- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Общешкольный праздник «Чудо-осень»
Бюджетное образовательное учреждение Чувашской Республики
«Цивильская общеобразовательная школа-интернат для обучающихся
с ограниченными возможностями здоровья №1»
Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики
СОГЛАСОВАНО Заместитель директора по УВР _________ Е.Е.Ильина « » 2016 г | УТВЕРЖДАЮ Директор ___________ _Г.Е.Слепов Приказ № « 15 » октября 2016г |
Методическая разработка общешкольного мероприятия «Чудо-осень»
Составитель:
Федорова Светлана Ясоновна
воспитатель 4 класса
г. Цивильск - 2016
Методическая разработка общешкольного мероприятия «Чудо-осень».
Цель: формирование навыков культурного досуга;
-закрепить и обобщить знания детей об осени;
- расширять знания детей об окружающем мире;
- развивать творческие способности учащихся;
- воспитывать любовь и бережное отношение к природе.
Оформление: красавица осень, листья, березки, букеты осенних цветов.
Назначение:
методическая разработка предназначена для педагогов дополнительного образования, для детейи их родителей.
Ход мероприятия
Ведущий1: (Настя К.- 4 кл.)
Осень нас к себе на бал
Сегодня пригласила.
Чтоб никто не опоздал,
Осень попросила.
И вот мы здесь
Сверкает зал,
Теплом согреты лица.
Пришла пора открыть наш осенний школьный праздник!
Ведущий 2: Добрый день!
(Галя – 5 «а» кл.)
Нельзя нам на свете прожить без чудес. Они нас повсюду встречают.
Волшебный осенний и сказочный лес нас в гости к себе приглашает.
Закружится ветер под песню дождя, листочки нам под ноги бросит.
Какая красивая это пора: пришла к нам чудо-осень!
Ведущий 1: Пусть сегодня в этот октябрьский день звучит и льётся рекой прекрасная музыка, и пусть вашему веселью не будет конца! Посмотрите, ребята, как красиво у нас сегодня! Сколько вокруг разноцветных листьев!
(Кирилл А. – 4 кл.)
Листья солнцем наливались,
Листья солнцем пропитались,
Налились, отяжелели
И по ветру полетели…
Зашуршали по кустам…
Видно их и тут, и там.
Ветер золото кружит,
Золотым дождем шумит!
Для вас песня « Озорники » исполняют учащиеся 3 класса. Встречаем.
Ведущий 2: (Динар – 5 «б» кл.)
Реже солнышко блестит
Теплыми лучами.
К югу стая птиц летит,
Расставаясь с нами.
Частый дождик за окном,
Небо тучей плачет,
Листья желтые кругом.
Это осень, значит.
А мы приглашаем на сцену4 класс.
Они исполнят песню « Кукушка». Большое спасибо вам ребята!
(Конкурс загадок).
Ведущий 1: Как-то вечером на грядке
Репа, свекла, редька, лук,
Поиграть решили в прятки,
Но сначала встали в круг.
Рассчитались четко тут же:
Раз, два, три, четыре, пять…
Прячьтесь лучше, прячьтесь глубже,
Ну а я иду искать.
Куда же спрятались овощи?
Где их искать?
Ведущий 2: А найти их нужно в загадках.
Ведущий 1: Что ж это нам не ново,
Ребята, загадки про овощи,
Грибы, деревья
Отгадать готовы?
Отвечаем на загадки
Дружно хором.
1.Расту на грядке я –
Длинная, красная, хвостатая(морковь).
2. Бордовые, пузатые, как бочки,
Сидят в земле поодиночке (свекла).
3. Неказиста, шишковата,
А придет на стол она,
Скажут весело ребята:
"Ну, рассыпчата, вкусна!"(картошка)
4. Вот зелёная стрела
К свету, к солнышку взошла.
Мы её положим в суп,
Ведь приправа эта - ...(лук)
5. Росли на грядке
Зелёные ветки,
А на них –
Красные детки (помидоры.)
6.Красная мышка
С белым хвостиком,
В норке сидела
Под листиком (редиска).
7 .Был ребёнок -
Не знал пелёнок,
Стал стариком -
Сто пелёнок на нём (Кочан капусты).
8.Стоит он задумчивый
В жёлтом венце,
Темнеют веснушки
На круглом лице (Подсолнух).
9. В огороде хрупкий зонт
Понемногу вверх растёт.
Как зовут тебя? «Прокоп», -
Громко скажет нам ...(укроп).
10. Вот зелёная кокетка,
Сельдереева соседка.
Остроносая старушка,
Знаем мы тебя, ...(петрушка)
11. Этот гриб живет под елью,
Под ее огромной тенью.
Мудрый бородач-старик,
Житель бора - ...(боровик)
12. Шоколадно-бурый гриб,
К скользкой шляпке лист прилип.
Воротник ажурный тонок -
Гриб такой зовут ...(масленок)
13. На пеньке сидят братишки,
Все в веснушках, шалунишки.
Эти дружные ребята
Называются ...(опята)
14. Ну и платье – сплошь иголки, носят постоянно… (елки)
15. Печальны, красивы плакучие … (ивы)
16. Осенью первыми листья, как слезы, тихо на землю роняют … (березы).
Ведущий 2:Молодцы, ребята, все загадки отгадали!
(Ринат Я. - 4 кл.)
