- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Новогодний утренник «Петух в сапогах»
Полещенкова Елена Николаевна педагог дополнительного образования МБОУ ДО СЮТ г.Уссурийск
ПЕТУХ В САПОГАХ.
Развлекательная новогодняя программа, знакомство с русскими традициями
для дошкольного и младшего школьного возраста.
Цель: Познакомить детей с персонажами русских сказок, развить чувство ответственности по отношению друг к другу, дружбу, развить фантазию, воображению, смекалку, доставить радость.
Оборудование: декорации сказочного царства, звуковая аппаратура с мелодиями, языки огня для танца, коса.
Герои сказки: Снегурочка
Дед Мороз
Царь
Царица
Петух
Баба Яга
Змей Горыныч
Фея
Фея входит под волшебнуюмузыку (Замела метелица город мой):
Здравствуй, праздник новогодний,
Праздник елки и зимы!
Всех друзей своих сегодня
Позовем на елку мы.
Веселые затеи принес нам Новый год!
С веселой звонкой песней начнем мы хоровод!
Ребята, давайте станцуем новогоднююпольку «Мы сейчас пойдем все к елке».
Звучит сказочная мелодия.
Фея: Сегодня я расскажу вам одну из своих самых лучших моих новогодних сказок:
Чики - брыки-черебрыки … тс-с-с …маятник качается.
Эне – Бене - черебрене тс-с-с…сказка начинается.
Не простая сказка эта, в ней и шутка и намек.
В нашей сказке спрятан где-то добрым молодцам урок.
Не высоко и не низко, может, рядом у дверей.
Сказка ходит близко где-то,- не спугнуть ее сумей.
Вслед за сказкой нашей звонкой,
в край отправимся лесной
Неисхоженной сторонкой, незнакомой стороной.
Чики-брики-черебрики… тс-с-с…время приближается,
Энее – брене-черебрене…тс-с-с сказка начинается!
В некотором царстве, в некотором государстве
Жили- были царь с царицей.
Выходят Царь с царицей.
Царь: Здравствуйте, дети! Я царь. А это - царица. Поручил нам дед Мороз встретить свою внучку. Забыл как ее?
Царица:Снегурочку, садовая твоя голова. Все - то ты всегда забываешь!
Царь:Молчу, молчу.
Царица: Пуховые перины приказал приготовить?
Царь: Приказал, матушка. И пироги пекут и компоты варят.
Царица: Смотри, а то дед Мороз рассерчает и заморозит наше царство государство и нас вместе с ним. А о награде и думать, тогда не придется. А елка где?
Царь: Да вот она!
Царица: Что-то не нарядная. Ну- ка, дети давайте ее наряжать!
Танец- игра: « Мы повесим шарики».
Царь: Хорошаелочка! А вот и кто-то спешит.
Входит Снегурочка:
Я Снегурка веселушка,
Хохотушка и резвушка.
Прибежала раньше деда.
Вот такая непоседа!
Здравствуйте, Царь и царица! Здравствуйте милые дети! Какие вы нарядные и красивые. Как с вами хочется поплясать.
Танец со Снегурочкой «Это что же за народ»
Царь: Ты, Снегурочка, верно устала. Пошли во дворец, на перины пуховые, отдохнешь.
Звучит громкая страшная мелодия. Влетает Змей Горыныч.
Горыныч:Всех полоню, огнем сожгу! Где Снегурка?
Царь: а зачем она тебе?
Горыныч: А тебе зачем? Затем и мене. Тоже хочу веселиться, подарки получать. Да что мне с вами разговаривать? Я – сильный, что хочу, то и ворочу. Пошли, красная девка. А то всех полоню и огнем сожгу. Я такой!
Снегурка: Царь - батюшка! Не уж- то отдашь, не заступишься?
Царь: А что делать? Царство жалко, мне его беречь надо.
Горыныч: Ха- ха- ха! (Берет за руку Снегурку и уводит)
Царица: Ах, балда! Что теперь делать?
Царь: Пироги есть, пропадут.
Царица: Ах, балда!
Входит Петух с косой на плече и красных сапогах.
Петух:Кукареку! Иду на ногах в красных сапогах! Здравствуйте друзья! Поздравляю вас с наступающим годом! Дедушка Мороз отправил меня встретить Снегурочку. Она должна быть в этом царстве. Не видели?
Дети объясняют ситуацию.
Царь: Ты, голубчик, не слушай их (детей). Вот я тебе диковинку покажу. Куклы у меня есть. Механические!
Петух: Механические? Это как?
Царь: смотри! ( Хлопает в ладошки).
