекты?

Ответ: социальные «лифты»

Духовная сфера

1. Верю – не верю

В Древней Индии священное животное – корова, в Древнем Египте – кошка.

Вопрос: как называется верование, где животное является объектом поклонения?

Ответ: тотемизм

2. Учиться, учиться..

Современное образование претерпевает множество качественных реформ, одним из направлений последних стало повышенное внимание к личности учащегося, учет его потребностей и особенностей развития.

Вопрос: как называется направление реформы образования?

Ответ: гуманизация

3. Кот в мешке!

Федеральное собрание РФ состоит из двух палат: Совет Федерации и Государственная Дума.

Вопрос: из скольких членов состоит Верхняя палата Федерального собрания?

Ответ: 170

4.Видео вопрос: какой обществоведческий термин объединяет данные объекты?

Ответ: элитарная культура

5.Видео вопрос: какой обществоведческий термин объединяет данные объекты?

Ответ: институты социализации

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/230931-razrabotka-vneklassnogo-meroprijatija-po-obsc