Осень, осень золотая,
Осень время сбора урожая.
Всё лето в поле мы трудились.
В огороде тоже всё в порядке -
Много разных овощей на грядке.
Много спелой вишни и малины,
Много мёда в домиках пчелиных.
Всех ребят мы в гости приглашаем,
Чем богаты, тем и угощаем!
Все вы знаете, что осень - пора уборки урожая.
Сказка в исполнении 3 класса - «Репка». Спасибо. Аплодисменты!
Ведущий 1: Дождик, дождик, кап да кап!
Ты не капал бы на пап,
Ты не капал бы на мам -
Приходил бы лучше к нам:
Папам - сыро, мамам - грязно,
Нам с тобою - распрекрасно!
И мы встречаем ребят 2 класса, которые исполнят песню « Дождик».
Ведущий 2: Сегодня у нас поистине концерт осенних талантов.
В золотой карете, что с конём игривым
Проскакала осень по лесам и нивам.
Добрая волшебница всё переиначила,
Ярко-жёлтым цветом землю разукрасила.
С неба сонный месяц чуду удивляется:
Всё кругом искрится, всё переливается.
Ведущий 1. Пусть бушует непогода, что нам унывать!
И в такое время года можно поиграть.
За окошком дождь и ветер – все нам нипочем.
Приходи к нам осень греться, будем мы играть.
Настало время поиграть в игру. 1.Все знают, какой вкусный и полезный картофель. Очень часто всем нам приходится, как сажать его, так и убирать. Я предлагаю следующим участникам игры собрать урожай. В игре участвуют по два человека. На пол рассыпают 6—8 картофелин. У каждого ребенка корзинка и ложка. По сигналу надо собирать картошку ложкой, по одной штуке, и класть ее в корзинку. Побеждает ребенок, собравший больше картошки за определенное время.
2.Следующая игра называется “Овощные жмурки”. Всем вам мы завяжем глаза, и предложим из нашего мешочка выбрать по одному овощу. Вы должны на ощупь или по запаху определить, что за овощ у вас в руках. Победителем станет та команда, которая назовёт все овощи и фрукты и ни разу не ошибётся.
3.Еще одно задание. Приглашаются 6 учащихся, по три человека в две команды. Вы должны по очереди называть знакомые вам фруктовые деревья или ягодные. Побеждает команда, за которой останется последнее слово. Итак, мы начинаем!
Ведущий 2: Осень…Золотое время года, поражающее богатством цветов, плодов, фантастическим сочетанием красок …Осень - это праздник встречи друзей, а друзья стараются друг другу дарить радость и угощают пирогами. Для вас звучит песня «Пироги» в исполнении учащихся 5 «а» класса.
Ведущий 1: Мы благодарим эту осень, что она собрала нас всех на праздник «Чудо-осень». Впереди зима, весна, лето …А потом снова осень. Сколько их еще будет в нашей жизни! Мы надеемся, что еще не раз зажгутся для всех нас в нашей школе золотые огни Осеннего праздника. Благодарим классных руководителей, которые сегодня подготовили со своими ребятами такие красивые, замечательные номера для нашего праздника «Чудо-осень».
Ведущий 2: Вот настал момент прощанья,
Будет краткой наша речь.
Говорим всем: «До свиданья!
До счастливых новых встреч!»
А через год…
Всех, кто сегодня
Весело пел, танцевал,
Мы приглашаем опять в этот зал
Встретить осенний бал!
Содержание общешкольного мероприятия «Чудо-осень»
Песня «Озорники» (3 кл.);
Песня «Кукушка» (4 кл.);
Песня «Дождик» (2 кл.);
Сказка «Репка» (3 кл.);
Песня «Пироги» (5 «а»кл.).
Осень нас к себе на бал сегодня пригласила.
Чтоб никто не опоздал, осень попросила.
И вот мы здесь, сверкает зал,
Теплом согреты лица.
Нельзя нам на свете прожить без чудес.
Они нас повсюду встречают.
Волшебный осенний и сказочный лес
Нас в гости к себе приглашает.
Закружится ветер под песню дождя,
Листочки нам под ноги бросит.
Какая красивая это пора:
Пришла к нам чудо-осень!
Листья солнцем наливались,
Листья солнцем пропитались,
Налились, отяжелели
И по ветру полетели…
Зашуршали по кустам…
Видно их и тут, и там.
Ветер золото кружит,
Золотым дождем шумит!
Осень, осень золотая,
Осень время сбора урожая.
Всё лето в поле мы трудились.
В огороде тоже всё в порядке -
Много разных овощей на грядке.
Много спелой вишни и малины,
Много мёда в домиках пчелиных.
Всех ребят мы в гости приглашаем,
Чем богаты, тем и угощаем!
Реже солнышко блестит
Теплыми лучами.
К югу стая птиц летит,
Расставаясь с нами.
Частый дождик за окном,
Небо тучей плачет,
Листья желтые кругом.
Это осень, значит.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/232666-obscheshkolnyj-prazdnik-chudo-osen
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ»
- «Организация работы с детьми дошкольного возраста с ОВЗ в детском саду»
- «ОГЭ по истории: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Организация и проведение классного часа»
- «Молодёжная политика в РФ: нормативные и правовые основы реализации»
- «Формы и методы экологического воспитания дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО»
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.