Классный час в специальной школе-интернате для детей с ОВЗ «Области 75: помним, гордимся, наследуем!»

Открытый классный час

«Области – 75: помним, гордимся, наследуем!»

Цель: воспитание патриотов Ростовской области на примерах исторических событий, явлений современной жизни области, формирование умения прослеживать историческую взаимосвязь между явлениями и событиями прошлого и настоящего Дона.

Задачи:

воспитание патриотизма у подрастающего поколения;

развитие познавательных интересов воспитанников;

воспитание чувства ответственности за коллективное дело;

развитие творческих способностей;

создание комплексного представления о родном крае;

вовлечение воспитанников в систему коллективных, творческих дел патриотической, общественно ценной направленности.

Оборудование:Интерактивная доска, ноутбук.

Ход классного часа.

(Сопровождается презентацией)

Учитель:Ребята! Сегодня мы собрались, чтобы поговорить о Родине, о родной стороне, в которой мы живём. Ростовская область – это частица нашей великой Родины – России. И наш классный час мы посвящаем Донскому краю. 2012 год является юбилейным в истории Ростовской области: исполняется 75 лет со дня образования Ростовской области. Именно этому событию и посвящён сегодня наш классный час.

Начнём наше путешествие по Ростовской области.

Сейчас мы найдём на карте нашу малую Родину – Ростовскую область. Ростовская область выглядит на карте как маленькое пятнышко. Пускай пятно, пускай маленькое, но родное. Что может быть роднее тех мест, где ты родился?

Учитель. С чего начинается Родина? С картинки в твоём букваре. С хороших и верных товарищей, живущих в соседнем дворе. Задумывались ли Вы о том, что чувство Родины – важнейшее чувство для каждого человека? Но ведь всё большое прорастает из маленького зёрнышка, а каждое вековое дерево было когда – то всего лишь маленьким росточком. Этим зёрнышком для жителя Донского края могла быть речка, узкая тропинка между стройными рядами тополей. Близкие сердцу картины родной земли связаны у каждого из нас с самыми первыми радостями узнавания жизни, с неосознанной ещё благодарностью за саму эту жизнь. Могучая сила памяти и любовь к родной стороне влечёт ежегодно перелётных птиц из далёких краёв к месту, где они родились. Так и человека чувство любви к родине навеки согревает и делает его счастливым или глубоко несчастным, если он по какой – либо причине потерял родину.

Выступление учеников. Они читают стихотворение Романа Кузьмина «Про Ростовскую область».

Паша: Много разных краёв, областей,

Много разных красивых здесь мест,

Много в округе каждом гостей…

Всё мне сразу ведь не перечесть.

Виталик: Слышал я про Кубань, про Московскую,

Про Иркутскую область читал,

Слышал про Ленинградскую, Псковскую,

Про Тамбовскую тоже слыхал.

Таня К.: Все края, да в России прелестные,

Да у них красота ведь своя.

А мне всех же дороже чудесная

Вся Ростовская область моя.

Вова Кор.: В моей области много районов,

Деревень, сёл, да и хуторов,

И, где больше людей миллиона,

Город южный – широкий Ростов.

Маша: На Дону «золотые просторы»,

И подсолнухи ярки цветут,

И пшеницы донской просто море.

Фрукты здесь на деревьях растут.

Вова К.: Здесь леса летом ярко – зелёные,

Здесь залив, Дон, его берега.

Да и озеро наше, Солёное…

Моя область мне вся дорога.

Лёня: Много здесь, на Дону, светлых мест,

Да просторны донские поля…

Ты в России, на юге всём есть,

Ты – Ростовская область моя!

Учитель:

В жизни нам дана Родина одна.

У меня она – вишня у окна,

Прямо у дверей золото полей,

Дума вековая стройных тополей.

Здесь моя тропа пролегла в хлеба.

Здесь моя судьба, радость и борьба.

Здесь взращённый мной колос налитой –

Гордость и отрада жизни млолдой.

