Конспект ОД «В гости к Ягусеньке»

МБДОУ детский сад №1 д.Старое Мелково

Конспект ОД по музыке «В гости в Ягусеньке»

(группа №2)

Подготовила:

                                 Музыкальный руководитель

                                                        Прохоренко Валентина Викторовна

2016 – 2017г.

Цель:

Формировать у детей основные музыкальные навыки и умения посредством различных видов музыкальной деятельности.

Задачи:

Обогащать представления детей о многообразии живой природы (домашние и дикие животные).

Упражнять детей в умении передавать элементарные игровые образы и их характеры мимикой, движением, интонацией. (Музыка)

Развивать умение чистоты интонирования мелодии и чёткой артикуляции текстов знакомых песен. (Музыка)

Обогащать музыкальные впечатления детей, вызывать эмоциональную отзывчивость на прослушанную музыку.

Обогащать игровой опыт каждого ребёнка в процессе совместной деятельности.

Соотносить движения с текстом в музыкальных играх.

Способствовать активному использованию речи – рассуждения детей в процессе общения со взрослыми и сверстниками.

Продолжать знакомить детей с новыми элементами пальчиковой гимнастики, движениями оздоровительных упражнений.

Методы и приёмы организации детской деятельности: наглядный, словесный, практический, игровой, показ с пояснением, вопросы детям, погружение в музыку.

Предварительная работа: разучивание музыкального репертуара.

Ход ОД.

Муз. рук.: Ребята, здравствуйте. Сегодня утром, я, когда пришла на работу, увидела на пороге письмо. 
Я его прочитала и оказалось, что оно от бабушки Ягусеньки. Оказывается, что она очень соскучилась по нам и приглашает нас к ней в гости!

(Читает письмо-приглашение).

«Ко мнe, в гости собирайтесь. 
Да в дорогу отправляйтесь,
 жду вас с нетерпением. 
 
Бабушка Ягусенька».

Муз. рук.: Ну, что ж ребятки, надо нам собираться в дорогу, а поедем мы в лес на лыжах.

Физминутка «Мы на лыжах в лес идем»

Мы на лыжах в лес идем,                      (Дети машут руками, словно работают лыжными палками)

Мы взбираемся на холм                  

Палки нам идти помогут,                                            

Будет нам легка дорога.

Вдруг поднялся сильный ветер,            (Вращение туловищем вправо, влево)

Он деревья крутит, вертит

И  среди ветвей шумит,

Снег летит, летит, летит.

По дорожке, по дорожке     (Подскоки на правой ноге)

Скачем мы на правой ножке

И по этой же дорожке (Подскоки на левой ноге)

По тропинке побежим,         (Бег на месте)

До лужайки добежим.

На лужайке, на лужайке

Мы попрыгаем как зайки.    (Прыжки на месте на обеих ногах)

Вверх потянулись, 

Всем улыбнулись.        

Муз. руководитель: Вот как весело мы с вами прокатились. Ребята скажите, а зимой тепло или холодно на улице? (ответы детей)

- Да зимой  вокруг снег лежит, и с неба падают снежинки.

Налетел вдруг ветерок,

шаловливый паренек. 

Снежинки в небо он поднял

и с ними вальс затанцевал.

(воспитатель тем временем разбрасывает снежинки на полу).

Муз. рук.: Посмотрите, на какую красивую полянку мы с вами попали. Падают снежинки. Посмотрите, сколько нападало. Давайте, каждый возьмёт по снежинке и полетаем.

Упражнение «Снежинки»

(Дети садятся)

Муз. рук.: А на полянке возле леса живёт бабушка, Бабушка – Ягусенька. Давайте рассмотрим её домик.

(Дети рассматривают домик, а муз. рук. тем временем одевает костюм бабы Ягусеньки)

Бабушка: Здравствуйте, гости дорогие. (Дети здороваются) Знала, что гости ко мне придут, да позвала своих друзей. А друзья у меня не простые, а волшебные.

