Урок по теме: «Строение, состав и свойства костей, рост костей. Типы соединения костей»

Тема урока: «Строение, состав и свойства костей, рост костей. Типы соединения костей».

Цели урока:

образовательная: изучить химический состав, строение и свойства костей, рост и типы соединения костей.

развивающая: развивать умения анализировать, сравнивать, делать выводы; развивать логическое мышление,

воспитательная: воспитывать чувство ответственности за сохранение своего здоровья.

Тип урока: комбинированный.

Оборудование: таблицы: «Скелет человека», «Строение костей», «Типы соединения костей»,презентация Power Point.

Ход урока:

I. Организационный момент.

II. Актуализация знаний

Учитель. Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжаем разговор о движении человека. Девиз нашего урока: “Движение – это жизнь”. (Вольтер)

III.Проверка знаний учащихся. .

1. - Какая система органов обеспечивает движение тела, перемещение его в пространстве?

-Из каких частей состоит Опорно-двигательная система?

- Как называется наука о костях?

- Каковы основные функции опорно-двигательного аппарата?

2.Выполнение тестового задания .

IV.Изучение новой темы

Тема урока: «Строение, состав и свойства костей, рост костей. Типы соединения костей». (слайд 1)

Формулировка цели урока.

Учитель.Попробуйте самостоятельно сформулировать цель нашего урока.

Цель урока: изучить строение, свойства и химический состав костей, рост кости и типы соединения костей. (слайд 2)

-Учитель. Какие вопросы мы должны рассмотреть сегодня на уроке?

1) Какие особенности состава, строения и свойства костей обеспечивают выполнение опорной и защитной функции?

2) Как происходит рост кости?

3) Как соединяются между собой кости в скелете.

1. Форма костей

Учитель. Кости взрослого человека составляют около 18% массы его тела. Они неодинаковы по форме и выполняемым функциям (слайды 3, 4, 5).

Различаюттрубчатые кости, они могут быть длинными (например, плечевая) или короткими (кости плюсны). Эти кости состоят из удлиненной средней части (тела) и двух утолщенных концов (эпифизов). Внутри тела кости имеется полость.

Широкие кости участвуют в образовании стенок полостей, содержащих внутренние органы (кости мозгового отдела черепа, кости таза, грудина). Их ширина значительно преобладает над толщиной.

Смешанные кости имеют сложную форму и состоят из нескольких частей, имеющих различное строение и очертание. Это, например, позвонки, кости основания черепа.

2. Химический состав кости.

Учитель. Вещества, входящие в состав кости можно разделить на две группы: органические и неорганические.

Учитель.Вспомните,какие минеральные элементы входят в состав кости?

Ответ.Кальций, фосфор, магний

Учитель. Правильно,  состав кости в основном входят соли кальция и фосфора.

Учитель.Какие органические вещества могут входить в состав костной ткани?

Ответ:Белки, жиры, углеводы. (слайд 6)

Лабораторный опыт

“Свойства прокалённой и декальцинированной кости”

Цель опыта - найти ответы на вопросы: “Чем определяется прочность кости? Влияет ли состав кости на её свойства? ”.

Для опыта нам нужны три кости животных: нормальная, прокаленная и декальцинированная.

- Учитель. Давайте вспомним: как мы получили прокаленную кость?

- Ответ. Мы прокалили её длительное время в духовом шкафу.

-Учитель.Что происходило с органическими веществами кости при прокаливании?

-Ответ. Органические вещества сгорали, остались неорганические.

- Учитель. Из каких веществ состоит прокалённая кость?

-Ответ. Из неорганических.

- Учитель. Как мы получили декальцинированную кость?

- Мы поместили кость в раствор соляной кислоты.

- Учитель. Что произошло с неорганическими веществами в соляной кислоте?

- Ответ. Неорганические вещества растворились, а органические остались.

- Учитель. Как вы понимаете слово “декальцинированная кость?” Из каких веществ состоит декальцинированная кость?

Учитель.Итак, сравним свойства прокаленной, декальцинированной и нормальной кости и ответим на вопрос: какие вещества определяют прочность кости? Перед вами инструкционная карта. Читаем задание и выполняем его. Заполняем таблицу и делаем вывод.

- Учитель. Какое свойство наиболее характерно для прокалённой кости?

-Ответ. Хрупкость.

- Учитель.Какие свойства характерны для декальцинированной кости?

-Ответ. Упругость, гибкость.

- Учитель. Для нормальной?

- Ответ. Твёрдость, упругость, гибкость, прочность.

-Учитель.Какие вещества входят в состав кости?

-Ответ. Органические и неорганические.

- Учитель. Какое свойство кости зависит от органических веществ?

- Ответ. Гибкость.

- Учитель. Какое свойство кости зависит от неорганических веществ?

- Твёрдость.

- Учитель. Уместно сказать о единстве живой и неживой природы, ведь в состав кости входит карбонат кальция, он же – мрамор, потрогайте, какой он твердый!

-Ответ. Сочетание твёрдости и гибкости определяют прочность кости.

Вывод. Свойства кости определяются её составом. Прочность кости определяется единством органических и неорганических веществ. Итак, мы убедились, что свойства кости зависят от состава. Но только ли состав влияет на свойства? (слайд 7)

3. Микроскопическое строение кости.

