Чтобы душа была здоровой

Занятие внеурочной деятельности по курсу «Основы духовно-нравственной культуры народов России»

Учитель: Дудунова Наталья Стефановна

МБОУ гимназия № 103 г. Минеральные воды

Класс: 3

Предметная область: внеурочная деятельность

Тема урока: «Чтобы душа была здоровой».

Цель: дать детям представление о душевной красоте и духовном здоровье человека, о значении добра для гармонии и счастья, пробудить их личную активность и развить способность помогать и сочувствовать людям

Учебные задачи, направленные на достижение личностных результатов:

- формировать мотивацию к обучению и целенаправленной познавательной деятельности;

- формировать уважительное отношение к иному мнению, к иной точке зрения.

Учебные задачи, направленные на достижение метапредметных результатов обучения:

Познавательные:

- формировать умение извлекать информацию из всех источников;

- выявлять сущность, особенности объектов;

- обобщать и классифицировать по признакам.

Регулятивные:

- формировать умения прогнозировать предстоящую работу (составлять план);

- развивать умение высказывать своё предположение на основе работы с материалом занятия;

- формировать умение осуществлять познавательную и коммуникативную рефлексию.

Коммуникативные:

- развивать умение слушать и понимать других;

- оформлять свои мысли в устной форме.

Учебные задачи, направленные на достижение предметных результатов обучения:

-формировать навыки ведения здорового образа жизни, коммуникативные навыки, такие как, умение сотрудничать, нести ответственность за принятые решения;

-развивать навыки самооценки и самоконтроля в отношении собственного здоровья;

-обучать способам и приемам сохранения и укрепления собственного здоровья.

Планируемый результат: умение различать понятие духовное здоровье и физическое здоровье человека.

Основные понятия: «здоровый образ жизни», «духовное здоровье».Межпредметные связи: литературное чтение, окружающий мир, музыка.

Ресурсы:

основные: карточки с заданием, сигнальные разноцветные карточки.

дополнительные: ПК учителя, мультимедийное оборудование

Организация учебного пространства: работа с классом, в группах, индивидуальная.

«ЧТОБЫ ДУША БЫЛА ЗДОРОВОЙ»

1. Орг. момент. Самоопределение к деятельности.

1.- Добрый день, ребята и уважаемые гости.

В жизни по - разному можно жить –

Можно в беде, а можно – в радости,

Вовремя есть, вовремя пить,

Вовремя делать гадости.

А можно так:

На рассвете встать –

И, помышляя о чуде,

Рукой, обожженное солнце достать

И подарить его людям.

2. Создание проблемной ситуации.Подведение детей к формулированию темы и постановке задач урока.

-Как вы думаете, о чём мы сегодня с вами будем говорить? ( предположения детей). Далее проношу и показываю каждому шкатулку.

- Посмотрите. Что лежит в этой шкатулке? ( зеркало)

- Да, это зеркало. А кого вы видите в нём?

- Совершенно верно, вы увидели себя. А как вы можете назвать себя? ( я –ученик, мальчик, девочка,дочь, сын, человек)

- Верно, а каждый человек уникален и ценен.А что для человека является самым важным и ценным?

- Да. Это здоровье человека.

Человек, не будучи здоровым, не сможет дать результаты, на которые его запрограммировала природа, давшая ему жизнь: такой человек не сможет плодотворно творить, жить, работать, наконец, дать здоровое потомство.

3. Актуализация знаний.

 -Что необходимо человеку для сохранения здоровья? (здоровый образ жизни, отказ от вредных привычек).
- Какие правила здорового образа жизни мы знаем: (составляем на доске «цветок здоровья»)
1.Правильное питание
2.Правильное дыхание
3.Отказ от вредных привычек.
4. Предупреждение заболеваний.
5.Физическая нагрузка.
6. Закаливание.
7.Правильный отдых.

-Итак,объединив вместе все эти понятия, мы получили «Цветок зоровья человека».

