- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий «Хабылык»
3074
0
Бэрдьигэстээх алын сүһүөх оскуолатыгар «Оонньуу түһүлгэтэ» саха оонньууларын хоһо арыллыытын сценарийа
«Оонньуу түһүлгэтэ» хос үөрүүлээх арыллыытын церемонията.
Эҕэрдэлэр
Хабылык, хаамыска күрэҕэ/ «Табыгыр» улуустааҕы спортивнай түмсүү салайааччыта Павлова Е.П. хабылык оонньуу быраабылатын билиһиннэриитэ.
«Оонньуу түһүлгэтэ» хос үөрүүлээх арыллыытын церемонията.
Алгысчыт: Ксенофонтова Т.П.
арыылаах алаадьы, бырпах.
Лентаны быһыы
- Үтүө күнүнэн, күндү оҕолор, төрөппүттэр, учууталлар, бука бары ыалдьыттар! Бүгүн биһиги оскуолабытыгар үөрүүлээх кун үүннэ. Иккис кылаас учууталларын методическай холбоһугун көҕүлээһинэн , былааннааһынынан, онорууларынан, кинилэр үөрэтэр оҕолорун тороппүттэрин көмөлөрүнэн бу маннык сахалыы тыыннаах оонньуу хоһо арылынна.
Былыр, билиҥҥи курдук , телевизор, компьютер, интернет, сотовай сибээс суох эрдэҕинэ, оҕолор төрөппүттэрэ дьиэни-уоту, сүөһүнү-аһы көрөллөрө-харайаллара, араас үлэнэн түбүгүрэллэрэ. Оҕолору сааратар, оҕолорунан дьарыктанар бириэмэлэрэ, кыахтара тиийбэт этэ. Дьэ, ол иһин соготох оҕо, эбэтэр оҕолор түмсэ түстэллэр эрэ, үөрэн-көтөн кыһынын сахалыы остуол оонньууларын, сайынын сүүрүүлээх-көтүүлээх оонньуулары оонньууллара. Ол оонньуурдарын – хабылыгы, хаамысканы, тыксааны, тырыыҥканы, мас ынаҕы, сыакайы оҕолор бэйэлэрэ оҥостоллоро. Олору олус таптаан, харыстаан тутталлара. Өбүгэлэрбит оонньообут оонньууларын сөргүтэр, оонньуу, оонньуур көмөтүнэн кинилэр олорбут олохторун-дьаһахтарын билсэргэ бу хоспут көмөлөһүө. Оонньууларга улгумнук кыттар, оҕолору кытта бииргэ сылдьар, оонньуур оҕо киһиэхэ үтүө сыһыаннаах, аламаҕай майгылаах-суобастаах киһи киһитэ буола улаатар.
Сахалыы остуол оонньуулара оҕо толкуйун эрэ буолбакка, кини тарбаҕа, сиһэ, сымсатык туттара-хаптара сайдарыгар улахан оруоллаахтар. Маны таһынан, бу көрүҥнэргэ оҕону ситимин быспакка дьарыктаатахха, дьарык ис хоһоонун байытан истэххэ, оҕо оонньуу нөҥүө төрүт культураны интэриэһиргиэ, бэйэтин омук быһыытынан киэн тутта үөрэниэ дии саныыбыт.
Улууспутугар Духуобунас сылыгар бу хоспут аһыллыбыта бастакы хардыы быһыытынан буолар. Сахалыы тыын, өй-санаа, бэйэ-бэйэҕэ сыһыан өссө тупсарыгар көмөлөһүө диэн эрэнэбит.
Учууталлар, ыалдьыттар эҕэрдэлэрэ.
Хабылык, хаамыска күрэҕэ.
1-4 кылаастартан хас биирдии кылаастан 2 төрөппүт, 2 оҕо кыттар. Түмүгэ хамаанданан уонна биирдиилээн тахсар.
Судейскай коллегия: оскуола физруктара, 2-с кылаас МО чилиэннэрэ.
Түмүгү таһаарыы, наҕараадалааһын.
.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/234829-scenarij-habylyk
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и формы организации дополнительного образования детей»
- «Основы безопасности и защиты Родины: особенности организации современного урока»
- «Современные подходы к преподаванию информатики в общеобразовательной школе по ФГОС»
- «Реализация инвариантного модуля «Технологии обработки материалов и пищевых продуктов» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Профессиональная деятельность тьютора по сопровождению обучающихся с ОВЗ»
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-библиотекаря»
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.