- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Одинаково ли воспитывать сыновей и дочерей
Одинаково ли воспитывать сыновей и дочерей?
Всегда поступайте так,
чтобы ваши дети
достаточно уважали вас,
но не боялись.
Не навязывайте им тех добродетелей,
которыми не обладаете сами.
Ведь дети наблюдают за нами
и делают выводы.
Андре Моруа "О воспитании детей"
Е сли спросить об этом родителей, то большинство из них ответят утвердительно. Действительно, и дочерей, и сыновей мы хотим в одинаковой степени воспитать добрыми, порядочными и трудолюбивыми людьми. Однако при этом мы часто неосознанно поддерживаем и развиваем у девочек мягкость, стремление к красоте, а у мальчиков – смелость, твердость, решительность, рыцарское отношение к представительностям противоположного пола, т. е. развиваем предпосылки будущих женственности и мужественности. Если основы перечисленных качеств, не заложить у детей в дошкольные годы, это может привести к тому, что, став взрослыми мужчинами и женщинами, они будут плохо справляться со своими семейными и общественными, социальными ролями. Часто мужчины оказываются неспособными выполнить элементарную работу в доме, перекладывают на плечи женщины ответственность за семью и воспитание детей. Среди молодых женщин редко можно встретить хорошо подготовленных в роли хозяйки дома, жены, матери, хранительницы семейного очага.
В развитии мальчиков и девочек очень рано проявляются физические и физиологические различия. У мальчиков и девочек существуют различия в росте, весе, окружности грудной клетки, в обменных процессах. Различаются их физические возможности: мальчики, как правило, быстрее бегают, дальше прыгают с места, у них лучше показатели в метании на дальность, больше, чем у девочек, сил руки стеновая сила. У девочек лучше показатели в равновесии и гибкости, у них более развита мелкая моторика, выше эмоциональная восприимчивость и вместе с тем большая сопротивляемость к стрессовым ситуациям. Врачи отмечают, что неврозы у мальчиков - дошкольников встречаются значительно чаще, чем у девочек.
У мальчиков, как правило, игры динамичнее, эмоциональнее (в войну, космонавты, моряков), чем у девочек, и поэтому успокоить их значительно труднее. Девочки предпочитают главным образом предпочитают более спокойные игры на семейно - бытовые темы (« Дочки – матери, « Магазин», «Детский сад»). Необходимо учитывать, что в силу существующего процесса половой социализации в дворовых компаниях, в группе детского сада девочки предпочитают играть с девочками, а мальчики – с мальчиками. Мальчики чаще рисуют танки, самолеты, различные машины, а девочки - природу, людей. И сама манера рисования у девочек, как правило, несколько иная: рисунки носят более законченный характер с элементами декоративности; при изображении человека, чаще всего это женщина, они тщательно вырисовывают платье, прическу, всячески их украшая. Рисунки мальчиков часто схематичны, но более динамичны.
Если спросить у детей, кем они хотят стать, когда вырастут, то девочки отвечают, что они хотят быть врачами, учительницами, воспитательницами детского сада, балеринами, продавцами, и просто» мамами». А мальчики – космонавтами, шоферами, летчиками, милиционерами, военными. Дети назовут профессии, характерные для представителей соответствующего пола.
У девочек отмечают большую зависимость от взрослых, послушанию, у мальчиков – большую агрессивность и независимость.
К сожалению, родители не всегда серьёзно задумываются над этим различиями и недостаточно учитывают их в воспитании своих сыновей и дочерей.
Ученые нашей страны склонны считать, что, хотя определенные врожденные задатки играют свою роль, но всё-таки определяющее значение имеют особенности воспитания. Хотя родители обычно отрицают, что дочерей и сыновей оно воспитывают неодинаково. Фактически разница есть. С того момента, когда новорожденных заворачивают в голубое или розовое одеяло, с нами начинают уже обращаться по-разному. Неодинаково к сыновьям и дочерям относиться, прежде всего, отцы. Если отцы мало обращаются с детьми на протяжении первого года жизни, то впоследствии они более активны в общении с сыновьями, чем с дочерями. Вместе с тем они большее утешают девочек, когда те огорчены, чем мальчиков. Специальные исследования показали, что девочки в семье получают больше эмоционального тепла, внимания, и одобрения, чем мальчики. Девочек значительнее хвалят, а мальчиков чаще наказывают. Было также отмечено, что матери более снисходительны и терпимы к сыновьям, а отцы - к дочерям. Очень важно, что мы порицаем у девочек, а что у мальчиков, на что смотрим снисходительно.
Большое влияние на формирование характера девочки оказывает пример матери, а на мальчика – пример отца.
Н о вместе с тем важно влияние матери на сына, а отца на дочь. Исследование показывает, что типичное для данного пола повеление и может быть усвоено не только путём копирования, но и путём противопоставления, иначе говоря, ярко выраженная женственность матери способствует развитию мужественности у сына, а мужественность отца - правлению черт женственности у дочери. Поэтому так важно для воспитания детей влияние обоих родителей.
В семьях, где мать одна воспитывает ребёнка, необходимо (как мальчикам, так и девочкам) хотя бы эпизодическое привлечение к воспитанию близких семье мужчин - дяди, дедушки и др. Общение с ними в сугубо мужской деятельности (конструирование простейших моделей самолётов, починка бытовых приборов и т. п.) очень полезно мальчикам.
Если в семье несколько детей, то при распределении между ними трудовых обязанностей нужно учитывать их пол: мальчикам нужно поручать работу, требующую приложения физических сил, тем более, если они старшие (помочь маме нести сумку с продуктами, выжимать бельё, вынести мусор), девочкам же – сортировать стол, сменить грязные полотенца на чистые. Хорошо, когда мать привлекает маленькую девочку к приготовлению салатов, разделке теста, учить вязать вышивать, замечать все красивое вокруг себя и вносить по мере возможности красоту в жизнь семьи. Понаблюдайте, как ваша дочь ведет себя при возникновении конфликтов в игре со сверстниками. Святая обязанность матери уже в этом возрасте учить её мирному, чисто женскому пути разрешения конфликтов, терпимости и миротворчеству, умению прощать.
Воспитывая мальчика, родители подчас забывают, что это будущий мужчина, гражданин, труженик, защитник Родины, глава и опора семьи, изнеживают сына, лишают возможности проявлять волевые усилия, смелые поступки, забывают о формировании такого важного мужского качества, как уважительное, бережное отношение к представительницам слабого пола.
Начните с малого – пусть ваш маленький сын принесёт вам очки из темной комнаты, погладит в вашем присутствии соседскую собаку, которую он побаивается, поможет маме нести сумку, вместе с папой починить сломавшейся стул.
В заключении хочется добавить: постарайтесь воспитать в девочке и мальчике положительное отношение к социальным ролям, которые они будут выполнять во взрослой жизни. Уверенность ребёнка в себе, определённость личностных установок, в конечном счете благополучие отношений в семье свидетельствуют о правильном воспитании.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/234326-odinakovo-li-vospityvat-synovej-i-docherej
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Антитеррористическая защищенность: требования к обеспечению безопасности образовательной организации»
- «Обучение детей с нарушениями зрения: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «Игровые технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Сюжетно-ролевые игры в обучении и воспитании дошкольников»
- «Основное общее и среднее общее образование: нормативно-правовые основы организации образовательного процесса»
- «Особенности социально-педагогической деятельности»
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.