4. Организация взаимодействия с учащимися по обобщению и систематизации знаний.

-Ребята, мы с вами изучаем культуру народовРоссии. Конечно же, прежде всего культуру русского народа. Культура русского народа многогранна. Каждое слово в русском языке имеет очень важное значение. Мы часто на уроках встречаемся с вами с таким литературным жанром, как пословица. Существует много разных пословиц о здоровье человека. Сейчас мы поиграем в игру «Народная мудрость»
Нам нужносоставить из рассыпанных слов – карточек пословицы, объяснить их смысл.

"Здоровый человек – богатый человек".

"Здоровьем слаб, так и духом не герой".

"Чистым жить – здоровым быть".

"В здоровом теле – здоровый дух"

"Здоровье – дороже золота".

- Молодцы. Вы хорошо потрудились, а теперь немного отвлечёмся.

5. Физкультминутка.

Игровой тест.  ( для гостей и ребят)А сейчас я вам предлагаю выбрать свой цвет. ( на столах у ребят разноцветные сигнальные карточки. То же предлагаю сделать и гостям.)

- Спасибо! У каждого человека во всем свой вкус. Общность вкусов объединяет людей – проявляет единство отношения к жизни, к проблемам и трудностям, помогает нам сохранить своё здоровье. Психологи часто могут составить весьма точный портрет личности, опираясь на знание ее цветовых предпочтений. Это попробую сделать и я.

- Как правило, любители

- оранжевого цвета – люди активные, оживленные, радостные, деятельные.

- Синий цвет – обычно люди спокойные, удовлетворенные собственным положением.

- Зеленый цвет – люди настойчивые, строгие и серьезные.

- Желтый цвет – люди веселые и общительные.

- Поднимите , пожалуйста, руки те , у кого совпала цветовая характеристика с его цветовым предпочтением?

6. Продолжение работы по основной теме.

-А теперь давайте послушаем музыку. (время звучит “Серенада” Шуберта).

Посмотрите на доску, здесь написаны определения. Прекрасная, страдающая, широкая, огромная. К какому явлению подходят все эти определения?

- Все эти определения подходят к душе. Это то, чего никто, никогда не видел, но, все знают, что она существует, и часто люди говорят о ней.

- Да. Верно, это душа человека.

- Что бывает, когда болеет тело? ( Болит голова, горло, трудно ходить, всё трудно делать, всё время лежишь и не встаёшь, температура высокая, нужно принимать горькие лекарства, тошнит…)

- А что бывает с человеком, когда плохо у него на душе? Что он чувствует?

(Настроение плохое, тоскливо, грустно, ничего делать не хочется, ничему не радуешься, плачешь…)

- В игре народная мудрость вам встретилась пословица, которая говорит о единстве здорового тела человека и здоровье его души?

- Верно. Это пословица – «В здорово теле - здоровый дух».

- Что в вашем понимании означает «дух», «духовность»? (обращаемся за помощью к толковому словарю).

духовность - свойство души, состоящее в преобладании духовных, нравственных и интеллектуальныхинтересов над материальными.

Дух  -внутренняя, моральная сила 

7. Составление кластера.

- А сейчас давайте подберём подходящие характеристики к человеку духовно здоровому, а всё что останется, даст характеристику духовно больному человеку.

( Все характеристики перемешаны, дети выбирают.)

- Давайте зачитаем характеристики духовно здорового человека.

Откровенный, совестливый, ,добродушный, бескорыстный, добросердечный, отзывчивый, искренний, разумный.

- Такой человек идеальный друг, мать, отец, защитник, никогда не бросит в беде, не предаст, его нельзя купить.

- У нас остались следующие характеристики:

Подлый, лживый, корыстный, хитрый, равнодушный, эгоист, завистливый, льстивый.

- Духовно больной человек имеет все отрицательные качества, он предатель, лжец, он не умеет дружить и ценить дружбу.