От тебя вдали

В пламени, в пыли

Годы нас вели

В глубь чужой земли,

Но всегда со мной,

В стороне иной

Ты в трудах – походах

Ты, мой край родной!

Видно, так и быть,

Здесь мне век прожить,

До конца любить,

Здесь мои друзья,

Здесь моя семья,

Большего не скажешь –

Здесь ЗЕМЛЯ МОЯ!

Учитель:

Какие прекрасные строки: здесь ЗЕМЛЯ МОЯ! Лучше не скажешь. Это наша земля: мы на ней живём, учимся, трудимся, любим. Так давайте её беречь, гордиться и защищать. А для этого мы очень хорошо должны знать историю нашей земли, нашего Донского края.

Просмотр мультфильма

«Нам есть чем гордиться и что беречь…»

Учитель: Наша Ростовская область основана в году большом – 1937,

В день тринадцатый сентября

И флагом синим, жёлтым, красным награждена.

Наша область прославлена тем, что несёт на себе границу,

Где Европа с Азией любят делиться.

Та граница по Дону проходит,

А затем за область дали выходит.

А площадь так велика,

Что сразу 3 страны в размере обошла.

Их площади она легко в себе вмещает,

Те страны: Бельгией, Данией, Нидерландами называют.

Сквозь область ту крупные реки текут,

А местный народ ценит их, берегут.

Вова Каз.: Ростовская область – южная «житница России»: даёт много хлеба для страны.

Учитель. А сейчас мы с вами отправимся в один из уголков нашей области – на хлебное поле. «Хлеб идёт!» На Дону все – от мала до велика, понимают важность этих двух простых слов. Южной житницей страны называют наш край. Это почётное, но и очень ответственное звание. Весь год трудятся земледельцы, заботясь о будущем урожае. Подготовка семян, пахота, сев – всё важно, в хлеборобском деле нет мелочей. А когда наступает горячая пора жатвы, и днём и ночью гудят в поле комбайны, мчатся по дорогам области машины, гружённые тяжёлым золотым зерном. Нельзя упустить ни дня, ни часа: хлеб идёт!

Учитель.Первостепенное значение имеет зерновое хозяйство, по выращиванию зерновых область занимает 2-е место в России.

Ведущей технической культурой является подсолнечник. По этому показателю область занимает 1-е место среди субъектов РФ.

Ведущее место занимает машиностроение. На Дону производят тяжёлые вертолёты.

Леша: На территории Ростовской области находится много санаториев, пансионатов, оздоровительных лагерей.

Учитель. Минеральные подземные воды, важнейший лечебный ресурс региона, распространены на территории Ростовской области практически повсеместно. Ростовские воды используются для лечения в санаториях Ростовской области: санаторий «Ростовский» (г. Ростов-на-Дону), «Здравница» (г. Аксай), «Цимлянский» (г. Цимлянск), «Вёшенский» (ст. Вёшенская), пансионат «Мелиховский» (ст. Мелиховская). Много оздоровительных лагерей на берегу Азовского моря, по берегам Дона и Северского Донца. Ребята, а какие летние лагеря знаете вы?

Ответы детей.

Учитель:Столица Донского края – Великий Ростов-на-Дону. Ребята, а вы знаете какие-нибудь достопримечательности города Ростова. Я предлагаю вам интересное задание, собрать пазл «Достопримечательности г.Ростова».

(Собирание пазлов)

Дима Н.: Донской край – край изобилия плодов, погожих тёплых дней, неоглядной степи – кормилицы.

Учитель:Донской край – это плодородные земли, целебные воды, богатые рыбой моря и реки, ценные полезные ископаемые, а ещё окрашенные золотом пшеничные поля, одетые в изумруд виноградники, бело-розовые сады – но разве это не сказка? Но главное наше богатство – люди.

Влад:Они осилят зло и горе,

Добудут свет в кромешной мгле…

Мои герои – главный корень,

Основа жизни на земле.

