- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Технология первичной обработки мяса 6 класс
Технология первичной обработки мяса 6 класс
Определи по описанию мясо животного и подпиши названия:
А) мясо имеет светло-розовый цвет и нежную структуру, сладковато – кислый запах. Благодаря легкой усвояемости отличается высокими кулинарными и пищевыми достоинствами – это_________________________________________________________________________________
Б) излюбленное мясо народов Востока, оно светло-красного цвета с белым, упругим жиром. Это мясо нельзя готовить слишком долго; оно теряет аромат, и становится сухим и жестким это________________________________________________________________________________
В) один из самых вкусных и легких в приготовлении видов мяса. Быстро жарится без добавления масла, её жир хорошо растапливается, а части туши, лишенные жира, относятся к постному мясу это_________________________________________________________________________________
Г) имеет красный цвет с различными оттенками. Интенсивность его окраски зависит от возраста, породы и условий выращивания. Мясо старых животных темнее, чем мясо молодых это__________________________________________________________________________________
2. Что мы относим к субпродуктам. Напиши:
3. Какие признаки доброкачественности мяса тебе известны: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Санитарные требования при обработке мяса. Допиши пропущенное:
1. Для разделки сырого мяса используют специальную разделочную доску с маркировкой
« Сырое мясо»;
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Мясные отходы сложить в пакет, плотно завязать и выбросить в мусоропровод сразу после разделки;
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Перечисли виды тепловой обработки мяса: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Как определить готовность мясного блюда:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание географии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Работа с замещающими семьями в деятельности специалистов сферы социального обслуживания»
- «Методы и техники обучения скорочтению»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя математики»
- «Организация учебного процесса в условиях ФГОС СПО»
- «Социальный педагог в ДОУ: содержание и методы работы с детьми дошкольного возраста»
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.