- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект игры «Хор животных» старший дошкольный возраст
Конспект игры «Хор животных»
Для старшего дошкольного возраста
Музыкальный руководитель: Габель Ольга Николаевна
Цели:
развитие звуковысотного слуха;
развитие чувства ритма;
развитие тембрового слуха;
создание мотивации с помощью масок-ободков (петух, собака, кошка, лягушка)
Задача:
Познакомить детей с необычным видом хорового исполнения;
Ход игры:
Дети заходят в зал под музыку. Рассаживаются полукругом на стулья.
М.р.: Здравствуйте. Ребята! Я пригласила вас к себе в музыкальный зал, чтобы с вами вспомнить песню «В лесу родилась елочка».
Дети исполняют песню «В лесу родилась елочка».
М.р.:, А сейчас эту же песню петь мы будем не как всегда, а я хочу предложить вам побывать в новых ролях, а каких, вы догадаетесь, если отгадаете мои загадки. Готовы? Слушай те внимательно.
1.Зелененький листочек
Скакал меж бурых кочек.
Проквакал в теплой луже
И муху съел на ужин!
(Лягушка)
2.Машет радостно хвостом,
Когда идёт хозяин в дом.
У неё удел таков -
Дом хранить от чужаков.
(Собака)
3.
Даже по железной крыше
Ходит тихо, тише мыши.
На охоту ночью выйдет
И, как днем, она все видит.
Часто спит, а после сна
Умывается она.
(кошка)
Гребешок аленький,
Кафтанчик рябенький,
Двойная бородка,
Важная походка.
Раньше всех встает,
Голосисто поет.
(петушок)
После того, как дети отгадают загадки, музыкальный руководитель делит детей на 4 подгруппы, (раздает ободки- маски с персонажами: петушок, кошка, собака. Лягушка).
М.р.:Петь мы будем по очереди. Поет та подгруппа, которую я называю, а затем будем петь все вместе. Готовы?
М.р-ль, указывает на любую подгруппу, заканчивается песня общим хором.
М.р.: А сейчас я вам раздам карточки, на которых изображено солнышко и тучка, если вам понравилась наша игра, было интересно, вы мне покажете солнышко, а если не понравилась- тучку. Закройте глаза, вспомним как мы
пели. (Дети показывают карточки, и с помощью своих ответов подводят итог игры). Мне, ребята. тоже понравилось как вы пели, какие вы замечательные актеры, и на память я хочу подарить вам по солнышку. До свидания!
Дети выходят из зала.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/233122-konspekt-igry-hor-zhivotnyh-starshij-doshkoln
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя кубановедения»
- «Технологии инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- «Предшкольная подготовка»
- «Организация единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа среднего общего образования (ФОП СОО)»
- «Организация работы с одаренными детьми»
- «Содержание деятельности руководителя профессиональной образовательной организации в соответствии с профессиональным стандартом»
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.