Рабочая программа по русскому языку 4 класса II вида

№

Дата проведения урока

Содержание (разделы, темы, тип урока)

Домашнее задание

Количество часов

Словарь

Всего

Практические работы, контрольные

Iчетверть (42 ч)

Повторение (10 ч)

1

01.09

Предложение.⁷

Учебник 3 кл. 1 ч. упр.45 с.30

1

Предложение. Начало предложения. Конец предложения.Точка. Восклицательный знак. Вопросительный знак. Повествовательные, вопросительные и побудительные предложения.

Первое сентября – праздник. Ребята пришли в школу. Учительница встретила учеников. Мальчики и девочки начали учиться. Школьники получили новые учебники. Главные члены предложения – это подлежащее и сказуемое. Грамматическая основа предложения. Второстепенные члены поясняют главные или другие второстепенные члены предложения. Самостоятельные, служебные части речи. Ездил на море, был на даче. Ловил рыбу, купался и загорал, катался на лодке, ходил в горы. Собирали ягоды и грибы, варили уху на костре. Самостоятельные: имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, глагол, местоимение. Служебные: предлог, союз, частица.

2

02.09

Виды предложений.⁷

Учебник 3 кл. 1 ч. упр.54 с.34

1

3

05.09

Р.Р. День знаний.²

Нарисовать и подписать о мероприятиях праздника.

1

Р.Р. №1

4

06.09

Основа предложения. Второстепенные члены предложения.⁷

Учебник 3 кл. 1 ч. упр.61 с.37

1

5

07.09

Части речи.⁷

Учебник 3 кл. 1 ч. упр.91 с.54

1

6

08.09

Имя существительное. Повторение и уточнение представлений об имени существительном.⁸

Учебник 3 кл. 1 ч. упр.95 с.55

1

7

09.09

Имя прилагательное. Повторение и уточнение представлений об имени прилагательном.⁸

Учебник 3 кл. 1 ч. упр.98 с.57.

1

8

12.09

Глагол. Повторение и уточнение представлений о глаголе.⁸

Раб. тет. с.33, упр.77.

1

9

13.09

РР Летние каникулы.¹

1

Р.Р. №2

10

14.09

Имя числительное, местоимение. Повторение и уточнение представлений.⁸

Раб. тет. с.34, упр.79.

1

11

15.09

Предлог. Повторение и уточнение представлений.⁸

Индивидуальные задания

1

12

16.09

Входная диагностическая контрольная работа.⁶

1

К.р.№1

13

19.09

Работа над ошибками контрольной работы.⁸

Индивидуальные задания

1

Состав слова ( ч.)

14

20.09

Что такое корень слова?⁹

с.75, упр.132.

1

Корень слова. Однокоренные слова.

Общее лексическое значение. Найти в слове корень.

Голубь, голубок, голубиный.

Творог-творожок, горох-горошина, молоко-молочный, медведь-медвежий.

Носорог, водолаз, ледокол, змеелов, стеклорез, вертолет, камнепад,рыболов.

Формы слова. Окончание.

Осина, осины, осине, осину.

Нулевое окончание. Изменяемая часть слова. Изменить форму слова.

Приставка - значимая часть слова. Приставка служит для образования слов. Переходит, подходит, выходит, заходит, обходит, уходит.

Найти приставку, подобрать однокоренное слово.

Жарить, поджарить, пережарить.

Найдите слова с приставками. Принахмурилась. В слове бывают две приставки.

Суффикс. Дом-домик-домище, ёж-ежиха-ёжик, школа-школьник-школьница.

Значение суффикса. Я знаю суффиксы: -ист, -щик, -чик, -арь

Супница, сметанница, салатница, салфетница, масленка.

Рыжий-рыжеватый, белый-беловатый.

15

21.09

Как найти в слове корень?²

с.75, упр.132.

1

16

22.09

Правописание корня в однокоренных словах. Чередование гласных и согласных звуков в корнях однокоренных слов.²

Раб. тет. с.42, упр.102

1

17

23.09

Сложные слова. Соединительные гласные в сложных словах.⁴

с.78, упр.141.

1

18

26.09

Р.С.Формы слова. Окончание. Отличие однокоренных слов от форм одного и того же слова.²

Раб. тет. с.43, упр.104

1

Р.С. №1

19

27.09

Нулевое окончание. Алгоритм определения окончания в слове. ⁵

с.81, упр.146.

1

20

28.09

Слова, которые не имеют окончания.⁵

с.83, упр.152.

1

21

29.09

Контрольная работа.⁶

1

К.р. №2

22

30.09

Работа над ошибками. Приставка как значимая часть слова.¹

с.85, упр.154.

1

23

03.10

Наблюдение над значениями приста­вок в слове.1

Раб. тет. с.45, упр.110

1

Тест №2

24

04.10

Образование слов с помощью приставки.³

Раб. тет. с.46, упр.113

1

25

05.10

Слова с двумя приставками. ¹

с.87, упр.160.

1

26

06.10

Употребление в речи слов с приставками.¹

с.88, упр.163.

1

27

07.10

Суффикс как значимая часть слова. ¹

с.90, упр.167.

1

28

10.10

Алгоритм выделения в слове суффикса.¹

с.92, упр.170.

1

29

11.10

Значения суффикса в слове. Образо­вание слов с помощью суффиксов.¹

Раб. тет. с.48, упр.120

1

30

12.10

Р.С. Употребление в речи слов с суффиксами.Тест.⁶

с.94, упр.175.

1

Р.С. № Тест №1

31

13.10

Суффикс – ёр.

Индивидуальное задание.

1

Боксёр, билетёр, актёр.

32

14.10

РР Подготовка к сочинению по репродукции картины А.А. Рылова «В голубом просторе».¹

Выучить словарь по репродукции.

1

РР №3

Сочинение

Сочинение по репродукции картины Аркадия Александровича Рылова «В голубом просторе». Опишите море, волны, небо, облака, птиц. Птицы плавно и свободно парят над морем.

33

17.10

РР Сочинение по репродукции картины А.А. Рылова «В голубом просторе». ¹

с.94, упр.177

1

34

18.10

Основа слова. ²

с.96, упр.182.

1

Основа слова. Найти основу слова. Лексическое значение.

35

19.10

Р.С.Обобщение знаний о составе слова. ⁴

с.98, упр.188.

1

Р.С. №2

Словообразовательный словарь. Хлеб-хлебец-хлебушко-хлебный. Море-моряк-морской-заморский.

36

20.10

Разбор слова по составу. Ознакомление со словообразова­тельным словарем.⁵

с.98, упр.189.

1

37

21.10

Изменяемые и неизменяемые слова, их употребление в речи. ¹

Раб. тет. с.51, упр.128.

1

Я объяснил значение слова. Схема слов. Изменяемые слова. Неизменяемые слова.

38

24.10

Тест по теме "Основа слова". ⁶

Раб. тет. с.51упр.129.

1

Тест №2

Объясни, докажи, найди, назови. Группа слов. Приставка, суффикс, окончание.

39

25.10

Контрольная работа с грамматическим заданием. ⁶

1

40

26.10

Работа над ошибками. ⁹

с.100, №7

1

41

27.10

РР Подготовка к обучающему изложению "Скворец". ⁷

Пересказ текста по плану.

1

Р.Р. №1 Изложение

Скворец, скворчиха, скворечник. Одинокий скворечник. Прощальная песенка. В далёкий путь.

42

28.10

Обучающее изложение "Скворец". ⁷

Упр.191, с.99.

1