Ягусенька: Ребятки, а какой скоро праздник? (Дети отвечают)Конечно, Новый Год! Я очень люблю этот праздник. Посмотрите, какая у меня ёлочка нарядная!

Ягусенька: Ребята, споём про новогоднюю ёлочку песню.

«Ёлка – ёлочка» Т.Попатенко. 

Ягусенька: (замечает мишку под елочкой)

Ой, а кого я здесь вижу…

На опушке леса елка.

А под елкой мишка спит.

Под колючими иголками

Сладко мишенька сопит.

- Ребята, давайте разбудим Мишку, пригласим с нами поиграть.

Упражнение «Мишка под елкой»

Как нас горке - снег, снег(поднимают руки вверх)

И под горкой - снег, снег(опускают руки вниз)

Как на елке - снег, снег(делают «домик»)

И под елкой - снег, снег(опускают руки вниз)

А под елкой спит медведь(кладут руки под щечку)

Тише, тише, не шуметь.

Мы потопаем немножко,

Пусть разбудят мишку ножки(топают ножками)

Мишка: Хочу я с вами поиграть

У деток пальчики поймать.

Пальчиковая игра «Мишка под елкой»

Вот как пляшут пальчики (дети шевелят пальчиками)

У девочек и мальчиков.

Подошел к ним мишка, (руки в стороны, пальцы)

Мишка косолапый. (растопырены, переваливаются.)

Пальчики потрогать хочет

У ребяток.

А мы пальцы спрятали, (прячут руки за спину)

Не заденешь лапою, (грозят пальцем)

Лапою мохнатою.

Мишка. Ну, хватит, хватит нам играть.

Пойду в берлогу лягу спать.

(педагог мишку укладывают спать в берлогу)

Ягусенька: Ребятки, посмотрите, какой у меня есть друг (показывает Снеговика), он тоже по вам соскучился и хочет с вами поплясать.

Песня Снеговик.

Ягусенька: Ребятки, а кто в новый год приносит вам подарки?

Дети: Дед Мороз!

Ягусенька: А песенку вы ему какую петь будете, покажете?

Хоровод с дедом Морозом.

Бабушка: Спасибо за песни весёлые. А у меня ещё гости есть. Слушайте загадку.

Загадка про кота.

Ночью он совсем не спит,

Дом от мышек сторожит,

Молоко из миски пьёт,

Ну конечно, это - …(Кот)

Ведущий: Какой кот у бабушки хитрый, и мышки, наверное хотят поиграть. Бабушка – Загадушка, а мы игру знаем «Хитрый кот». Давайте поиграем.

Игра «Хитрый кот». 

Дети Как у нашего кота


Шубка очень хороша,


Как у котика усы


Удивительной красы,


Глаза смелые, 


Зубки белые.

Котя, котенька, коток,


Котя, серенький лобок!


Приходи – ка к нам опять,


Будем весело играть!

После слов кот догоняет мышат.

(Закреплять умение ориентироваться в пространстве, использовать всё пространство зала, действовать по сигналу.)

(После игры дети садятся)

Дети прощаются с бабушкой

Ягусенька:

Вот спасибо, угодили, про бабушку не забыли.

Давайте потанцуем хоровод про Деда Мороза на прощанье.

Чтоб грустным не казалось расставанье!

Исполняют хоровод «Хоровод с Дедом Морозом».

Ягусенька:Ну что ж, пора вам возвращаться в детский сад, глазки скорее закрывайте и окажитесь снова в детском саду.

(Дети закрывают глаза, а муз. рук. в это время снимает костюм бабы Ягусеньки.)

Муз. рук.: Вот мы и вернулись с вами в детский сад. У кого мы были в гостях? Какую песню мы ему исполняли?
Понравилось вам у Бабушки – Ягусеньки?(Ответы детей) Мы молодцы? Давайте себе похлопаем! Занятие законченно) А теперь давайте попрощаемся по музыкальному.

До свидания.

Дети уходят в группу.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/233740-konspekt-od-v-gosti-k-jagusenke