- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по музыке 5 класс 2 четверть
Тест 5 класс 2 четверть
1.Что общего между музыкой и литературой?
2.Что такое вокальная музыка?
А) музыка исполняемая голосом
Б) музыка исполняемая инструментами
В) музыка для пения
Г) музыка для голоса и инструментов
3.РОМАНС – это…
4. Что такое фольклор?
А) народная мудрость
Б) народные песни и сказки
В) русские народные песни
Г)сказки и песни разных народов
5. К миру искусства принадлежат:
А) живопись, литература, математика
Б) музыка, литература, живопись
В) литература, музыка, природа
6. Какой инструмент из струнно-смычковых самый низкий по звучанию?
А) Скрипка, Б) Контрабас, В) Альт, Г) Виолончель.
7 Распредели инструменты соответственно составу оркестра
Классический симфонический оркестр
Оркестр русских народных инструментов
Фагот 9. скрипка
Кларнет 10. труба
челеста 11. гусли
арфа 12.домра
виолончель 13. балалайка
баян 14.свирель
рожок
жалейка
8.Назовите струнный инструмент, который во всём мире ассоциируется с Россией
9.Как называется большой коллектив певцов?
10.Четыре музыканта, играющих вместе – это …
11.Как называют музыканта, играющего на трубе?
12.Что такое опера?
13. Дайте второе название музыкальному инструменту пианино?
14.Определите смысловой ряд и продолжите его ещё тремя словами
1) Кастаньеты, колокола, ложки…
2) Труба, саксофон, флейта…
3) Чайковский, Свиридов, Рахманинов…
15.Музыкальный жанр, не связанный с литературой:
а) романс
б) опера
в) этюд
16.Какое музыкальное произведение не является вокальным:
а) симфония
б) романс
в) песня
17.Русские композиторы – это:
а) М.И.Глинка, С.В.Рахманинов, П.И.Чайковский.
б) Г.Свиридов, П.И.Чайковский, В.Моцарт.
в) С.В.Рахманинов, Г.Свиридов, И.Бах.
18.В каждой цепочке находится инструмент, не входящий в определенную группу состава симфонического оркестра. Напишите название инструмента, не подходящего для определенной группы инструментов.
Скрипка – виолончель – альт – гобой – контрабас
Труба – туба – валторна – кларнет – тромбон
Флейта – гобой – саксофон – валторна
Литавры – ксилофон – челеста – контрабас
19Найти пару:
Фортепиано, оркестр, пианист, куплет, дирижёр, припев.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/234195-test-po-muzyke-5-klass-2-chetvert
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формы и методы методической работы, методическая продукция»
- «Инклюзивное образование: организация учебно-воспитательного процесса по АООП в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Педагогическая риторика: формирование коммуникативных компетенций педагога в условиях реализации ФГОС»
- «Особенности подготовки обучающихся к итоговому сочинению (изложению)»
- «Адаптация к школе: особенности организации психолого-педагогического сопровождения обучающихся»
- «Основные аспекты социальной работы с лицами пожилого возраста»
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.