Статья «Правила обеспечения безопасности дорожного движения»

МАОУ «Нижнеаремзянская СОШ»

1. Учитель Ганиева Анна Юрьевна.

2. . ОБЖ

3. . 8 класс

4 Тема: Правила обеспечения безопасности дорожного движения.

5 Изучение нового материала

УРОК в ТРКМ.(технология критического мышления)

Цель:

● Закрепить знания учащихся о безопасности дорожного движения.

● Формировать культуру безопасного поведения детей и подростков на дороге,

в общественном транспорте.

● Воспитывать навыки выполнения основных правил поведения учащихся на улице, дороге с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма

● Воспитывать потребность в соблюдении правил безопасности на дорогах.

Ход урока:

Вызов.

Учитель предлагает использование приема: «Верные и неверные утверждения», где часть утверждений является повторением изученного материала, но большая часть – это новая для учащихся информация: - Ребята, я предлагаю вам ответить на ряд вопросов в карточках, которые лежат на партах. Напротив предложенного утверждения поставьте знак «+» если вы согласны, «-» - если не согласны.

Работа в парах.(3 мин)

Содержание карточек: Верные и неверные утверждения.

1. Кто называется водителем?
  а) Лицо, управляющее инвалидной коляской без двигателя.
  б) Лицо, управляющее каким – либо транспортным средством.
  в) Лицо, ведущее велосипед.
2. Значение термина «ДОРОГА»?
  а) Полоса земли, отведенная для движения транспортных средств и пешеходов.
  б) Полоса земли, имеющая дорожное покрытие.
  в) Полоса земли, либо поверхность искусственного сооружения, обустроенная или приспособленная и используемая для движения транспортных средств,  включающая в себя проезжие части, трамвайные пути, тротуары, обочины и разделительные полосы. 
3. Где можно переходить проезжую часть автомобильной дороги вне населенного пункта, если нет пешеходного перехода?
  а) В любом месте, не мешая движению транспортных средств.
  б) В местах, где дорога хорошо просматривается в обе стороны.
  в) На повороте дороги.
4. Какие сигналы имеют пешеходные светофоры?
  а) Только красный.
  б) Только зеленый.
  в) Красный и зеленый.
  г) Красный, зеленый, желтый.
5. О чем говорит зеленый мигающий сигнал светофора?
  а) Запрещает дальнейшее движение через перекресток.
  б) Разрешает движение, но предупреждает, что время горения зеленого сигнала заканчивается и вскоре будет включен красный сигнал.
  в) Нарушен контакт в светофоре.

2.Учитель: - Давайте обсудим результаты вашей работы. Предлагаю одному из учащихся озвучить своё решение.

3. Учащиеся обсуждают, высказывают свои аргументы в пользу того или иного решения , возможно меняют его. (3 мин)

4. В ходе обсуждения возникает необходимость в пополнении запаса знаний на тему правила обеспечения безопасности дорожного движения.

. Осмысление (реализация)

ПРИЕМ ИНСЕРТ (работа учащихся в группах)

Перед вами тексты по БДД. Промаркируйте данный текст. Напомню вам, какими маркерами мы пользуемся: при работе с текстом в данном приёме использую два вида работы: чтение с пометками и заполнение таблицы «Инсерт».

Во время чтения текста учащиеся делают на полях пометки: «V» – уже знал; «+» – новое; « – » – думал иначе; «?» – не понял, есть вопросы.

Заполнение таблицы «Инсерт», количество граф которой соответствует числу значков.

Пешехо́д — участник дорожного движения, находящийся вне транспортного средства.

К пешеходам приравниваются лица, передвигающиеся в инвалидных колясках без двигателя, ведущие велосипед, мопед, мотоцикл, везущие санки, тележку, детскую или инвалидную коляску

 Пассажир — человек, который не является членом экипажа и который   перевозится транспортным средством в соответствии с гласным или негласным  договором перевозки на каком-либо виде транспорта.  

Пешеходы обязаны:

 Пешеходы должны двигаться по тротуарам или пешеходным дорожкам, а при их отсутствии — по обочинам. Пешеходы, перевозящие или переносящие громоздкие предметы, а также лица, передвигающиеся в инвалидных колясках без двигателя, могут двигаться по краю проезжей части, если их движение по тротуарам или обочинам создаёт помехи для других пешеходов.