Выходят куклы.Танец «Марионетки»
Петух:Забавно, забавно, только сдается мене, батюшка, что за нос вы меня водите. Где Снегурочка?
Царица: Да, говори уж, старый балда. Правды в мешке не утаишь. Не сберегли мы ее. Прилетел Змей Горыныч и унес с собой.
Петух: Вот дела! Надо войско собирать, на Змея войной идти. Иначе Новому году не быть. Да и дедушка Мороз по голове не погладит. Скорее заморозит.
Игра. Дети делятся на команды «Петух», «Царь», «Царица» и маршируют под музыку. (Н-р:«Аты-баты, шли солдаты»).
Петух:Отличное войско. Теперь можно и в поход идти. Вот только куда, в какую сторону? Кто знает, где Горыныч живет?
Царица: Меня послушайте, я знаю что делать. Надо бабу Ягу спросить. Она все про Горыныча знает
Петух: Она знает, да больно опасная. Ну, раз выбора нет, зовем! Только держите ухо востро.
Дети зовут Бабу Ягу.
Входит баба Яга: Фу, опять русским духом пахнет. Чаво орете? Тут я. Чаво надобно?
Петух: Здравствуй, Ягуся. Мы по делу. Скажи, где Горыныча найти?
Яга: Ну, прыткие. Где такое видано, в какой сказке сказано, что бы я сразу все сказала? Вас сначала испытать надо. Молчать. Тихо, говорю. Вот мое первое задание.(загадки).
ИГРА «НОВОГОДНЯЯ ШКАТУЛКА»
Ведущий зачитывает детям по 3 подсказки, с помощью которых следует угадать сюрпризы, лежащие в нарядной шкатулке.
Самые догадливые получают сладкие призы.
Не ёлка, а нарядная; Не музыкант, а играть любит; Не малышка, а «мама» говорит. (Кукла)
Не арбуз, а круглый; Не заяц, а прыгает; Не велосипед, а катится. (Мяч)
Не гномик, а в колпачке; Не машина, а заправляется; Не художник, а рисует. (Фломастер)
Не лисица, а рыжая; Не вафля, а хрустящая; Не крот, а под землёй сидит. (Морковь)
Не торт, а сладкий; Не негр, а темнокожий; Не апельсин, а с дольками. (Шоколад)
Не ковш, а зачерпывает; Не дверь, а с ручкой; Не повар, а кормит. (Ложка)
Не тарелка, а круглая; Не цапля, а на одной ноге стоит; Не колесо, а раскрученная. (Юла)
Не пёрышко, а лёгкий; Не снежинка, а летит; Не почка, а лопается. (Воздушный шар)
Не линейка, а тонкая; Не мама, а заботливая; Не крокодил, а зубаста. (Расчёска)
Не вата, а белое; Не снег, а холодное; Не сахар, а сладкое. (Мороженое)
Второе задание. Больше всего люблю лягушек. Хочу, что бы они мне сплясали.
Танец «Лягушек».
Баба Яга: Молодцы, вот хорошо, вот повеселили. Но требуется по обычаю и третье задание выполнить. Хочу, что бы меня поцеловали.
Петух: А это не опасно?
Яга: По- разному случается. Можно лягушкой стать. Вот почему я лягушек люблю? Половина из них были добрыми молодцами. Вот если найдется смельчак, тогда укажу дорогу.
Петух: Я согласен! Мне терять нечего. Авось в лягушку не превращусь. Все- таки петух я. Ребята, держите за меня кулаки. Иду целоваться.
Петух целует Бабу Ягу… и ничего не происходит.
Петух: Выполняй уговор, старая!
Яга: Как целоваться, так пожалуйста. А теперь старая.
Петух: Извини, бабушка. Сорвалось, распереживался. Скажи, пожалуйста, где Горыныч живет и как его победить?
Яга: Так - то приятнее. Слушайте внимательно. Пройдете вокруг елки три раза с закрытыми глазами, взявшись за руки. Затем один круг кверху попой, опять же вокруг елки. Три раза вокруг себя прокрутитесь и в огне очутитесь. Если выдержите жар пламени, увидите Змея Горыныча. Зимой его сила слабнет, поэтому пугайте его смело.
Петух: (кланяется) Спасибо, бабушка.
Яга: Пойду, вздремну, молодость вспомню. Ностальгия меня замучила. (Уходит).
Дети выполняют наставления бабы Яги. Идут вокруг елки с закрытыми глазами, на четвереньках и кружатся. Затем артистыисполняют танец «Огня».
