Взаимодействие в игре

**Взаимодействие в игре для детей с НОДА: развитие социальных навыков и ранняя профориентация** Игровая деятельность — это фундамент для успешной социализации детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата (НОДА) в начальной школе. Через игру дети осваивают ключевые коммуникативные навыки, учатся сотрудничеству, пониманию правил и эмоций сверстников, что формирует основу их духовного и социального мира. В коррекционной педагогике игра выполняет роль первого профориентатора. В специально организованных игровых ситуациях ребёнок примеряет различные социальные роли, развивает необходимые для будущей жизни качества: ответственность, инициативность, умение работать в команде. Материал раскрывает практические методы организации инклюзивного игрового взаимодействия, способствующего преодолению барьеров в общении и гармоничному развитию личности ребёнка с ОВЗ в условиях НОО.