 При отсутствии тротуаров, пешеходных дорожек или обочин, а также в случае невозможности двигаться по ним пешеходы могут двигаться по велосипедной дорожке или идти в один ряд по краю проезжей части (на дорогах с разделительной полосой — по внешнему краю проезжей части).

 При движении по проезжей части пешеходы должны идти навстречу движению транспортных средств. Лица, передвигающиеся в инвалидных колясках без двигателя, ведущие мотоцикл, мопед, велосипед, в этих случаях должны следовать по ходу движения транспортных средств.

Пассажиры обязаны:

1.   При поездке на транспортном средстве, оборудованном ремнями безопасности, быть пристегнутыми ими, а при поездке на мотоцикле —быть в застегнутом мотошлеме;

2.    Посадку и высадку производить со стороны тротуара или обочины и только   после полной остановки транспортного средства.

3.   Если посадка и высадка невозможна со стороны тротуара или обочины, она может осуществляться со стороны проезжей части при условии, что это будет безопасно и не создаст помех другим участникам движения.

Пассажирам запрещается:

1.   Отвлекать водителя от управления транспортным средством во время его движения;

2.      При поездке на грузовом автомобиле с бортовой платформой стоять, сидеть на бортах или на грузе выше бортов;

3 Открывать двери транспортного средства во время его движения.

-Что вы знали о ПДД?

-Что нового узнали для себя?

-Какие вопросы у вас возникли?

-Получается, что вы знали правила БДД.

-Почему же люди не всегда выполняют этих правил ?

 Ребята, давайте вспомним, что является главным помощником на дороге, как для водителя, так и для пешехода.

Использование приёма «Корзина идей».

Фронтальная работа.(3 мин)

Предполагаемые идеи учащихся:

Конечно же, светофор.

Жесты регулировщика

Дорожный знак 

Учитель: -Давайте попробуем вспомнить на какие категорий Дорожные знаки делятся

1.      Предупреждающие знаки. Имеют треугольную форму. Фон — белый, рисунки —чёрные. Красная окантовка. Предупреждают участников дорожного движения об опасностях.

2.      Знаки преимущественного права проезда.  Регулируют порядок проезда перекрёстков и узких мест на дорогах. Формы бывают разной.

3.            Запрещающие и ограничивающие знаки.   Форма — круглая, фон — белый, цвет рисунков — чёрный. Запрещают определённые действия (например, разворот); запрещают движение определённых транспортных средств (например, запрет движения для тракторов)

4.     Предписывающие знаки. Форма — круглая, фон — синий, рисунки — белые. Предписывают участникам дорожного движения определённые действия, например направление поворотов.

5.     Знаки особых предписаний

6.      Информационные знаки, знаки, обозначающие объекты и знаки сервиса. Информируют участников дорожного движения о характере дороги, расположении полос движения и т. д. К этим знакам относятся также указатели направлений и расстояний, километровые знаки, знаки с указанием названий городов и рек. Форма — квадрат или прямоугольник, цвет фона обычно синий (реже — зелёный), цвет рисунков обычно белый. Информируют участников дорожного движения о разных услугах: автозаправочных станциях, гостиницах, кемпингах. Форма — прямоугольная, цвет фона — белый, цвет рисунков — чёрный, окантовка синяя.

7.      Указатели направлений и информационно-указательные знаки

8.     Дополнительные таблички. Являются дополнительными к знакам вышеперечисленных категорий. отдельно не используются. Уточняют действия основных знаков по времени (например, только по будним дням) или распространяя их только на определённые категории транспортных средств (например, только для грузовиков), или предоставляют другую дополнительную информацию. Форма — прямоугольная,  цвет фона — белый, цвет рисунка — чёрный, окантовка — чёрная/

Учитель: Ребята, сейчас вам будут показаны знаки, а вы должны будете вспомнить и определить: как он называется и к какой категории относитсяе

. Рефлексия. Творческое размышление.

- Что нового вы узнали для себя, чему учились?

- Что бы вы посоветовали своим сверстникам?

Попробуем свой совет подарить другу в виде синквейна.

Слово «синквейн» французского происхождения и обозначает «пять». Синквейн – это стихотворение, состоящее из пяти строк, написанное по определенным правилам.

Возможный вариант:

Правила дорожного движения

Простые, известные, важные.

Соблюдай ,уважай ,не нарушай

Учись управлять собой

Домашнее задание: подготовить сообщение по теме: «Велосипедист – участник дорожного движения»

Подведение итогов. Выставление оценок.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/231144-statja-pravila-obespechenija-bezopasnosti-dor