Открытый урок русского языка с критериальным оцениванием и самооценкой в начальной школе

Открытый урок по русскому языку для начальной школы, проведенный в рамках Районного методического объединения. Ключевой задачей было не только закрепление знаний, но и формирование у учеников навыков самооценки и взаимоконтроля. На уроке использовался критериальный подход к оцениванию, что обеспечило объективную обратную связь и рациональную организацию контроля. Учащиеся активно включились в ситуации самоконтроля и анализа своей работы. Урок достиг высокой обучающей, воспитывающей и развивающей цели, получив положительную оценку педагога и гостей. Этот пример эффективен для демонстрации современных подходов к оцениванию в начальном общем образовании.