- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект «Активизация познавательной активности посредством мультимедийной презентации»
414
0
Чугунова Ольга Леонидовна
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Работаю воспитателем в МБДОУ д/с «Вишенка»
Информационные технологии – неотъемлемая часть жизни нашего детского сада. Мультимедийные дидактические игры использую в своей работе на протяжении 2-х лет.
Практика показала, что при условии систематического использования в учебном процессе мультимедийных дидактических игр в сочетании с традиционными методами обучения, эффективность работы по активизации познавательной активности детей дошкольного возраста значительно повышается, повышается и мотивация к обучению за счет использования анимационных и звуковых эффектов.
Название:«Активизация познавательной активности посредством мультимедийной презентации»
Возраст детей: презентация предназначена для дошкольников 3 - 5лет (вторая младшая, старшая группа)
3) Цель игры: Интерактивная игра состоит из дидактических игр.
Каждая дидактическая игра имеет свою цель.
Игра "Назови одним словом"
Цель игры: Учить детей отгадывать слово по описанию предмета, называя его характерные признаки.
Игра "Четвертый лишний"
Цель игры: Формировать умение обобщать предметы в группы, развивать словарный запас.
Игра "Найди отличия"
Цель игры: Формировать умение находить на двух картинках различие, развивать наблюдательность.
Игра "Чья тень"
Цель игры: учить находить заданные силуэты.
Развитие зрительного восприятия детей, внимания, логического мышления. Развитие приемов зрительного наложения.
Развитие памяти, наблюдательности и усидчивости.
Оборудование:
ноутбук;
мультимедийный проектор;
колонки
Форма работы с презентацией: фронтальная, групповая и индивидуальная.
В нашем детском саду есть демонстрационный экран и мультимедийный проектор.
Дети поочереди подходят к экрану и "волшебной указкой" нажимают на картинки.
Воспитатель нажимает мышью туда же куда нажал ребенок.
За каждый правильный ответ воспитатель выдает ребенку поощрительную фишку.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/235604-proekt-aktivizacija-poznavatelnoj-aktivnosti-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы разрешения конфликтов в образовательном пространстве»
- «Инновационные технологии в сфере социального обслуживания»
- Курс-практикум «Искусство мягкой дисциплины»
- «Педагогические технологии и методы обучения в работе учителя в соответствии с ФГОС»
- «Развитие УУД обучающихся 10-11 классов в соответствии с требованиями ФГОС СОО»
- «Заместитель директора по УВР: организация и содержание профессиональной деятельности»
- Педагогика дополнительного образования детей
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.