Учитель. Ребята, какие группы тканей вы знаете?

Ответ.Эпителиальная, мышечная, нервная, соединительная.

Учитель. К какой группе относится костная ткань?

Ответ. К соединительной

Учитель. Каковы характерные особенности соединительной ткани?

Ответ. Наличие хорошо развитого межклеточного вещества, определяющего механические свойства ткани.

Учитель. Кости скелета человека образованы костной тканью — разновидностью соединительной ткани. Костная ткань построена из костных клеток и межклеточного вещества и имеет у человека пластинчатое строение (слайды 8, 9).

У каждой кости выделяют компактное (плотное) и губчатое вещество (слайд 10). Их количественное соотношение и распределение зависит от места кости в скелете и от ее функции. В плотном веществе костные пластинки имеют цилиндрическую форму, они как бы вставлены одна в другую.

Учитель. Какое значение имеет такое расположение костных пластинок?

Ответ. Обеспечивает костям большую прочность и легкость.

Учитель. Губчатое вещество образовано множеством костных пластинок, которые располагаются по направлениям наибольшей нагрузки

Тело длинных трубчатых костей построено из компактного вещества. В эпифизах костей между пластинками губчатого вещества находится красный костный мозг. В нем образуются клетки крови. Полости длинных трубчатых костей заполнены желтым костным мозгом, в котором содержатся жировые клетки.

Снаружи каждая кость покрыта тонкой соединительнотканной оболочкой – надкостницей. В надкостнице проходят сосуды и нервы. Надкостница принимает участие в питании кости и образовании новой костной ткани.

4. Рост кости.

Кости могут расти в длину и толщину.

За счет деления клеток внутреннего слоя  надкостницы, кости растут в толщину и зарастают при переломах. В длину кости растут за счет деления клеток хряща, расположенных на ее концах.

5. Типы соединения костей. (слайд 11)

Отдельные кости скелета человека соединены между собой. Способ соединения костей зависит от их функций.

Неподвижныесоединения костей имеются между костями черепа, таза. Между соединяющимися костями расположена тонкая прослойка соединительной ткани или хряща. Движения отсутствуют или крайне ограничены. (слайд 12)

Полуподвижные соединения имеются между телами позвонков позвоночного столба, между берцовыми костями голени. Небольшая подвижность этих соединений достигается при помощи хрящевых пластинок и упругих связок. (слайд 13)

Подвижные соединения костей – суставы. Суставы позволяют человеку производить различные движения. (слайд 14)

Сустав образуется концами соединяющихся костей, заключенными в суставную сумку. Концы костей покрыты гладким эластичным хрящом, наличие которого обеспечивает упругость сустава и облегчает движение. Уменьшению трения способствует и выделяемая внутренней поверхностью суставной сумки специальная суставная жидкость, которая действует как смазка. Форма соединяющихся костей позволяет выполнять определенные виды движений. Снаружи сумки, а иногда и внутри сустав укреплен связками. Движение в суставах осуществляется мышцами.

VI. Закрепление изученного материала.

Ответить на поставленные вопросы (слайд 15)

Какие формы костей различают в скелете человека?

Какие особенности в составе и строении костей обеспечивают им высокую прочность при относительной легкости?

Обоснуйте утверждение: "Тип соединения костей зависит от выполняемых ими функций".

VII. Домашнее задание: стр. 100-105, ответить на вопросы. (слайд 16)

Повторим основные понятия по строению кости: надкостница, костное вещество, губчатое вещество, красный костный мозг, желтый костный мозг, костные клетки: остеобласты, остеокласты, остеоциты

- Итак, мы рассмотрели строение, и рост кости, и теперь можем ответить на вопрос: “Зависят ли свойства кости от ее строения?”.

Учитель: - Как соединяются между собой кости в скелете, и в чем проявляется взаимосвязь строения и функций их соединений?

Об этом нам расскажут учащиеся 3 группы.

-О каких способах соединения костей вы слышали и знаете?

По выполняемым функциям существуют три группы соединения костей: неподвижные, малоподвижные, подвижные соединения.

Неподвижное соединение костей происходит путем их срастания. Движения при этом ограничены или вовсе отсутствуют.

– Какие кости имеют такой тип соединения?

- Как соединены кости черепа?

- Какие особенности есть в строении черепа ребенка?

- Какое значение имеет такое соединение костей черепа?

2. Полуподвижное соединение достигается упругими хрящевыми прокладками между костями. Такие прокладки находятся между отдельными позвонками. При сокращении мышц эти прокладки сжимаются и позвонки сближаются. При ходьбе, беге, прыжках прослойки упругого хряща действуют как амортизаторы, смягчая резкие толчки и предохраняя тело от сотрясения.(грудные позвонки, ребра с грудиной).

- Какое значение имеет такое соединение? Такое соединение имеет опорное, защитное и двигательное значение.

3. Подвижное соединение.

- Какие кости в скелете человека соединены подвижно?

- Как называется такое соединение?

- Какое значение имеет?

- Какое строение имеет суставное соединение?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/233163-urok-po-temestroenie-sostav-i-svojstva-kostej