- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Репортаж с урока правоведения
502
0
Современная школа должна не только дать определённые знания, но и воспитать человека с активной жизненной позицией, способного защитить себя и помочь другим в трудной жизненной ситуации. 12 декабря государственный праздник –День Конституции. В этот день прошёл урок правоведения в 4А классе. Мельникова София и Старикова Ольга представляют свой репортаж.
Р епортаж с урока правоведения.
Вы любите праздники? Конечно, скажет любой читатель и начнёт перечислять семейные, календарные дни, когда мы можем отдохнуть. Но есть в каждой стране государственные праздники, о которых должен знать каждый гражданин.
Такой праздник 12 декабря - День Конституции Российской Федерации.
В этот день мы побывали на уроке правоведения. Что это такое? Какие права есть у жителей государства? Вот это мы пытались выяснить.
Оказалось очень просто: возьми маленькую книжицу, прочитай и тебе станет всё понятно. Это- Конституция.
Мы прочли главу и статьи, где говорится о правах граждан нашего государства. Выяснили, что права даются человеку от рождения. Права детей закреплены в Декларации прав детей, принятой Организацией Объединённых Наций. Но все граждане, в том числе и дети, должны помнить, что кроме прав у каждого человека есть обязанности, которые являются неотъемлемой частью прав.
Ученики хорошо выполнили задания на определение символов государства, помогли сказочным героям понять, кто нарушил их права, разобраться в школьных спорных ситуациях «Кто прав?». Мы узнали, что правила школьной жизни описаны в Уставе нашей школы и обучающиеся обязаны их выполнять.
На уроке присутствовали председатель Территориальной избирательной комиссии Чулочникова Юлия Юрьевна, преподаватель обществознания Потапович Наталья Геннадьевна и наши родители, каждый смог ответить на вопросы ребят, сказать своё напутствие.
P.S. Возможно кто-то из взрослых скажет, зачем это нужно детям 9-10 лет, мол, пусть пока детство, живут беззаботно, хватит ещё на их долю проблем. Так вот, мы считаем, что благодаря такой работе этих проблем станет меньше.
Репортаж провели: София Мельникова, Ольга Старикова
Гл.редактор: Елена Сергеевна Усатова.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/235079-reportazh-s-uroka-pravovedenija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание учебного предмета «Музыка» в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Среднее профессиональное образование: нормативно-правовые основы, содержание, методика обучения»
- «Обучение скорочтению: содержание работы с детьми школьного возраста»
- «Обеспечение безопасности объектов социального обслуживания: противодействие терроризму и экстремизму»
- «Профилактика зависимого поведения среди подростков и молодёжи»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя ОБЖ»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.