- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по повести А. С. Пушкина «Станционный смотритель»
муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Верхнедеревенская средняя общеобразовательная школа»
Льговского района Курской области
Тест по повести А.С. Пушкина
«Станционный смотритель»
7 класс
Подготовила:
учитель русского языка
и литературы
Дударева С.Н.
2016г
1. В какой цикл вошло произведение «Станционный смотритель»?
1) «Повести покойного Ивана Петровича Белкина» 2) «Повести Пушкина»
3) «Проза Пушкина» 4) ни в какой цикл не вошло
2. К какому эпическому жанру относится произведение А.С. Пушкина «Станционный смотритель»?
1) рассказ 2) повесть 3) роман 4) поэма
3. Как звали станционного смотрителя, чью историю рассказывает автор?
1)Иван Белкин 2)Самсон Вырин 3)Петр Гринев
4. В каком году произошла первая встреча рассказчика с героем?
1) 1812 2) 1815 3) 1816 4) 1820
5. Почему, по мнению автора, нет людей несчастнее станционных смотрителей?
1)Потому что это унылая и однообразная работа 2)Потому что им не хватает человеческого общения
3)Потому что во всех своих неприятностях путешествующие всегда винят смотрителей
6. Станционный смотритель – это чиновник
1) 1 класса 2) 3 класса 3) 9 класса 4) 14 класса
7. Укажите имя дочери главного героя.
1) Наташа 2) Глаша 3) Дуня 4) Маша
8. Чем поразила рассказчика дочь станционного смотрителя ?
1)Трудолюбием 2)Смешливостью 3)Красотой
9. Какого цвета были глаза у дочери героя?
1) голубые 2) зелёные 3) карие 4) в произведении об этом не говорится
10. Автор подробно описывает, какая библейская история была изображена на картинках в доме смотрителя
1) всемирный потоп
2) история блудного сына
3) воскрешение Иисуса Христа
4) история некой девицы, полюбившей гусара.
11. Укажите фамилию гусара, который увёз дочь смотрителя.
1) Нижельский 2) Минский 3) Лаевский 4) Погорельский
12. Как расплатился гусар с лекарем?
1) Вручил ему двадцать пять рублей за визит, пригласил его отобедать.
2) Вручил ему пятьдесят рублей.
3) Пригласил отобедать.
4) Ничем не расплатился.
13. Куда отправился отец на поиски дочери?
1) в Москву 2) в Саратов 3) в Петербург 4) в Новгород
14. На кого было похожа Дуня, когда Самсон все-таки смог ее увидеть?
1)На счастливую жену и мать 2)На содержанку
3)На женщину, терпящую жестокое обращение от мужа
15. Что сказал Минский Самсону, когда тот приехал в город, чтобы найти дочь?
1)Чтобы он больше тут не показывался
2)Что он любит Дуню и никогда ее не бросит
3)Предложил ему подождать, когда Дуня вернется с прогулки
16. Какую цифру Самсон назвал рассказчику, говоря о том, когда в последний раз видел свою дочь?
1)5 лет 2)3 года 3)1 год 4)7 лет
17. Что рассказчику рассказали о судьбе Самсона, когда он в третий раз был проездом в тех местах?
1)Что они с дочерью помирились, и она забрала его в Петербург
2)Она не успела попросить у него прощения до его смерти и очень убивалась не его могиле
3)Он иногда навещает свою дочь в Петербурге
18. Укажите правильное толкование слова «шлафорк» в предложении: «…в первой почтенный старик в колпаке и шлафорке отпускает беспокойного юношу…».
1) свитер 2) рубашка 3) домашний халат 4) пальто
19. Укажите правильное толкование слова «скуфья»
1) шарф 2)шапочка 3)шинель 4)шаль
20. К какому типу литературных героев можно отнести станционного смотрителя?
1) резонёр 2) «маленький человек»
3) «лишний человек» 4) «благородный разбойник»
Литература
1.Литература. 7 класс. Учебник для общеобразоват. организаций. В 2 ч. /В.Я. Коровина, В.П. Журавлев, В.И. Коровин. – М.: Просвещение, 2014.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/235908-test-po-povesti-as-pushkina-stancionnyj-smotr
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социально-психологическое сопровождение семей, находящихся в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, имеющими химические зависимости»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Особенности организации психологической работы с детьми и подростками»
- «Современные подходы к преподаванию астрономии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Преподавание химии и биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.