Выходит Горыныч: Кто тут прорвался через мое огненное кольцо? А это опять вы? Вот, зануды. Сказал же: я сильный, не связывайтесь. Снегурочку не отдам.
Петух: Не горячись! Смотри, какое войско стоит, одолеем тебя. Только давай миром дело решать. Что хочешь за Снегурочку?
Горыныч: Три желания, как водится, исполните. Тогда подумаю.
Петух: Вот зверь! Ну что тебе не хватает?
Горыныч: Веселья. Спляшите.
Танец «Если нравится тебе, то делай так»
Горыныч:Второе желание, Шуму хочется, чтобы аж горы задрожали.
Игра – кричалка «ЗДРАВСТВУЙ, ЗДРАВСТВУЙ, НОВЫЙ ГОД!»
На фразы ведущего в знак согласия дети отвечают: «Здравствуй, здравствуй, Новый год!».
Ёлка в праздничном наряде, Все мы ей сегодня рады...
Дед Мороз, увидев деток, Достаёт мешок конфеток...
Песни петь никто не хочет, Их слова едва бормочут...
Ёлка ветки опустила, В праздник сильно загрустила...
Вокруг ёлочки попляшем В этом славном зале нашем...
Из рогатки постреляем И шары повыбиваем...
Смастерим цветной фонарик Нашей ёлочке в подарок...
Рассказать стихотворенье Все готовы с настроеньем...
Снеговик в панаме ходит, Игры детям не проводит...
Всюду радостные лица, Значит, будем веселиться...
Горыныч:Ладно, принимаю и второе задание. Все шесть ушуй заложило. Третье желание. Хочу петухом научиться кричать.
Петух теряет терпение и наступает Горынычу на ногу, тот кричит: ОЙ- Ой! Кукареку!
Путух: (удивленно) Надо же, получилось. (Находчиво) Получилось, Горыныч. Так хорошо крикнул, лучше меня. Давай Снегурочку!
Горыныч:Не дам!
Звучит новогодняя музыка.Входит Дед Мороз:
Дед Мороз: Здравствуйте, ребятки, детки и внучатки! Что тут за беспорядок? Кто тут шумит, пыхтит?
Петух:Змей разошелся, капризничает.
Дед Мороз: Ты, Горыныч, хочешь, что бы я тебя заморозил? В ледышку превратил? Отдавай Снегурочку!
Горыныч: Нет, я хочу подарков и веселья. Я добрый в душе. А все остальное – плохое воспитание. С родителями не повезло. Отдаю Снегурочку.
Дед Мороз: Хитер, да уж, ладно. Оставайся на празднике. Но смотри, если нашалишь…
Горыныч: Понял, не дурак. Вот, пожалуйста.
Змей выводит Снегурочку.
Снегурочка: Вот я снова на свободе,
В снежном, ласковом краю
В новогоднем хороводе песни зимние пою
Внучка Дедушки Мороза, дочка вьюги и ветров.
Я пушистые березы в снежный кутаю покров,
Лес зеленый застилаю белым ласковым ковром,
Ели щедро укрываю новогодним серебром!
Эй, ребята – малыши, до чего ж вы хороши!
Щечки у вас красные, глазки у вас ясные!
Кто станцует, кто споет, становитесь в хоровод!
Песня «В лесу родилась елочка».
Снегурочка: Ребята, в круг по шире становитесь,
К танцу музыка зовет,
Крепче за руки держитесь.
Начинаем хоровод!
Танец «Раз, два, три на носочки».
Снегурочка: Хорошо побегали и повеселились.
Щечки разрумянились, глазки засветились!
Но не светиться у нас елка ярким светом!
Милый, Дедушка Мороз, помоги советом!
Дед: Что б огоньки горели нужно сказать всем деткам
Громко, дружно «Елка, елка не грусти!
Огоньками расцвети!»\2р.
Зажигают елочку.
Дед Мороз: А ну-ка, встали в хоровод,
Дед Мороз игру ведет.
Игра «Едет, едет паровоз»
Дети читают стихи.
Дед: Дорогие ребята! Вот и пришло время расставаться. Мы поздравляем всех с Новым годом!
Снегурочка: Желаем всем крепкого здоровья, успехов и удачи! До новых встреч!
Песня: «Замела метелица город мой».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/232449-novogodnij-utrennik-petuh-v-sapogah
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Экскурсионный менеджмент»
- «Психодиагностическая и коррекционно-развивающая деятельность педагога-психолога»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по литературе»
- «Семьеведение: содержательные и методические основы преподавания в соответствии с ФГОС СОО»
- «Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности»
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Педагогика и методика преподавания математики
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.