И если хотя бы одно из отрицательных характеристик относится к личности, такого человека считают духовно больным. Необходимо сделать максимум усилий и избавиться от этого качества.

-А как можно вылечить нездоровье души?

(Сделать что-нибудь доброе, пожалеть, что-нибудь подарить, развеселить, позвать играть, похвалить, дать поиграть интересной игрушкой…

8. О достопримечательностя нашего региона.

- Говорят, что человека воспитывает окружающий его мир. Мы с вами живем в замечательном месте . Это – Кавказские Минеральные Воды. На Кавминводы люди едут поправить здоровье, но у нас есть удивительные уголки, где мы можем поразмышлять о душе. Сегодня мы вспомним о них.

-Как вы думаете, о чём я говорю?Совершенно верно. Это Храмы нашего региона – культурное наследие русского народа.

-Какие Храмы вы знаете? (дети перечисляют, смотрят фото).

-Да, ребята, это особая рукотворная достопримечательность, наполненая мощной энергетикаой добра и позитива, территория веры и надежды на исполнение любой мечты!

9. Немного из истории.

- В истории немало случаев, когда человек исцелялся от тяжелых болезней благодаря сильному духу. Например, балерина Максимова получила в свое время травму позвоночника и была прикована к постели. Она мыслено ежедневно протанцовывала партию Жизель, которую исполняла в театре. Эта сильная женщина не сдалась перед своей болезнью. Силой духа она сумела восстановить здоровье и вернулась на сцену, продолжив танцевать. 

-Еще одним примером может стать известное исцеление Ильи Муромца. Он пролежал на печи более 30 лет, потому что в ногах его не было сил. Но когда пришли святые старцы и исцелили его душу, он смог не только встать на ноги, но и пойти воевать, принеся победу над врагами. Его богатырская сила и сила духа принесли ему славу, дошедшую до наших дней.

-Итак, духовное здоровье – умение мыслить, знать окружающий мир, уметь в нём ориентироваться.

10.Рефлексия.

- А теперь мы снова поиграем. Игра называется: «Дерево нашего класса»

- сейчас неоднократно я услышала слово «добро». Давайте поиграем и посадим с вами аллею духовного здоровья , которая поможет нам в будущем расти духовно здоровыми и счастливыми. ( дети пишут на листочках:Дисциплинированные, добросовестные, добросердечные, добрые, деловые, деятельные, дружные, душевные, дружелюбные, догадливые, дружественные, демократичные, деликатные, добропорядочные).

- Молодцы, ребята. Живите в согласии с собой, с родителями, родными, друзьями и обществом.

Помните!!!Благодарность, добрые слова, сказанные во время, продлевают жизнь и сохраняют духовное здоровье.

Друзья мои ! Внушайте людям веру

И чаще говорите «Добрый день!»

И следуйте хорошему примеру –

Продляйте добрым словом жизнь людей !

Только в единстве духовного, нравственного и физического здоровья, возможно гармоническое развитие личности, только в единстве здорового духа в здоровом теле наш организм приобретает гармонию здоровья и сделает нашу жизнь прекрасной на Земле.

Использованные источники информации:

http://www.wisdoms.ru/49.html

http://www.liveinternet.ru/users/5631174/post322751807

http://asfn.in/zdorove/chto-takoe-duxovnoe-zdorove.html

http://www.zpzr.ru/healthcare_education

http://darjangola.org.ua/dnevnik-dobryx-del-rivil-kofman/

http://siladuha.org/publications/108

http://tainy.net/23436-duxovnoe-i-fizicheskoe-zdorove-dva-aspekta-razvitiya-lichnosti.html

http://atlantavaleo.org.ua/духовное-здоровье/

http://googleframe.net/tijaq.cgi?18

http://womanadvice.ru/sila-duha#ixzz3YoYWRF4

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/234854-chtoby-dusha-byla-zdorovoj