Проект: «Зимушка-зима» во второй младшей группе

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 6»

Проект: «Зимушка-зима» во второй младшей группе.

Подготовила:

Воспитатель

Федорова В. Л.

2016 г.

Проект «Зимушка-зима» во второй младшей группе

Вид проекта: практико-ориентированный

Продолжительность проекта: краткосрочный (с 5.12.2016 по 9.12.2016)

Участники проекта: дети 2-младшей группы, воспитатели, родители воспитанников.

Актуальность.

Все дети любят зиму, но часто путают названия времен года, почему времена года сменяют друг друга, что было бы, если бы зимой не было снега. Зимний период дает возможность стимулировать интерес детей и взрослых к совместной деятельности (игры, забавы, эксперименты, и т. д.,) позволяет устанавливать причинно – следственные связи. Исходя из потребностей, интересов детей работа над проектом позволит расширить представления детей о зимних природных явлениях, забавах. Совместная деятельность воспитателей, родителей и детей сближает, учит взаимопониманию, делает их настоящими партнерами.

Цель проекта. Расширить представления детей о зимних природных явлениях, забавах. Учить видеть и называть предметы и действия в жизни, на картине, находить причинно-следственные связи.

Задачи проекта: 

Образовательные:

- расширить представление детей о сезонных изменениях в природе (изменение погоды, растений зимой, поведение зверей и птиц).

- формировать представления детей о безопасном поведении     зимой во время прогулки.

Развивающие:

- формировать умение заботиться о своем здоровье в зимнее время года;

- повышать интерес детей к участию в зимних забавах через разнообразные формы и методы физкультурно-оздоровительной работы;

  - развивать речь, память, творческие способности дошкольников.

 Воспитательные:       

  - воспитывать бережное отношение к природе, умение замечать

 красоту зимней природы;

  - воспитывать любознательность и эмоциональную отзывчивость.

Предполагаемые итоги реализации проекта:

- Проявление интереса к простейшим взаимосвязям в природе;

- Участие в обсуждениях прочитанных рассказов, стихотворений, потешек;

- Участие в наблюдениях, зимних забавах;

- Участие в выставке детских работ;

- Участие в совместных подвижно-дидактических играх;

Работа с родителями:

- Рекомендации «Опыты и эксперименты с детьми зимой»,

- Игры с ребенком зимой;

- Профилактика гриппа и других простудных заболеваний.

- Выставка детских работ на тему «Зимушка - зима».

- Привлечение помощи родителей к постройке снежной горки.

 Итоговое мероприятие проекта: 

Досуг «Зимушка - зима ».

 Цель: Создать радостное настроение от участия в досуге: «Зимушка- зима»; способствовать развитию положительных эмоций, чувства взаимопомощи, дружбы и сопереживания. Систематизировать у детей представления о зимних природных явлениях, забавах, праздниках. Воспитывать дружелюбие.

Этапы реализации проекта:

Подготовительный этап

1. Подбор и изучение  необходимой литературы.

2. Составление плана работы.

3. Беседа с детьми, для выявления знаний  о зимних изменениях в природе.

4. Подготовка атрибутов для игр, занятий

5. Проведение информационно-просветительской работы среди родителей дошкольников.

Основной этап

1. Рассматривание сюжетных картин («Зимний лес», «Катаемся на санках», «Зимний пейзаж», «Саша и снеговик»). Составление описательных рассказов по картинам. Заучивание стихотворений о зиме. Использование пословиц, поговорок о зиме, объяснение их смысла.Чтение сказок: «Зимовье зверей»,«Рукавичка»,«Лиса и волк».

2. Подвижные игры «Мороз - красный нос»,«Снежинки и ветер», «Птички в гнездышках».Игровые упражнения «Снежинки кружатся», «Поймай снежинку». Ходьба по снежному валу. Игра в снежки. Катание с горки на санках - «ледянках».

3.Проведение НОД  по художественному творчеству. Тема «Снег порхает и кружится», НОД по развитию речи «Зимний лес» с использованием дидактической игры «Чудесный мешочек».

Завершающий этап

1. Совместное сочинение сказки родитель-ребёнок на тему «Зима»

2. Занятие по художественному творчеству «Снежок порхает и кружится»

3. Занятие по развитию речи «Зимний лес»

4. Коллективная работа по технике бумагопластика «Кружатся снежинки»

5. Картотека стихотворений о зиме.

Используемая литература.

- Программа воспитания и обучения в детском саду «От рождения до школы»     под  редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой, М., 2011 год.

- Теплюк С.Н. «Занятия на прогулке с малышами» М.: Мозаика-Синтез,2006.-144с.

- Лыкова И.А. «Изобразительная деятельность в детском саду. Младший возраст» М.: «КАПУЗ-ДИДАКТИКА», 2008. – 144с.

- Затулина Г.Я. Развитие речи дошкольников. младшая группа. – М.: Центр педагогического образования, 2013. – 160с.

- Павлова Л.Н. Познание окружающего мира детьми третьего года жизни. Методическое пособие. – М.: Сфера, — 2013. – 144с. (Истоки).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/232585-proekt-zimushka-zima-vo-vtoroj-mladshej-grupp