- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект: Космос (подготовительная группа)
1229
0
По доминирующему методу: обучающий, исследовательский, игровой.
По характеру содержания: ребенок и окружающий мир.
По характеру участия ребенка в проекте: участник от зарождения идеи до получения результата.
По характеру контактов: с одной подготовительной группой.
По количеству участников: групповой.
По продолжительности: краткосрочный.
Цель проекта:
формирование у детей старшего дошкольного возраста представлений о космическом пространстве, Солнечной системе и ее планетах,
освоение космоса людьми.
Задачи проекта:
продолжать расширять представление детей о космосе.
рассказать детям об интересных фактах и событиях космоса.
познакомить с первым лётчиком-космонавтом Ю.А. Гагариным.
развивать творческое воображение, фантазию, умение импровизировать; воспитывать взаимопомощь, доброжелательного отношения друг к другу, гордость за людей данной профессии, к своей Родине;
привлечь родителей к совместной деятельности.
Актуальность:
«Человечество не останется вечно на земле, но, в погоне за светом и пространством, сначала робко проникнет за пределы атмосферы, а затем завоюет себе все околосолнечное пространство»
К. Циолковский.
Несколько десятков лет назад мало кто из вчерашних мальчишек не хотел стать космонавтом. Эта мечта совсем не актуальна для современных детей. Между тем, космические пираты, звездные войны и другие инопланетные существа – герои их любимых мультфильмов. Вымышленные персонажи дезинформируют дошкольников, рассказывая о несуществующих планетах, и зачастую вызывают у них отрицательные эмоции, способствуют развитию страхов. Поэтому важно грамотно выстроить работу по формированию у детей представлений о космосе.
Оборудование, материалы: карандаши, листы бумаги, художественная литература, игры, интернет, загадки, картинки о космосе.
Использование информационно-коммуникативных технологий: ноутбук, колонки.
Участники проекта:дети старшего дошкольного возраста, родители, воспитатели, инструктор по физической культуре, музыкальный руководитель.
Работа с родителями:
предоставление родителями различной литературы о космосе, солнечной системе и т. д.
проведение бесед о космосе со своими детьми.
изготовление поделок на тему «Космос» совместно с детьми.
Предполагаемый результат:
Для детей: получение большей информации о космосе, о подвиге Ю. А. Гагарина, рисование рисунка «Космос», создание совместной поделки с родителями на тему «Космос».
Для воспитателей: реализация поставленных задач по теме проекта.
Для родителей: ориентировка на развитие у ребёнка потребности к познанию, общению с взрослыми и сверстниками, через совместную проектную деятельность.
Содержание проекта:
организовать творческую деятельность детей: игры, рисование и т.д.,
привлечь родителей к проведению с детьми различных бесед по теме,
чтение различных рассказов и заучивание стихотворений, отгадывание загадок о космосе,
рассматривание картинок о космосе,
привлечь детей к рисованию рисунка «Космос».
проведение выставки различной литературы о космосе, а также совместной поделки детей с родителями на тему «космос».
привлечение детей к участию, в спортивном празднике посвященному 55 летней годовщине полета первого человека в космос.
Разработка проекта
Интеграция непосредственно - образовательных областей программы в соответствии с ФГОС в ходе реализации проекта.
Образовательная область | Виды деятельности | Задачи для детей подготовительной группы ДОУ |
Социально – коммуникативное развитие | -сюжетно – ролевая игра: «Космонавты». «Полёт в космос». «Больница для космонавтов». «Космическое путешествие». - рассматривание картинок на тему космос. | Продолжить развивать игровую деятельность детей, совершенствовать умение самостоятельно выбирать тему для игры, развивать сюжет на основе полученных знаний, полученных при восприятии окружающего. |
Познавательное развитие | - беседа: «Что такое космос». «Голубая планета - Земля». «Солнце - источник жизни на Земле». | Расширить знания и представление о космосе, планетах и солнечной системе. |
Речевое развитие | -загадки о космосе. - стихотворения о космосе. -Я. К. Голованов «Дорога на космодром». | Развивать желание рассказывать о конкретных поступках литературного персонажа, помочь детям понять скрытые мотивы героев произведения, приобщить их к словесному искусству. Продолжать учить выразительно, пересказывать и рассказывать литературный текст. |
Художественно - эстетическое развитие | - лепка: «Ракета». -рисование «Космос». -раскрашивание раскрасок на тему: «Космос». -выставка поделок и книг на тему «Космос». | Совершенствовать изобразительные навыки и умения, формировать художественно - творческие способности. Развить чувство формы, цвета, пропорций. Художественный вкус. |
Физическое развитие | - подвижные игры: «Ждут нас быстрые ракеты». «Космонавты». «Ракетодром». «Невесомость». «Солнышко и дождик». «Солнце – чемпион». - проведение спортивного праздника посвященного 55 летней годовщине полета первого человека в космос. |
Выполнение проекта
Сроки реализации проекта | Работа с детьми |
Понедельник | -сюжетно – ролевая игра: «Космонавты». - рассматривание картинок на тему космос. - беседа: «Что такое космос». - загадки о космосе. - стихотворения о космосе. - лепка: «Ракета». - подвижные игры: «Ждут нас быстрые ракеты». «Космонавты». |
Вторник | -сюжетно – ролевая игра: «Полёт в космос». «Больница для космонавтов». - беседа: «Голубая планета - Земля». -Я. К. Голованов «Дорога на космодром». - О. А. Скоролупова «Покорение космоса». - проведение спортивного праздника посвященного 55 летней годовщине полета первого человека в космос. |
Среда | -сюжетно – ролевая игра: «Больница для космонавтов». - беседа: «Луна - спутник Земли». -раскрашивание раскрасок на тему: «Космос». - подвижные игры: «Солнышко и дождик». «Солнце – чемпион». |
Четверг | -сюжетно – ролевая игра: «Космическое путешествие». - беседа: «Семья планет». «Солнце - источник жизни на Земле». - Н.Носов « Незнайка на луне». -выставка поделок и книг на тему «Космос». - подвижные игры: «Ракетодром». «Невесомость |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/232428-proekt-kosmos-podgotovitelnaja-gruppa
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Предупреждение правонарушений среди обучающихся»
- «Организация образовательного процесса по ОБЖ в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов (программа Б)»
- «Нормативно-правовые и методологические основы начального образования в условиях реализации ФГОС»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках химии»
- «Особенности организации занятий адаптивной физической культурой для студентов»
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Педагогика и методика преподавания физики
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.