Входная контрольная работа

Входная контрольная работа по окружающему миру

учении ___ 4 класса « ___ » ________________________________

Вариант – 1.

Раздел «Обитатели Земли»

Подчеркни производителей зелёным карандашом, потребителей – синим, разрушителей – коричневым:

Куропатка, подорожник, белый гриб, дождевой червь, берёза, окунь, клюква, стрекоза, рак.

Соедини начало предложения с его окончанием:

Лишнюю воду на болоте впитывает * * называются «планктон»

Луговые производители * * клюква.

Организмы, плавающие в толще воды * * мох-сфагнум.

На болоте растёт ягода * * злаки.

Заполни таблицу. Обозначь знаком «+» свойство, которое есть у данной группы животных.

Составь из этих животных и растений цепь питания: щука, рачки, водоросли, карась.

5. Допиши предложения, выбрав понятие: твёрдые тела, жидкости, газы.

- Имеют постоянный объём, но не имеют постоянной формы ____________

- Имеют постоянную форму и объём ________________________________

- Не имеют постоянной формы и объёма _____________________________

Раздел «История Отечества»

6. Впиши исторические даты (число, месяц, год).

- Конец Великой Отечественной войны __________________________

- Первый человек полетел в космос _____________________________

Соедини событие с соответствующей датой:

Первый полёт человека в космос * * 1380 г.

Куликовская битва * * 1961 г.

Смутное время, преодолеть которое

помогли Минин и Пожарский * * 1861 г.

Отмена крепостного права * * 1612 г.

7. Расставь эпохи по порядку, пронумеровав овалы:

Современная Россия

Российская империя

СССР

Московское государство

Древняя Русь

8. Подчеркни понятия, относящиеся к Современной России:

Пионер, сотовая связь, спутник, дружинник, компьютер, князь Игорь, президент В.В.Путин, мультимедийные технологии, В.И.Ленин.

9. Соедини известных деятелей с родом их занятия:

Ломоносов художник

Тургенев писатель

Суворов учёный

Брюллов полководец

10. Продолжи высказывание.

Великий русский полководец, которому принадлежит фраза «Тяжело

в учении – легко в бою» _____________________

Император – освободитель крепостных крестьян _________________

Очень важные государственные правила, которые нельзя нарушать

______________________

Поле, на котором произошло самое кровопролитное сражение Отечественной войны 1812 г. _____________________

Входная контрольная работа по окружающему миру

учении ___ 4 класса « ___ » ________________________________

Вариант – 2.

Раздел «Обитатели Земли»

Подчеркни производителей зелёным карандашом, потребителей – синим, разрушителей – коричневым:

Черника, микробы, ромашка, журавль, бабочка, сыроежка, улитка, олень, дуб.

Соедини начало предложения с его окончанием:

Озёрный разрушитель * * речной рак.

Луговые производители * * клюква.

Болотное растение, впитывающее воду * * злаки

На болоте растёт ягода * * это мох-сфагнум

Заполни таблицу. Обозначь знаком «+» свойство, которое есть у данной группы животных.

Свойство

Рыбы

Земноводные

Пресмыкающиеся

Покров из чешуи

Кожа голая

Орган дыхания – жабры.

Орган дыхания – лёгкие.