- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Интеллектуальная игра на английском: повторяем цвета и прилагательные в начальной школе
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ИГРА «Добро пожаловать в мир Английского языка»
Автор: учитель иностранного языка МБОУ «Гимназия» Фадеева Вера Викторовна
Предмет: английский язык
Возраст: для учащихся 3 классов
Цель: активизировать познавательный интерес; повторить транскрипцию; тренировка произносительных и интонационных умений; повторение лексики по темам «Цвета», «Прилагательные», «Продукты», «Животные».
Аннотация: данная игра используется во внеклассной работе.Игра состоит из 8 станций:
- Алфавитный ручеёк.
- Звуковой ручеёк.
- Подпиши картинку.
– Задание для капитанов «Закончи предложение».
– Вставь букву в слово.
- Накорми питомца.
- Музыкальные цвета.
- Конкурс чтецов.
На 1, 2, 3, 5, 6, 7, 8 станциях задания предназначены для каждой команды. На 4 станции задания для капитанов каждой из команд.
Оборудование:
мультимедийный проектор;
компьютер;
колонки для компьютера;
карточки с заданиями.
Ход игры.
Начало.
Добрый день, дорогие ребята! Мы рады приветствовать вас на интеллектуальной игре «Добро пожаловать в мир Английского языка»! (Звучит песня« IlovemyEnglish»)
Ведущий читает стихотворение:
Can you read? Can you write?
Can you say, pronounce?
You are welcome, dear friends,
To our English House!
***
Пишешь, учишься, читаешь,
Произносишь, говоришь?
Добро пожаловать, друзья,
В английский дом, где ты и я!
Итак, сегодня на нашу игру пришли следующие команды. Поприветствуем команду «….» школы №…. А оценивать нашу игру будет справедливое жюри в составе 4 человек. Это:
Игра наша состоит из 8 станций. На столах у вас лежат задания к некоторым станциям. Берем задания только по команде ведущего. Когда задание выполнено, капитан команды встает. Первой команде дается дополнительный балл, в случае правильного выполнения задания.
Подсказки запрещаются другим командам, иначе баллы аннулируются обеим командам (кому подсказывали и тем, кто подсказывал).
Желаю всем удачи. А мы начинаем игру!
Игра
Отправляемся в путь!
1 станция«Алфавитный ручеёк»
Возьмите задание к 1 станции. На этой станции вы можете набрать 3 балла. Ваша задача, как можно быстрее, записать по очереди все заглавные и строчные буквы английского алфавита. Если буква не написана, ставится прочерк.
На выполнение задания 3 минуты. Начали!
Сдаем задания ведущему и отдаем жюри.
Давайте проверим выполнение задания. (Слайд 2)
Молодцы!А мы переходим на следующую станцию.
2станция«Звуковой ручеёк»
За правильный ответ вы можете получить 6 баллов. У каждой команды 6 букв
(Aa,Ee,Cc,Ii,Oo,Ss). К каждой из этих букв вы должны написать звуки, которые дает эта буква. Будьте внимательны, некоторые буквы дают несколько звуков.
Молодцы, ребята! Капитаны сдают работы ведущему (который передает их жюри).
А мы посмотрим ответы: Буква Aa,какие звуки дает?
Ee ?
Cc?
…
(Слайд 3).
И мы переходим на следующую станцию.
3станция«Подпиши картинку»
На этой станции вы можете заработать 6 баллов, по 1 баллу за каждый правильный ответ.
Каждой команде дана карточка, где изображены 6 героев и 6 следующих характеристик:
(afatpirate,aprettygirl, …)
Эти характеристики необходимо соединить с героями за 2 минуты
(Слайд 4).Найдите, пожалуйста, карточку для 3 станции.
Молодцы, ребята! Мы продолжаем нашу игру и переходим на 4 станцию.
4станция«Задание для капитанов»
Капитан каждой команды здесь может заработать 10 баллов. Он должен закончить 10 предложений на английском языке. Слова, которые необходимо вставить находятся в верхней части листа (ведущий читает слова). За каждое правильное предложение капитан зарабатывает 1 балл (Слайд 5).
Приступили к заданию!
Амыотдохнемспесней «Head, shoulders, knees and toes».
«Head, shoulders, knees and toes.»
Head, shoulders, knees and toes.]2раза
Two eyes, two ears,
one mouth and a nose.
Head, shoulders, knees and toes.
Закончили выполнение задания. Капитаны сдают задания ведущему, отдаем жюри.
Молодцы! А мы отдохнули и отправляемся дальше.
Все, Вы, ребята не случайно оказались на нашей игре. Вы можете сказать следующие слова:
Я уже учу английский,
Этим очень я горжусь,
И теперь я всем, что знаю
Я с друзьями поделюсь.
Да, забыла рассказать,
Как животных называть.
Ослик по английски – donkey,
Обезьяна в рифму – monkey,
Кошка – cat, собака – dog,
А лягушка, просто - frog.
И на следующей 5 станции мы попадаем в мир животных.
Но, что же произошло? В названии животных пропали буквы. Я думаю, вы сможете им помочь. Найдите на столе карточку для 5 станции, которая называется «Вставь букву в слово». Вы можете заработать 9 баллов. Здесь находятся животные и их названия, в которых отсутствует 1 буква. Ваша задача вставить пропущенные буквы за 2 минуты (Слайд 7).
Готово! Молодцы! Сдаем ведущему и передаем жюри.
Переходим к 6 станции «Накорми питомца»
Наши животные (перечисляю…) проголодались. Надо бы их накормить. Найдите на столе карточку для 6 станции. Вы можете заработать 9 баллов. Здесь находятся животные и продукты. Ваша задача соединить животное с той пищей, которую оно употребляет. Все животные должны быть накормлены (Слайд 8).
Готово! Молодцы! Сдаем ведущему и передаем жюри.
7станция«Музыкальные цвета»
Здесь вы можете заработать 3 балла. Послушайте внимательно песню на английском языке о временах года. Оказывается каждое время года имеет свой цвет. Вам надо услышать и записать 3 цвета на английском языке, которые прозвучат в песне “Springisgreen”.
Молодцы! Прошу капитанов сдать работы ведущему.
Переходим на 8 заключительную станцию «Конкурс чтецов»
Очень важно иметь чистое и правильное произношение: соблюдать долготу звука, не оглушать согласные. Предлагаю нашим командам прочитать небольшое стихотворение. Здесь вы можете заработать 2 балла за правильность произношения и интонационную выразительность. Прошу капитанов выйти ко мне и вытянуть стихотворение. Время на подготовку 3 минуты.
Ребята! Начинаем чтение стихов с названия.
Начали!
Ведущий называет команду и проверяет выполнение задания. Жюри оценивает в соответствии с критериями оценки.
Незаметно наша игра подошла к концу. И пока уважаемое жюри подводит итоги, ответьте на мой вопрос «К какому празднику готовится вся Европа и многие страны Запада?» И нам хочется поздравить Вас с наступающим католическим Рождеством веселой музыкальной открыткой «Санта и олени!»
Выступление жюри.
Награждение победителей.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/232936-intellektualnaja-igra-dobro-pozhalovat-v-mir-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя английского языка»
- «Инновационные технологии в сфере социального обслуживания»
- «Организация социально-педагогического сопровождения обучающихся в системе СПО»
- «Профилактика зависимого поведения среди подростков и молодёжи»
- «Требования ФОП НОО и ФАООП УО: организация обучения и воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС»
- «Особенности реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года в общеобразовательной организации»
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.