Деловая игра «Персонал»

Деловая игра "Персонал"

Цели урока:

1. Активизировать изучение и закрепление экономических понятий, определений, терминов.

2. Ознакомиться с процедурой проведения конкурсного отбора, интегрировать знания, полученные на уроках экономики.

4. Уметь формулировать и конкретизировать ответы на вопросы.

5. Воспитывать стремление к самоутверждению, конкурентоспособности на рынке труда.

Оборудование и оснащение игры:жетоны для жеребьевки, конверты с заданиями, бланки протоколов для жюри, карты самоконтроля учащихся.

Межпредметные связи: экономика, основы предпринимательства, право.

Этапы проведения игры.

Подготовительный этап.

На предыдущем уроке учащиеся познакомились с новыми профессиями рыночной экономики. Участники игры должны быть готовы познакомить с этими профессиями на игре по следующей схеме:

Чем занимается специалист данной профессии?

Какие знания и образование ему необходимы?

Какие профессионально важные качества требуются для успешной работы?

Где он может работать?

2. Начало игры. Организационный момент. Вступительное слово ведущего (знакомство, цель и ход игры). Представление жюри.

3. Жеребьевка учащихся на команды.

4. Задание командам на творческий конкур профессий.

6. Определение победившей в творческом конкурсе.

7. Выбор главного менеджера фирмы.

8. Пресс-конференция 2-х претендентов на должность главного менеджера компании.

9. Подведение итогов конкурса .

10. Итог урока. Заполнение карты самоконтроля учащихся.

НАЧАЛО ИГРЫ

1. Вступительное слово ведущего.

Дорогие студенты, сегодня вам предлагается поучаствовать в деловой игре. Деловая игра предполагает, что вы со всей серьезностью примете правила игры и предлагаемые вам возможные жизненные обстоятельства. Успех игры зависит от вашей способности воплотиться в предлагаемые жизненные роли и принять ту ситуацию , в которой вы окажитесь. Вам представляется возможность показать свои предпринимательские, организаторские, коммуникативные и творческие способности.

Итак, всемирно известная Компания-производитель г Москва «Лала-Стайл» выпускающая на рынок модную одежду расширяется. Аналитики по маркетингу, изучив ситуацию в конкурирующих фирмах, составили долгосрочный проект по открытию филиалов в регионах России. Мы предлагаем вам принять участие в конкурсе на замещение вакантных должностей специалистов для работы во вновь открывающихся филиалах.

Вы все хотите устроиться на работу в эту Компанию. У нас будет работать комиссия по приему на работу (жюри). Необходимо убедить комиссию предоставить вакансию именно вам.

Составьте для себя легенду и, устраиваясь на работу, расскажите, почему вы хотите работать в данной фирме, где работали ранее, что умеете делать. Сформулируйте также идею, которой вы могли бы заинтересовать фирму. Постарайтесь убедить членов комиссии в ценности вашей кандидатуры для Компании.

Позвольте представить компетентное жюри в составе: ... .

2. Для работы учащиеся разбиваются на две команды (по жетонам, полученным в начале игры).

Команды для разминки выполняют задание:

Подготовят проект создания филиала (придумают его название, основной принцип или девиз).

Предложат достойную кандидатуру менеджера на должность исполнительного директора фирмы.

В конце игры будет проведена предвыборная пресс-конференция кандидатов на эту ответственную должность.

(5 мин)

3. Работа групп.

Заполнение вакансии специалистов филиала – ( менеджер; дизайнер одежды; бизнес-аналитик (Business Analyst)  ; бренд-менеджер; мерчендайзер;контролера ОТК; маркетолог; тренинг-менеджер; закройщики; портные )

Для этого: ведущий называет вакантное место, выясняет количество претендентов на эту вакансию, претенденты по очереди представляют себя как специалиста, составив легенду (время представления - 1 минута на каждого участника). Жюри определяет по каждой специальности лучшего.

(25 мин)

4. Выполнение творческого задания командами.

Необходимо придумать рекламу товаров (каких – покажет жребий) Например: « Качество футболки сертифицировано .Для изготовления используется турецкое полотно и т.д.,» максимально проявляя свое творчество. Это может быть продукт в виде рекламного ролика, театрализованного представления, сказки и т.д. с использованием рисунков, стихов, песен и, конечно, юмора. 20 мин.

Представить свою творческую работу.(10 мин)

Команды выбирают своего кандидата на должность исполнительного директора филиала.

Участники команд готовят по несколько каверзных вопросов для пресс-конференции кандидатов (по 2-3 вопроса для каждого кандидата из другой команды).

5. Предвыборная кампания менеджера филиала:

Претендентов на должность менеджера филиала приглашаются на сцену, садятся на приготовленные места. Затем, по очереди каждый участвующий в предвыборной кампании представляет себя, знакомя со своей легендой, отвечает на вопросы, подготовленные другой командой.

(10 мин)

6. Подведение итогов игры.

Подводятся итоги работы жюри и называются победители. (Каждый победивший в конкурсе вакансий приносит 1 балл своей команде). Называется командный победитель творческого конкурса. Вручаются договора приема на работу.

(4 мин )

7. Итог урока. Заполнение карты самоконтроля учащихся (приложение 2).

Приложение 1

ПРОТОКОЛ

конкурса профессий

Приложение 2

ЛИТЕРАТУРА

Липцис И.В.. Экономика. Москва, 2012.

2 .http://enjoy-job.ru/professions/

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/235911-delovaja-igra-personal