Как музыка выражает чувства людей?

Урок № 8

Как музыка выражает чувства людей?

Цель: формирование знаний о средствах музыкальной выразительности

Задачи:

развивать навыки музыкального восприятия произведений при помощи средств музыкальной выразительности;

углублять знания нотного письма;

дать обучающимся новое понятие «тембр»;

воспитывать исполнительскую, слушательскую культуру.

Оборудование: портрет П.И. Чайковского, схемы средств музыкальной выразительности, игрушки (слон, смайлики), музыкальные инструменты, диск с мультфильмом «Корпорация монстров».

Ход урока

. Организация обучающихся на урок.

Д ети выходят под музыку марша.

Музыкальное приветствие.

Попевка «Мы первоклассники»

Распевание «Школа милая, родная, я люблю тебя»

- Приветствуем гостей на открытом уроке частушкой:

«Мы живем в Новокузнецке,

В лучшей школе учимся.

Наша школа – это да!

Welcom,pupils, господа»

- Какие чувства испытываем, когда поем эту частушку? (Чувство гордости, что учимся в школе № 14)

. Путешествие в мир музыки. Игра «Паровозик»

С танция «В гостях у слона».

Музыкальные кроссворды. Закрепление знаний нотной грамоты, изученных средств музыкальной выразительности (мелодия, ритм, регистр, темп)

Объяснение нового термина – «тембр» (окраска звука)

О ценивание работы команд смайликами.

Исполнение попевок «Серый слон», «Маленькая Юлька».

Игра «Марш деревянных солдатиков»

Игра «Паровозик»

. Станция «В гостях у Чайковского».

Слушание музыки:

П.И.Чайковский «Сладкая греза»

объяснение термина: «Греза» - «мечта»

музыкальная викторина (узнаем произведение из «Детского альбома», комментируем, закрепляем понятие «тембр»)

Оценивание работы по командам при помощи смайликов.

V. Станция «В гостях у Леопольда».

Разучивание 2 куплета.

Оценивание работы по командам при помощи смайликов.

V. Станция «Прощальная».

Подведение итогов урока.

- Какие чувства могут испытывать люди?

- Какие чувства испытывали мы на уроке?

- Какая музыка выражает чувства людей? Какие у неё секреты?

Разучивание заключительных частушек:

«Школой мы своей родной здорово гордимся,

Здесь нас музыке обучат,

В жизни пригодится».

«Наступил учебный год-часики затикали

А меня вопрос гнетет: «Скоро ли каникулы?».

Домашнее задание: Тембр – окраска звука. Наш слон прощается с нами и отдает своих братиков, их можно окрасить в ваш любимый цвет.

Исполнение попевки «Звонкий звонок, окончен урок».

Оценивание детьми урока при помощи смайликов.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/234928-kak-muzyka-vyrazhaet-chuvstva-ljudej