- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий выпускного вечера в начальной школе «Проделки пана Кляксы»
МБОУ « СОШ № 15 п. Березайка»
Бологовского района Тверской области
Сценарий внеклассного мероприятия
Выпускной в начальной школе
« Проделки Пана Кляксы».
Автор: Карпова Ирина Александровна,
учитель начальных классов
МБОУ «СОШ № 15 п. Березайка»
Проделки Пана Кляксы
Выпускной вечер в начальной школе
Действующие лица:
Ведущий, Пан Клякса, Переменка, Летучие мыши
Ведущий:
Здравствуйте, ребята! Здравствуйте уважаемые взрослые-учителя и родители! Я очень рада, что вы все пришли на этот замечательный праздник!
Как быстро время мчится!
Но стоит торопиться,
Чтоб многое успеть.
Сегодня чудный праздник!
И умный, и проказник
Готов от счастья петь.
Прошли вы путь недолгий,
Ждёт впереди дорога
Открытий и побед.
Мы подведём итоги
И вспомним все уроки,
На всё найдём ответ!
Церемонию вручения удостоверений о досрочном окончании начальной школы объявляю открытой.( Фанфары)
( Появляются Пан Клякса и Летучие мыши, которые повсюду лепят кляксы)
Пан Клякса:
Какой это класс? Сейчас посмотрим в моих документиках, что у меня на вас есть. Вы, наверное, все в 5-й класс собрались?А вот ничего у вас не выйдет! Почему? Потому что в моих документиках всё про вас записано.У тебя много исправлений в тетрадях.У тебя были замечены грязные руки.А ты дважды обидел соседку по парте… Что, вам от всего этого стало плохо? А мне просто замечательно! Поэтому я всех вас зачисляю в кляксники, вам больше не надо учиться в школе.Писать с помарками, ходить с грязными руками и ушами вы и без моей науки умеете. В связи с этим праздник, посвящённый переходу в 5-й класс, объявляю закрытым, а ваши удостоверения забираю себе. Ха-ха-ха!( Забирает удостоверения, уходит).
Ведущий:
Что же нам теперь делать? Неужели наш праздник действительно не состоится? Кто или что нам может помочь? Надо хорошенько подумать. Ребята, а после чего в голову всегда приходят свежие мысли? Конечно, после перемены!!! Нам поможет Переменка!
( Под лёгкую музыку выходит Переменка!)
Переменка:
Моё имя-Переменка!
Нечего стоять у стенки.
На уроках насиделись,
Нарешались, насмотрелись.
Переменки пробил срок,
Ведь закончился урок.
И теперь мы отдыхаем,
Не скучаем, а играем!
Ведущий:
Переменка! У нас трагедия. Пан Клякса закрыл наш праздник!
Переменка:
Ерунда! Я вам его сейчас снова открою! Главное, чтобы на празднике все веселились и были счастливы!
Ведущий:
Но это ещё не всё! Пан Клякса забрал у ребят удостоверения, а без них детей не примут в 4-й класс!
Переменка:
Так надо вернуть удостоверения!
Ведущий:
А как же это сделать?
Переменка:
Для этого надо вернуться в прошлое и исправить все сделанные ребятами ошибки.
Давайте сегодня, давайте все вместе,
Давайте не будем спешить.
Не будем спешить стать большими и взрослыми,
Не будем сегодня грустить.
Чтобы исправить ошибки все до одной,
Я приглашаю снова в первый класс с собой!
А поможет нам в этом мой верный друг. Вы уже догадались, кто это? Как мы узнаём, что наступило время переменки? Конечно, это школьный звонок! Приготовились к путешествию, закрыли глаза и…
( На фоне звонка) Ты звени, звонок, звени,
Нас в первый класс перенеси!
Один, два, три, четыре, пять-
Пора ошибки исправлять!
Ведущий:
И вот мы снова в первом классе первого сентября. Вспомните, ребята, какой добрый был день! Каким замечательным был праздник- ваш первый день в школе!
( Дети читают стихи)
. 1. Мы пришли впервые в школу,
Как на праздничный парад.
В мир весёлый, незнакомый
Окунуться каждый рад.
2. Все с цветами на линейке
Мы стояли не дыша
И дивились: до чего же
Наша школа хороша!
3. Помню, мама улыбалась,
Я махала ей в ответ,
А в руках держала чудный
Гладиолусов букет.
4. Мы вошли в большое зданье.
Ой, как много здесь дверей!
Как бы нам не заблудиться.
Отыскать свой класс скорей.
5. Я вошёл в свой первый класс,
Сел за парту в первый раз.
И, как маленький волшебник,
В первый раз открыл учебник.
Понял я в тот самый миг,
Что теперь я ученик!
Ведущий:
Уф, кажется, в этот раз обошлось без ошибок. Ребята. Давайте поспешим дальше, ведь нам ещё много ошибок надо исправить.
Переменка ( на фоне звонка):
Ты звени, звонок, звени,
Дальше нас скорей веди.
Раз, два, три, четыре, пять –
Пора ошибки исправлять
( Далее это заклинание повторяется)
Ведущий:
Вспомните, ребята, как трудно было не запутаться и не заблудиться в первые школьные дни. Наверное, тогда Пан Клякса сделал в своих волшебных документах первые записи.
Переменка:
Давайте же сейчас попробуем без ошибок справиться с новыми заданиями и правильно отгадаем загадки.
Интересный кабинет,
У него есть свой секрет:
Звуков целая страна,
Музыкальная она.
( Музыкальный кабинет)
Здесь, ребята, книжный дом,
Интересно очень в нём.
Есть тут книги и журналы,
Знаний новых в них немало.
