Контрольная работа по теме: «Сложение и вычитание смешанных чисел» 6 класс

Контрольная работа №3 «Сложение и вычитание смешанных чисел». Вариант 1.

Найдите значение выражения:

2.На автомашину положили сначала т груза, а потом на т больше. Сколько всего тонн груза положили на автомашину?

3.Ученик рассчитывал за ч приготовить уроки и за ч закончить модель корабля. Однако на всю работу он потратил на ч меньше, чем предполагал. Сколько времени потратил ученик на всю работу?

4.Решите уравнения: ; х-1 =3 +4

5.Разложите число 90 на два взаимно простых множителя четырьмя различными способами (разложения, отличающиеся только порядком множителей, считать за один способ).

Контрольная работа №3«Сложение и вычитание смешанных чисел». Вариант 3.

Найдите значение выражения:

2.Масса одного станка т, а другого – на т меньше. Найдите общую массу обоих станков.

3.Садовник рассчитывал за ч приготовить раствор и за ч опрыснуть этим раствором деревья. Однако на всю работу он потратил нач меньше, чем рассчитывал. Сколько времени ушло у садовника на всю работу?

4.Решите уравнения: ;

Х + 2 = 7 -1

5.Разложите число 60 на два взаимно простых множителя четырьмя различными способами (разложения, отличающиеся только порядком множителей, считать за один способ).

Контрольная работа №3 «Сложение и вычитание смешанных чисел». Вариант 2.

1.Найдите значение выражения:

2.С одного опытного участка собрали т пшеницы, а с другого – на т меньше. Сколько тонн пшеницы собрали с этих двух участков?

3.Ученица рассчитывала за ч приготовить уроки и ч потратить на уборку квартиры. Однако на все это у нее ушло на ч больше. Сколько времени потратила ученица на всю эту работу?

4.Решите уравнения: ;

х- 1 = 3 + 4 .

5.Разложите число 84 на два взаимно простых множителя четырьмя различными способами (разложения, отличающиеся только порядком множителей, считать за один способ).

Контрольная работа №3 «Сложение и вычитание смешанных чисел». Вариант 4.

1.Найдите значение выражения:

2.Масса одного станка т, а другого – на т меньше. Найдите общую массу обоих станков.

3.Хозяйка рассчитывала за ч приготовить обед и ч потратить на стирку белья. Однако на все это у нее ушло на ч больше. Сколько времени хозяйка потратила на всю эту работу?

4.Решите уравнение ;

Х + 2 = 7 -1

5.Разложите число 126 на два взаимно простых множителя четырьмя различными способами (разложения, отличающиеся только порядком множителей, считать за один способ).