- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по биологии
Тема: «Растения»
Модуль: «Многообразие живых организмов».
Учебник: Пономарёва И.Н., Биология: 5 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений — М.: Вентана — Граф, 2014. — 128 с.: ил
570
0
Тест по биологии
Тема: «Растения»
Модуль: «Многообразие живых организмов».
Учебник: Пономарёва И.Н., Биология: 5 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений — М.: Вентана — Граф, 2014. — 128 с.: ил
Составитель: учитель биологии Сабирзянова Елена Сергеевна
МАОУ СОШ № 24 г. Березники Пермский край
2016 год
Пояснительная записка.
Педагогические цели тестирования: выявление результатов усвоения по теме: «Растения».
Содержание теста: Биология, модуль № 2 «Многообразие живых организмов».
Нормативные документы: Программа основного общего образования по биологии 5 – 9 классы.
Пономарёва И.Н., Биология: 5 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений — М.: Вентана — Граф, 2014. — 128 с.: ил.
Применяемый подход к разработке и интерпретации теста: критериально ориентированный тест.
Требования к уровню подготовки респондента: базовый уровень.
Доминирующая деятельность испытуемого: письменные тесты.
Форма предъявления: бланковые тесты.
Количество заданий пять.
Время выполнения теста 20 мин
Критерии оценивания:
Задание 1 один балл;
Задание 2 один балл;
Задание 3 три балла;
Задание 4 три балла; (допущена одна ошибка 2 балла; допущено 2 ошибки 1 балл)
Задание 5 три балла.
Общее количество баллов | Оценка |
11 | 5 |
10-8 | 4 |
7-6 | 3 |
5-0 | 2 |
Назовите орган растения:
Цветок Плод Лист Стебель … ? |
Назовите группы растений. Ответы (цифры) запишите в таблицу.
А Б В
Голосеменные Папоротникообразные Покрытосеменные |
А | Б | В |
3. Выберите один правильный ответ. Ответы (буквы) запишите в таблицу.
1. В отличие от растительной клетки, в бактериальной клетке отсутствует:
А) цитоплазма; Б) клеточная стенка; В) оформленное ядро; Г) клеточная мембрана.
2. В отличие от растительной клетки, бактериальная клетка:
А) питается готовыми органическими веществами;
Б) выделяет в процессе дыхания углекислый газ;
В) растет и делится.
3. Назовите растение, которое размножается семенами:
А) мох сфагнум; Б) папоротник кочедыжник женский ; В) хвощ полевой;Г) акация желтая.
1 | 2 | 3 |
4. Установите соответствие между особенностями строения растений и группой, к которой оно относится. Ответы (цифры) запишите в таблицу.
Особенность строения растения | Отдел растений |
А. Имеют цветок | Покрытосеменные Моховидные |
Б. Корень отсутствует | |
В. Споры | |
Г. Плод |
А | Б | В | Г |
5.Вставьте пропущенное слово.
Исторически сложившуюся совокупность всех растений называют …
В клетках растений присутствует зеленый пигмент …
Тело водорослей называется …
Ответы к заданиям.
Корень.
А | Б | В |
1 | 3 | 2 |
3.
1 | 2 | 3 |
В | А | Г |
4.
А | Б | В | Г |
1 | 2 | 2 | 1 |
5.
1. Флора.
2. Хлорофилл.
3. Слоевище.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/233150-test-po-biologii
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Духовно-нравственное воспитание детей в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Буллинг в образовательных организациях: профилактика и устранение в соответствии с современными требованиями»
- «Реализация инклюзивного процесса в профессиональных образовательных организациях в соответствии с ФГОС СПО»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (английского языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Реализация инновационных подходов при обучении младших школьников в условиях ФГОС НОО»
- «Чрезвычайные ситуации: классификация, характер и поражающие факторы»
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.