(Библиотека)
В этом месте очень вкусно,
Забегайте, если грустно.
Здесь есть пряники, печенье,
Вафли, булочки с вареньем.( Буфет)
Гантели, мяч, скакалка, шест-
Здесь всё всегда для спорта есть.
Приходи и занимайся,
И рекордов добивайся!
( Спортивный зал)
Этот строгий кабинет
Знает в нашей школе каждый.
В нашей школе- не секрет-
Он для всех особо важный.
( Учительская, кабинет директора)
Ура! Мы здорово справились с заданиями! Без ошибок!
Ведущий:
Молодцы! Но нам пора дальше в путь!
Переменка:
( Заклинание)
Ведущий:
Мы не только проводили уроки .Но и учились актёрскому мастерству. Давайте посмотрим!
( Показ сказки « Колобок»)
Ведущий:
Не так- то просто изучать актёрское мастерство. Но мы и с этим справились.
Переменка:
Отлично! Значит и эти ошибки мы исправили! Совсем скоро вернём свои удостоверения!
Ведущий:
Переменка, не торопи события. Мы ещё не всё преодолели.
( Появляются летучие мыши с плакатом в руках)
Мышь1:
Как ребята быстро с ошибками справляются! Я и не ожидала.
Мышь 2:
Да, надо им что-нибудь посложнее подсунуть! Ага, у меня есть зашифрованное задание. И они ни за что не догадаются, что там за слово!
Мышь1:
Точно! Пан Клякса Будет очень доволен!
Мышь2:
И удостоверения не придётся отдавать
( вывешивают плакат со словом « дружба», которое заклеено кляксами так, что трудно что-то разобрать. Уходят.Появляеются Ведущий и Переменка)
Ведущий:
Наконец-то, последнее задание. А это что за штука? ( Показывает на плакат)
Переменка:
Вся в кляксах, грязная. Никак Пан Клякса постарался!
Ведущий:
Я понял: здесь зашифровано слово. А как мы его прочитаем?
Переменка:
Ребята должны догадаться сами. Но я вам подскажу.
( Звучит фонограмма песенки « Дружба крепкая не сломается». Ребята отвечают, что это песня о дружбе. Ведущий снимает кляксы.)
Ведущий:
Точно! Ваш класс очень дружный. За время учёбы вы стали настоящими друзьями. И вы не только дружите между собой, у вас есть старшие товарищи и самые большие друзья – учителя.
( Ребята читают стихи, посвящённые учителям.)
6.Дорогие учителя!
Вы открыли нам школьные двери,
Нас заставили в чудо поверить.
Широкий мир знаний открыли
И всем доброту подарили.
7. А вы, уважаемая Ирина Александровна,
Нам стали мамою второй,
Прекрасной, милой, дорогой.
Спасибо вам за ласку и терпенье,
За доброту и радость вдохновенья!
8. Прощаться со школой начальной
Сегодня немножко печально.
Но впереди – путь к новым знаньям,
Начальной школе скажем « До свидания!»
9. Полюбили мы друг друга,
Дружба крепкая у нас.
Вместе с нами наша дружба
Переходит дальше в класс.
А с учительницей что же ,
Расстаёмся мы сейчас?
Учительница:
Да, учительница ваша переходит в первый класс!
( Ответное слово предоставляется учителям)
Переменка:
А это что за люди? ( Показывает на родителей) Они так похожи на наших ребят.
Ведущий:
Это наши родители. Им мы сейчас педоставим слово.
Родители:
Сегодня в этом праздничном зале
Какие только слова не звучали:
Мы благодарили и поздравляли,
Смеялись, пели и вспоминали…
Три класса будто бы сон пролетели,
Но сколько за них мы сумели, успели!
Взрослели дети, мужали папы,
Учились и подрастали мамы.
А помните, в первом, переживали:
Отдали своих малышей, отдали!
В чужие стены, в чужие руки,
На долгие годы, на верные муки!
Но время шло. И все чужое
За годы эти стало родное.
А дети наши – уже не дети,
И учат нас, как жить на свете.
Нам жаль, что годы так быстро мчатся,
Совсем не хочется расставаться!
Учитель печален, слезу скрыть не смеет,
Он о разлуке тоже жалеет.
И правда, очень грустно прощаться,
С тем Домом, где оставляем детство,
И долго мы будем еще возвращаться
Сюда, вспоминая все это сердцем…
( Выходит Пан Клякса)
Ведущий:
Пан Клякса, возвращайте ребятам удостоверения, они все свои предыдущие ошибки исправили!
Пан Клякса:
Забирайте! Всё забирайте! Я ухожу! Но как только вы сделаете хоть одну ошибочку, я вернусь! ( Уходит)
Переменка:
Ура! Мы его победили!
( Вручают удостоверения детям)
Дети:
10. Вот он пришёл, последний школьный день,
А май- волшебник, полюбуйтесь сами,
Осыпал щедро нежную сирень
Лиловыми душистыми цветами.
11. А впереди- весёлая пора.
Смешное лето радует детишек.
Ждут нас леса, луга, поля, моря,
Ждут нас герои интересных книжек.
12. А в сентябре мы снова встретимся с тобой
С цветами в школьном праздничном строю.
Но будем долго помнить первый выпускной,
Учительницу первую свою.
Торжественная часть закончена. Все приглашаются на чаепитие)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/232414-scenarij-vypusknogo-vechera-v-nachalnoj-shkol
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка к ЕГЭ по химии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Реализация инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной школе»
- «Особенности работы педагога с учащимися с задержкой психического развития»
- «STEM-образование для детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Современные подходы к преподаванию астрономии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по физике в условиях реализации ФГОС»
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.