- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Статья «Как закалить свою волю?»
«Как закалить свою волю?»
Волевой человек – это человек, умеющий сдерживать свои чувства и желания, ради достижения своей цели. Волевой человек всегда проявляет активность, настойчивость, порывистость, целеустремленность, терпение, уверенность в себе. Волевой человек умеет владеть собой и своими чувствами. Он всегда знает, как поступить в любой ситуации и что нужно сделать, чтобы добиться нужного результата. Он может перетерпеть то, чего не сможет перетерпеть безвольный человек. Воля – это важное качество, которым должен обладать человек, но иногда нужно отдаться своим чувствам и проявить чуть больше сострадания к себе и другим людям.
Воля формируется постепенно из отдельных поступков. Совершая определенные поступки не просто так, а с какой – либо целью, можно постепенно сформировать свою волю. Нужно заставлять себя преодолевать свои слабости и переступать через свои принципы.
В нашей жизни очень актуальна проблема, связанная с похудением и диетами. Каждая девушка заботится о своей фигуре и хочет выглядеть привлекательно, но не всем это удается. Тяжело отказать от разнообразной и очень вкусной пищи. Потребность во вкусной еде – это и есть желание. Это желание нужно преодолеть, для этого нужна сила воли.
Воспитывать силу воли можно разными способами.
Во – первых, это стимул. Нужно начинать с малого. Не отказываться от всего сразу, да и воспитание силы воли – это не резкий отказ от всех своих желаний, а постепенно. Сначала можно отказаться от сладкого, стимулируя себя тем, что сахар откладывается в нашем организме в больших количествах и отказ от сладкого поможет сохранению красивой фигуры.
Во – вторых, можно найти компромисс между тем, что нужно и тем, что хочется. Например, сегодня мне хочется съесть жареное мясо, но если я это сделаю, то я добавлю несколько лишних килокалорий, поэтому мы находим компромисс. Можно найти замену этому продукту.
В – третьих, можно воспитать свою волю, поставив цель и преодолев несколько задач, на пути к этой цели.
Например, если девушка хочет похудеть, ей нужно наметить цель, для чего она хочет это сделать. Например, повесить в своей комнате плакат с изображением стройной девушки. Это и будет наша цель, но для того, чтобы этого добиться нам нужно выполнить несколько задач. Здесь нужно просто сказать, что я хочу быть такой и я откажусь от жирной пищи, буду делать специальные упражнения и откажусь от сладкого. Нужно распланировать свой рацион и комплекс упражнений на определенный промежуток времени и тогда, следуя этому плану, мы сможем прийти к поставленной цели.
Воспитав в себе силу воли, мы научимся преодолевать трудности и решать сложные задачи.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/231146-statja-kak-zakalit-svoju-volju
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение музыке в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Единая централизованная цифровая платформа в социальной сфере: основные аспекты функционирования»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках физики»
- «Читательская грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Преподавание учебного курса «Шахматы» в общеобразовательной организации»
- «Особенности работы педагога с учащимися с задержкой психического развития»
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.