Виталик:Мы гордимся нашими земляками, которые защищали Отечество от врагов во время Великой Отечественной войны. За мужество и отвагу, проявленные в борьбе с фашистами, около 280 человек – уроженцев Ростовской области были удостоены высшего звания страны – Героя Советского Союза.

Таня К.: Любил свою жизнь ты не мало,

Была тебе жизнь дорога,

Но внезапно её оборвала

Жестокая пуля врага.

Маша: Погиб ты за правое дело,

Молодость отдал в борьбе.

Смерть свою принял ты смело,

Вечная память тебе.

Аня:Ростовская область – «жемчужина России»: здесь живут талантливые учёные, писатели, художники, спортсмены.

Учитель:Вот так и пересеклись история и современность. Много воды утекло с тех пор, но слава дедов и прадедов, их традиции и обычаи не должны быть забыты. Помните, что у казаков…

ДРУЖБА – обычай!

ТОВАРИЩЕСТВО – традиция!

ГОСТЕПРИИМСТВО – закон!

Мы просто обязаны соблюдать их законы, традиции и обычаи!

Столетиями летят над донскими хуторами и станицами прекрасные народные песни. Народная песня – это как река времени. Река полноводная, могучая своей духовностью, питающая наши души, нашу добрую память. А у того человека, который забывает о песне, душа чахнет, сердце черствеет.

Просмотр видеоролика «Как за Доном, за рекой»

Учитель.

В завершении нашего классного часа проведём викторину:

Прошу, друзья, внимания!

Проверим ваши знания.

На вопросы отвечаем,

Что из прошлого мы знаем.

Слайд 25.

Коренной житель донского края? (казак)

Назовите главный город Ростовской области? (Ростов-на-Дону)

Главная река нашего края? (Дон)

В какое море она впадает? (Азовское море)

В каком году образована Ростовская область? (1937 г.)

Найдите флаг Ростовской области на экране.

Учитель.

Вот и подошло к концу наше путешествие. Я точно знаю, вы очень любите свою малую Родину, свято храните традиции своего народа. Для каждого из нас очень важно знать свои корни, гордиться своим прошлым, чувствовать пульс жизни. Как писал историк Ф.А.Щербина: «Знание родного края – наша сила и величие Родины». Надеюсь, что вы многое узнал о Ростовской области, о её людях и традициях, будете любить и помнить свою малую Родину, где бы вы не оказались. Каждый должен подумать, а что я сделал для своей Родины и что я могу ещё сделать? Вам, ребята, нужно защитить и сохранить казачий край, делами приумножить его красоту и богатство!

(На заранее приготовленных колосках дети пишут, что я хочу пожелать Ростовской области в день рождения, что я могу сделать для процветания Дона, формируют на доске).

Таня Г.: Среди лугов, среди полей,

Среди лесов, да вольных степей

Расположена область Донская.

Маша: В моей области много районов,

Деревень, сел, да и хуторов,

И, где больше людей миллиона,

Город южный – великий Ростов.

Таня К.: На Дону "золотые просторы",

Там подсолнухи ярко цветут.

И пшеницы колышется море.

Фрукты разные здесь растут.

Влад.: Здесь леса летом ярко-зеленые,

Здесь залив, Дон, его берега,

Ты в России, на юге есть.

Ты – Ростовская область моя!

Виталик: Мы, привыкли, областью нашей гордится.

И, не теряя минуты, хвалиться,

Что в области этой живём.

Её просторы любим и бережём.

Маша: Мы гордимся тем, что мы учимся в школе-интернате

Виталик:Что мы живем в столице Донского казачества,

Влад.: В благодатной области - Ростовской,

Таня К.: В великой стране – России!

Учитель:Только здесь, на Дону,

Пахнет степью вода,

Прикоснёшься губами –

Не уйдёшь никуда.

От земли этой милой,

Что дана нам судьбой,

Мне уйти не под силу,

Не расстаться с тобой.

Дорогие гости мы приготовили для вас маленькие подарки на память.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/232682-klassnyj-chas-v-specialnoj-shkole-internate-d