- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Внеурочное мероприятие «Слесарных дел мастера»
Оказывается, слесарное производство имеет многовековую историю. С древних времен люди изготовляли орудия труда, предметы домашнего обихода.
Сначала они были каменные, затем деревянные и железные. Всех ремесленников, занимавшихся обработкой металлов, называли кузнецами
МОКУ«Падунская школа-интернат психолого-педагогической поддержки»
Внеурочное мероприятие
Слесарное дело
«Слесарных дел мастера»
Разработал и подготовил
учитель технологии
Краснопевцев А.Ю.
2016 г.
Внеурочное мероприятие «А ну-ка, парни!»
В конкурсе участвуют две команды: 1 команда: «Юные мастера», 2 команда «Золотые ручки».
Конкурс проходит по слесарному делу.
Представление членов жюри.
Приветствие команд
1 команда «Золотые руки »:
Слесарь – это призвание,
Рук золотых старание!
Как ловко работает он,
Он в деле своем – чемпион!
2 команда «Юные мастера»:
Мне нужны такие вещи:
Молоток, тиски и клещи,
Ключ, напильник и ножовка,
А всего нужней ― сноровка!
Как и когда появилась профессия «Слесарь», и почему она так называется?
Оказывается, слесарное производство имеет многовековую историю. С древних времен люди изготовляли орудия труда, предметы домашнего обихода.
Сначала они были каменные, затем деревянные и железные. Всех ремесленников, занимавшихся обработкой металлов, называли кузнецами.
Ребята, а вы знаете что, профессия слесарь берет своё начало с того момента, как человечество стало изобретать машины, механизмы, когда понадобились специалисты для их сборки, обслуживания и ремонта. Впервые о слесарном деле упоминалось в 1463 году в венском архиве, а в 1545 году в Германии образовался слесарный цех. Название профессии произошло от немецкого слова «schlos» — замок. Шлоссеры — так называли мастеров, изготавливающих замки.
1 задание: Ведущий зачитывает вопрос обеим командами кто первым поднимет руку и даст правильный ответ, команда этого участника получает одно очко (приложение 1). 6-8 мин
Следующий конкурс
2 задание: Конкурс «Отгадай кроссворд», правильно отгаданный кроссворд - 5 баллов (приложение) 10 мин
Пока команды выполняют задания вопросы зрителям (приложение).
Следующий конкурс
3 задание: Конкурс «Черный ящик» Командам задаётся вопросы по очереди, чья команда разгадает, что лежит в чёрном ящике та и побеждает в конкурсе (приложение).6мин (Штангенциркуль)
Сегодня профессия «Слесарь» широко распространенная профессия с большим разнообразием объектов, материалов, условий, средств и приемов труда.
Ремонт, монтаж, демонтаж, испытания, регулирование, наладка оборудования, агрегатов и машин и сдача после ремонта. Слесарная обработка деталей и узлов. Изготовление приспособлений для ремонта и монтажа. Ребята, следующий конкурс «Собери водопровод»
4 задание: Конкурс «Собери водопровод». Участвуют по 1 участнику из каждой команды. Нужно собрать водопровод по схеме. Чья команда быстро и правильно соберёт водопровод, та команда побеждает (приложение).10 мин
5 задание: Конкурс капитанов. Каждый капитан обязан расставить операции в порядке их выполнения (приложение). 5 мин
6 задание: Конкурс «Собери молоток и слесарную ножовку». Участвует по одному участнику из команды, учитывается качество и скорость выполнения задания (молоток в разобранном виде - боёк, ручка, клин, ножовка в разобранном виде). 10 мин
7 задание:Конкурс «Кто быстрее» Отверткой ввинтить саморез в брус. Кто быстрее, тот и победил.
8 задание: Конкурс «Составь пословицу»
Социальная значимость профессии в обществе: Современное общество полностью механизировано. Без техники, разнообразных механизмов и приспособлений невозможно построить дом, посеять хлеб. Все промышленное производство основано на применении техники, облегчающей, а то и вовсе заменяющей, человеческий труд. Даже домашняя работа ныне не представляется без бытовой техники — пылесосов, стиральных машин, кухонных комбайнов. Вся техника, как производственная, так и домашняя требует ухода, профилактических мероприятий, ремонта, обслуживания. Так что переоценить важность профессии слесаря, который осуществляет все эти функции, сложно, ведь он обеспечивает бесперебойную работу всего производства.
Жюри подводит итоги и определяет лучшую команду, занявшую 1
место. По окончании подведения конкурса вручаются грамоты за 1 и 2 место, сладкие призы. Лучшим участникам вручаются грамоты.
8 | ||||||||||||||
н | ||||||||||||||
1 | 6 | 7 | а | |||||||||||
ц | 5 | м | е | т | ч | и | к | |||||||
и | 4 | о | е | о | ||||||||||
р | 3 | д | р | е | л | ь | р | в | ||||||
к | т | о | т | а | ||||||||||
2 | з | у | б | и | л | о | т | и | л | |||||
л | с | 11 | о | л | ь | |||||||||
ь | 9 | к | и | я | н | к | а | к | н | |||||
1 0 | с | и | а | а | я | |||||||||
в | п | 15 | ||||||||||||
1 3 | е | и | 14 | г | ||||||||||
1 2 | п | р | о | в | о | л | о | к | а | |||||
р | л | ь | р | й | ||||||||||
а | о | н | а | к | ||||||||||
з | и | н | а | |||||||||||
16 | в | е | р | с | т | а | к | |||||||
о | ||||||||||||||
д | ||||||||||||||
н | ||||||||||||||
17 | о | т | в | ё | р | т | к | а | ||||||
й |
8 | ||||||||||||||
1 | 6 | 7 | ||||||||||||
5 | ||||||||||||||
4 | ||||||||||||||
3 | ||||||||||||||
2 | ||||||||||||||
11 | ||||||||||||||
9 | ||||||||||||||
1 0 | ||||||||||||||
15 | ||||||||||||||
1 3 | 14 | |||||||||||||
1 2 | ||||||||||||||
16 | ||||||||||||||
17 | ||||||||||||||
Инструмент для проведения окружностей и разметки
Инструмент для рубки металла
Оборудование для закрепления заготовки
Электрическая машина для сверления отверстий
Инструмент для нарезания внутренней резьбы
Слесарный ударный инструмент
Разметочный инструмент
На чем кует кузнец
Инструмент для правки и гибки жести
Инструмент для сверления отверстий
Инструмент для опиливания металла
Назовите ключ, у которого меняется размеры зева
Назовите круглый металл диаметром до 9 мм
Сантехнический прибор, позволяющий регулировать поток воды
Назовите крепёжную деталь резьбового соединения
Рабочее место слесаря
Инструмент для отворачивания и наворачивания винтов
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/232439-vneurochnoe-meroprijatie-slesarnyh-del-master
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение биологии с учётом требований ФГОС ООО от 2021 года»
- «Трудовое воспитание и профориентация учащихся»
- «Организация доступной среды: обеспечение инклюзивного процесса для обучающихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- «Методы и технологии обучения студентов в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения»
- «Требования к АООП НОО для слепых и слабовидящих обучающихся»
- Педагогика и методика преподавания математики
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.