Проверка знаний по разделу «Синтаксис и пунктуации»

Краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Зеленогорский техникум промышленных технологий и сервиса»

Контрольная работа по русскому языку по разделу «Синтаксис и пунктуация» для 2 курса (11 класса)

подготовила

преподаватель русского языка и литературы

Азарова Светлана Васильевна

г. Зеленогорск

2016

Вариант1

1.Дайте определение понятия «сложносочинённое предложение».

2.Укажите правильное утверждение:

1) Части сложноподчинённого предложения соединяются союзами и союзными словами.

2) В составе сложноподчинённого предложения выделяют четыре типа придаточных предложений.

3) Союзы А, НО, ИЛИ являются подчинительными.

4) Простые предложения в составе сложного бессоюзного предложения соединяются союзом ЧТО.

3. Выделите грамматическую основу. Нам необходимо готовиться к экзаменам.

4.Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении:

Жизнь для равнодушного человека теряет краски ( ) и он остаётся один со своим благополучием.

1)Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.

2)Сложносочинённое предложение, перед союзом И запятая не нужна.

3) Сложносочинённое предложение, перед союзом И нужна запятая.

4)Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.

5.В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Перелистывая страницы (1) принесённой из кабинета (2) книги (3) отец остановился у приоткрытой двери (4 ) прислушиваясь к разговору на кухне.

1)1, 4; 2)1,2, 3; 3)3, 4; 4)4

6. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Несомненно (1) есть великие люди, рядом с которыми все кажутся мелкими (2) однако (3 ) поистине (4 ) велик тот, с кем каждый чувствует себя великаном.

1)1, 2, 3, 4; 2)2, 3; 3)3; 4)1, 2

7.Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Запятые не расставлены.)

1)Из листового металла делают корпуса машин и приборы и посуду.

2)Мы долго не ложились спать и любовались то небом то морем.

3)Для многих книги Достоевского или Толстого интереснее любого детективного романа.

4)Видны были только белые стволы ближайших берёз да кусочек аллеи.

8.Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении:

В туристическом лагере вовсю кипела работа: люди таскали дрова, ставили палатки, распаковывали грузы.

1)Вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет, раскрывает содержание первой части.

2)Первая часть бессоюзного сложного предложения указывает на условие того, о чём говорится во второй части.

3)Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения.

4)Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на причину того, о чём говорится в первом.

9.В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых должны стоять запятые?

В 80-е годы XIX века Шишкин (1 ) создаёт много картин (2 ) в сюжетах (3) которых (4) он по - прежнему обращается к жизни русского леса, русских лугов и полей.

1)1, 2; 2)2; 3)1,3; 4)2, 4

10. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых должны стоять запятые?

Пора было уезжать (1) и (2 ) когда за нами пришли из города автобусы (3 ) мы поняли (4 ) как жаль расставаться с озером.

1)1,3; 2)2,3 3)1,4; 4)1,2,3,4

Вариант2

1.Дайте определение понятия «сложноподчинённое предложение».

2.Укажите правильное утверждение:

1) В составе сложноподчинённого предложения выделяют два типа придаточных преложений.

2) Части сложносочинённого предложения соединяются союзами.

3) Союзы ЧТОБЫ, ПОТОМУ ЧТО, ЕСЛИ…ТО являются сочинительными.

4) Простые предложения в составе сложного бессоюзного предложения соединяются союзом И.

3.Выделите грамматическую основу. Скоро нам придётся сдавать экзамены.

4.Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении:

Заморосил мелкий дождик ( ) и тучи закрыли весь видимый горизонт.

1) Сложносочинённое предложение, перед союзом И запятая не нужна.

2) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.

3) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.

4) Сложносочинённое предложение, перед союзом И нужна запятая.

5.В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

В ненастье сосны стонут, и их ветки (1) сгибаемые порывами разъярённого ветра (2 ) трещат (3 ) иногда царапая (4 ) иглами по коре дерева.

1) 1,2,3; 2)3,4; 3)1, 2; 4)1,2,3,4

6. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Удивительно приятным занятием(1) помнится (2 ) было для меня лежать на спине в лесу и глядеть вверх. Тогда небо (3 ) казалось(4 ) бездонным морем, расстилавшимся перед глазами.

1)1,2, 3, 4; 2)1,2; 3)3,4; 4)1,3

7.Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Запятые не расставлены.)

1)Работа шла быстро и весело и была вовремя закончена.

2) Тучи на горизонте то сходились то расходились то выстраивались в причудливые замки.

3) Я немного испугался однако вошёл в дом.

4)Травы и цветы горячо и сладко пахли на припёке.

8.Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении:

Речная вода обладает удивительным свойством: трудно отличить настоящие берега и заросли от их отражения в воде.

1) Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения.

2) Вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет, раскрывает содержание первой части.

3) Первая часть бессоюзного сложного предложения содержит условие того, о чём говорится во второй части.

4)Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на причину того, о чём говорится в первом.

9.В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых должны стоять запятые?

Вопросы юного помощника снова напомнили ему (1 )тот случай (2 )вспоминать о котором (3) он не любил.

1)2,3; 2)1,3; 3)3; 4)2

10. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых должны стоять запятые?

Весной я окончил лицей (1) и (2 ) когда приехал из Москвы (3 ) просто поражён был (4 ) как изменился наш дом.

1)2, 3, 4; 2)3 3)1,4; 4)1,2,3,4

Ответы

Вариант 1

Вариант 1

Список использованной литературы

1.Лемов А.В.Школьный лингвистический словарь: Термины. Понятия. Комментарии.- 2-е изд.-М.:Айрис-пресс, 2007.-384с.

2. Воителева Т.М. Русский язык и литература: учебник для 11 класса: среднее общее образование.- М.: Издательский центр «Академия», 2015. - 336с.

3. Штрекер Н.Ю.Русский язык и культура речи: Учеб. пособие для вузов.- М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003.-383с.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/232522-proverka-znanij-po-razdelu-sintaksis-i-punktu